那件事真让我后悔
我和伙伴们去看音乐喷泉,路上碰见一个旧时的阿姨,她带她的女儿,出来玩,我说话时就觉得那个看似15岁的女孩不对劲,后来才从她的言语中得知那个女孩因为5岁是发高烧,智商永远停留到5岁。她叫了我一声“妹妹!”我和伙伴们一窝蜂的全跑了。
掌声就像一朵水仙花,沁人心脾;掌声就像一株仙人掌,顽强不屈;掌声也是一朵牡丹花,美丽无瑕……
以前,我看过这样一个故事:在一次演讲上,一位演讲者满怀信心地走上演讲台,当他站在台上的那一刻,最不幸的事情发生了,他突然脑子里面一片空白,竟然忘记了演说词。他站在台上不知所措,满头大汗,心情糟糕极了。就在这时,台下的一位观众鼓起掌来,随之其他观众都开始鼓掌。掌声如雷声轰鸣,异常热烈。鼓励之声使他想起了演说词,并进行了演讲,他的演讲非常精彩,使观众又一次地鼓起了掌……掌声就是鼓励。
在五年级的时候,我学会了轮滑,在学轮滑的那段时间,我得到了很多次的掌声……刚开始,我穿上轮滑鞋,可是怎么也站不起来,刚刚起身,就会滑倒,身上摔得青一块紫一块。妈妈扶我站起来,拉着我的手,让我缓缓地往前走,然后慢慢把她的手松开,我没有摔倒,这时,妈妈给了我肯定的掌声。之后,我就开始学习慢滑、速滑、花样。在学习这些动作时,妈妈每次都会给我鼓掌,有时是肯定的掌声,有时是鼓励的掌声。掌声使我自信,使我一步步走向成功。
“掌”字可以拆分“堂”和“手”,其意思可以理解为“用手来赞赏”。我们应该为自己鼓掌,为他人鼓掌,一个不经意的掌声,可能会使人高兴,可能使人充满信心,更能使人成功。希望大家多为自己身边的人鼓掌,多为自己身边的人喝彩,这样世界便会变得更美好,掌声之花也会开得更加美丽。
红
黑
绿
若天气实属平常,毫无乐子可寻,我们还可以“宅”在家中,聆听歌曲,让听觉得到一次享受;观看影片,让视觉受到一次震撼;诵读名篇,让思想获得一次洗礼。
2008年5月12日
今天地震了,洛阳倒是没什么感觉,不过听说四川汶川好像有八级地震,好多人都被压到废墟里了。在电视上看到,有许多人都失去了亲人,失去了家庭,还看到,有一位老师为了救自己的学生,奋不顾身地扑进即将倒塌的教学楼中,身下紧紧护着四个孩子,一瞬间,教学楼轰然倒塌……当他们被救出时,这位老师已经停止了呼吸,而身下的四个孩子却安然无恙……看到这里,我真的再看不下去了,眼泪从眼眶中涌出,苦涩的眼泪把我的心冲刷得透明起来……
2009年11月
2009年11月
2010年1月29日
昆虫,我的最爱
洛阳市55中学初二·二班
蚂蚁,小小的昆虫———我的最爱。
白衣飘飘
马梦晨
正值盛夏,窗外几只蝉儿无精打采地鸣叫,我坐在窗前,无聊地翻动作业,却一直不想动笔,还在思考,要不要继续学下去,反正学来学去都还是那样,分数一直不见提高,还努力吗?放弃吧……
那时,你在窗外形成片片乌云,正如我的心情一样糟糕透顶。最后,我无奈的把命运交给一枚硬币,正面学,反面不学,“叮叮咚咚”硬币发出清脆而动听的响声,突然停下——反面。我叹一口气,上天也不想让我学了吗?忽然,你发出了一个石破天惊的响声——雷鸣。敲醒了我,同时也给我力量。
秋天,你化为绵绵小雨,坚持不断的下着,此时,我正坐在明亮的教室里大哭一场,刚才老师叫我和一位同学听写,看那位同学是班级第一,我一下子慌了神,本来牢记的单词全忘了,结果可想而知,二十个单词,她全对,我只对了四个,我伤心,却在这个时候看见了你,你依然在雨中,坚持着,等待着,你在坚持什么呢?我不知道,但我被你征服,充满力量,准备迎接胜利的到来。
冬天,大雪纷飞,你不再下雨,幻化为漫天飞雪,若大的浅蓝色天空中,你提着白色的衣角,自豪地旋转,炫耀你优美的舞技,那一天,和我关系很好的班主任叫住我,
“梦梦,有进步啊,前十名呢!”
“啊?我!”
“嗯,加油,争取个第一回来。”
“嗯。”那一个秋天的努力有了收获,我欢呼雀跃,我又看到了你,你化为银白色干净的衣裳,装扮出不一样的大地,你看你又在等待了,等待着下一个轮回,下一个收获。
谢谢你给我的勇气和力量
冲开心中的隐形纱
李沁格
在一帘暗红色的帷幕后,那黑暗的后台,有一个单薄的身影,孤零零的……
在那帘暗红的帷幕前,绚丽的灯光落在每一个微笑的脸上,台上的舞者随着音乐的节奏舞动着,没人会在乎帷幕后剩下的那一个女孩……
女孩的梦想是站在那舞台的中央,被人们赞扬,终于,她有了这个机会,但是她的勇气去哪儿了呢?
音乐停止了,轮到她了,她却没有走到那让她梦寐以求的地方,上场的是其他人……
忽然……后台的灯亮了起来,她的朋友站在她身旁,“为什么,不上去呢?我相信你的实力!”说完,轻轻地握住了她的手。
温暖从女孩的心中涌出……勇气,出现了。
女孩缓缓地走出帷幕,走向舞台的中央,随着属于她的节奏开始了她的舞蹈。
女孩……成功了……她进入了接下来的挑战中。
女孩再次站到了一帘轻纱的后面,如果她撩开这帘沙,她将有可能得到一个闪闪发亮的奖杯,但是……她有勇气吗?
一个个选手走出那帘纱,也有一个个选手放弃,向纱的反方向走去。渐渐地,时间一分一秒的过去……
终于,女孩撩起了轻纱,走向了舞台,也得到了属于她的奖杯,女孩欣喜的泪流出,水雾中,她仿佛看到奖杯的上方呈现出两个字:勇气。
女孩懂了,她的勇气从来没有离开她,只是它总像她一样躲在一帘轻纱后,而冲破那帘轻纱,需要她朋友的温暖,也需要她自己去揭开。
从此,女孩参加了各种比赛,她依然在帷幕后等待,但是她的勇气却再也不会在那帘被冲破的纱后躲藏……
月亮之上
卢天歌
《鲁滨逊漂流记》,我的最爱
郭润晨
我爱鲁滨逊,爱他教会我坚持、磨砺、把握。
2010年河南中考满分作文:我身边的诚信
人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信.
朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行.
那么,就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光,让诚实成为小鸟在耳畔的请啼,让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火,让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫,时刻伴随你和我,与我们同行。如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信,如同一轮明月,曾普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!
在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善……今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风光。俗话说:“人无信不立,国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则,是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族历来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,人人追而求之,歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法;臾骈不负信,获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿,传为千古佳话。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但忘了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江……故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事,我们还传颂着“宁可穷而有志,不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解,诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。
同学们,让我们手挽手,真心帮助每一个需要帮助的同学,让诚信遍布学校的每个角落,同学之间互相学习,取长补短,拒绝考试作弊等不良习气,让诚信扎根我们的心灵,铭记国旗下的誓言:努力学习,报效祖国。
“赠人玫瑰,手有余香。”让我们带着诚信,与诚信同行吧,当我们真正拥有诚信时,才能告诉自己:因为我诚信,所以我美丽:因为我美丽,所以我自豪!
我身边的美
美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出,认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏,认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河,认为那是忧郁的美……可是,我总以为美是短暂的,稍纵即逝,就像无比绚烂的烟花。可是,现在我知道了——美在我身边。
何以见得?
当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的,是不是美呢?当你坐在公共汽车上,看到小学生为老人让座时,老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的,是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时,你感觉到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,美在我的身边。
美有许多的表现形式,还有一种美,相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时,与你一起分享快乐的人;当你难过时,在你身旁安慰你的人;当你成功时,眼角里有泪花的人;当你失败时,眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他,他(她)带给你的,你所感觉到的——是的,就是美。
有人认为美是无限的风光,是画家的风景画,是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美,而实实在在的美——永远在你的心中!其实,美是画家的画笔,是音乐家的一个个小音符,是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道,可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友,不要再长途跋涉的寻找美的真谛,也不要冥思苦想美的真正含义,美是很实在的东西,千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美,正因为如此,美就在我身边!美在我身边过去的人认为,长相漂亮就是美,而现代人的审美眼光不仅仅局限于外表,而且集中在气质、品格上,否则,只有美丽的外表则只是一支精雕细琢的花瓶,只有欣赏价值,而永远没有实用意义。美,一直在我身边。祖国的锦绣河山,有着气魄之美;广袤无垠的大海,有着雄浑之美;星月苍穹,有着梦幻之美;鸟语花香,有着自然之美……当我们身处于如此美景之中,远离世俗喧嚣,心底也会油然而生一种淡然之美。美,在我身边。
每天清晨,当我们迎着第一缕和风,感受着第一缕阳光,听着第一声鸟啼上学时,我们会看到清洁工人忙碌的身影,体会到了奉献之美;当我们经过公园,看到老人与猫狗共欢,与鸟儿共唱时,我们感受到和谐之美;当我们听说南方暴雪成灾,许多人们都无法回家团圆时,来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品,当车子连夜赶到灾区,我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸,此刻,我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美;当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦,飞往月球,并传回第一张我们自己的月球表面照片时,那震耳欲聋的掌声告诉我们:这是梦想之美!当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时,我们也悟到了进取之美…… 其实,美就在我们身边。
只要我们善于观察、留意,会发现就在我们自己身上也存在美,那就是自信之美。美,就在我身边;美,无处不在。
我身边的宽容之美
庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜过他,于是百般暗算,终至自己兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不愿诸葛亮胜过他,于是暗下毒手,最后自己吐血而死;慈禧是狭隘的,她不愿别人棋艺胜过她,于是下令满门抄折胜她者,终至死后遭人唾骂……
如若你我都尔虞我诈、钩心斗角,我们的生活将会在冷漠、戒备、猜疑、敌意中度过,你我的心情定会极度压抑,社会的发展与进度更无从谈起,身边的美将不复存在!唯有宽容,才能抚平人们心中的伤害,消除隔阂,从而让我们学会欣赏身边的美!
楚庄王大宴群臣,风吹烛灭,一武将醉酒失态,拉王妃的衣襟,被摘掉帽缨。庄王知情,命群臣皆摘去帽缨,然后点烛。武将感激不尽,在日后的一次被围中奋勇杀敌,救出楚庄王。楚庄王因着自己的宽容之心,救了自己的生命。
多么美丽的宽容之心!
刘秀败王郎,入邯郸。检点前朝公文时,发现大量朝臣为讨好王郎而写的信许,基保甚至有建议刺杀自己的信件。刘秀把所有的信件都付之一炬,对之不予追究。日后朝臣皆忠心耿耿,尽忠尽职。有了刘秀的宽容之心在先,才会有后来前朝臣子对他的赤胆忠心。
多么美丽的宽容之心!
美国弗吉尼来一时工校园枪击案,凶手打死32个学生,然后自杀。在遇难者悼念仪式上,放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声,那最后一个气球,最后一声钟响是给自杀的枪手的。次日,33块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上,其中一块悼念碑上写着“2007年4月16日赵承熙”,而鲜花和蜡烛同样被放在了凶手的墓碑旁!
我身边的一个人
当你行走在繁华的街区时,当你孤立无援时,当你回首往事时,你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边,那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵,让你感到无限的温暖与欣慰。
随着新学期的到来,学业负担也在逐渐加重。这让班中的气氛一下子变得紧张起来。这个学期以来,同学们对徐老师的态度好多了,大家像朋友一样,谈天说地开玩笑。然而好景不长,伴随我们将近2年的徐老师将被调走了,这让同学们的内心动荡不已,但谁也无力挽回这残酷的现实,我们只能默默地等待着,等待着老师为我们上最后一节课。
那是一次博宇课,上课铃声响了,徐老师黯然走上讲台,教室里气氛异常严肃,安静,再也没有了往日的喧嚣。大家都知道,这是徐老师最后一次为我们上课,最后一次为我们上课,最后一次与我们度过60分钟的时间。老师叫大家不要难过,因为这是一个无法改变的事实,以后有不会的问题和困惑尽管来找他,也可以发短信与老师交流。此时,大家有的望着老师,希望能珍惜这最后的时光,还有的悄悄地哭了,来表达一点一滴的不舍与留恋。而我也坐在教室的某一个角落,埋下头,回想着过去种种美好的回忆。那时候,我们笑得很甜。此时,我想哭,但始终没有勇气......当我的记忆回到现实中来时,隐隐地看到徐老师的眼睛湿润了,是的,他哭了......但大家并没有说什么,大家能明白这意味着什么......这时,老师要写板书来为我们讲课,却意外地开到了那几行布置已久的字迹:" We always remember you."徐老师迟疑了一下,并在我们低头做题的时候回复了一句:" So do I ."这时,眼泪在我的眼眶中打转,但却始终没有落下。只听,"铃......"地一声,下课铃响了......
这节课虽然短暂,但却始终令我久久难忘,它让我懂得了珍惜与感恩。我想,在今后的10年,20年后,我还会回到学校来,看望那个曾经给予我帮助并让我获益匪浅的人,大家虽然同徐老师相隔甚远,但我想我们的心是近在咫尺的,徐老师会站在我们身边帮助,支持我们。
逆耳忠言助我行
入口即化的是蜜言,令人生畏的是谗言,唯有苦口逆耳的才是助我成长的忠言。 ——题记
亘古以来,日月交换,王朝兴替,仿佛形成了一个长久不变的规律:兴国之本是要有敢于进谏的忠臣和善于纳谏的明君。魏征那赤裸裸的批评指责,令太宗李世民咆哮:“会当杀此田舍翁!”但依然吸纳雅言,开创贞观盛世;邹忌对威王不加掩盖的直言警示,却被威王照章全收,以此自律,于是“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”;而曹刿,那大胆狂傲的讽刺更使人怒发冲冠,不可饶恕,但“公”善于纳谏,严于律己,于是纵使齐国“夫大国”,也能克之逐之。
古有魏征、邹忌、曹刿勇于进谏,助君主一臂之力,开创宏图伟业;今有老师、爸妈、同学批评指责,助我成长路上一路直行。
“XX,这种题都不会做,回去让小学老师教你吧……”数学老师的话至尽仍回旋盘绕在耳际,那时的我满脸通红,恼羞成怒,原先一直锁在心头的眼泪不住夺眶而出,我无力的肩膀微弱的颤抖,四周死一般沉寂掩不住我那仿佛被狂风撕扯的内心。但是我记得,在那之间,有种莫名的力量油然而生,使我原本一窍不通的头脑瞬时茅塞顿开。那之后,我看到的只有老师手拿高分试卷对我欣慰的嘴角上扬的弧度。
“你待人一点也不随和,我们不想和你相处了……”看着昔日的好友远去的背影,那冰冷毫无生机的话语让我无地自容,那时的天空灰得像哭过,酸酸的空气也嗅出了我们的距离。但从那以后的我蜕变之大令人惊奇。校园里随处可见我和大家融洽相处的身影,欢声笑语不绝于耳。终于一天,那曾跟我断交的好友,远远地冲我招手……
没有逆耳忠言相伴的人生,是可悲的:拥有逆耳忠言却不懂珍惜的人,是可怜的。所以:逆耳忠言,感谢你,一路上有你助我成长,才能使人生畅快淋漓!
逆耳忠言助我行
小时候读过一句谚语:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”彼时的我,站在镜子旁,露出还未长齐的牙齿,摇头晃脑地背着。心中生出不解,呵,忠言逆耳是什么?一切疑问,到了现在,方有了答案。
人生像一绢太珍贵的丝绸,而青春,则是那最璀璨的一匹。我们只有谦逊地对待,才能在这上面涂绘出七彩的天空。
曾几何时,叛逆的我常不服父母的管教,动辄甚至会大声斥责。一次月考前,我信心满满地告诉妈妈自己的“完美”的计划,拿到第一名。妈妈很久不说话,一会儿幽幽地说道:“孩子,你太傲!”那时的我,只记得她眼里漂洋过海的忧伤。我想出口反驳,让他相信我的能力,却无法开口,妈妈背过身去洗碗,略显肥胖的身影承载着失望和无奈。我不由想起汪国真的那首诗:“背影,有时很孤零,却让人记得清。”记得过去的我,一次一次地发誓要夺魁,妈妈一次一次地劝我要脚踏实地,我何曾听得进去?结果一次次摔得鼻青脸肿。我哭泣,我抱怨,却不知妈妈的逆耳忠言,会芬芳心田。
曾几何时,我参加过大小竞赛,赛前,老师总要我提高效率,而我当成耳边风。有一次,她叹口气:“孩子,你太慢,会吃大亏的。”我不屑,“慢工出细活”嘛!结果屡屡因速度问题而做不完卷子,展现不了自己的真实水平。这时,我才终于明白,老师的逆耳忠言,如醍醐灌顶,助我前行。
想起那些古时的帝王,兼听则明,偏信则暗。一念成佛,一念成魔。也许,忠言逆耳,佞言顺耳,这么简单的道理,他们,却不曾了解。
倾听那些逆耳忠言吧,它们开了一树粉白的花,当你回过头去,还能看见那条雨润烟浓的长路。助我成长,给我动力。
逆耳忠言助我行
这是一条陌生的路途,华灯初上,青鸟绝迹,荒凉如梦。孰不知,彼岸总有一盏灯,冰冷外表下,是炽热的光芒,一直照亮着我。
总想听到你对我爱的宣言。可当别的孩子还在被父母当作宝贝捧在手心时,当别的孩子还在父母臂弯里撒娇时,你却将我拉到泳池边,只那一句:“下水!”就将幼小的我扔进泳池中。小小的我即使在浅水区也触及不到池底,你就任凭我苦苦挣扎、哀求。只那一句“下水”,便是如死亡般恐怖的记忆。
当我参加市里游泳比赛拿到第四名的好成绩时,当我去青岛潜泳拔掉氧气嘴时,我才发现当初你那一句呵斥竟如此有用。
总想听到你对我爱的宣言。可当同龄人还举着棉花糖时,当同龄人在父母的荫庇下时,你却将我带到一架钢琴旁,只那一句:“练琴!”我便每天都要苦坐在这里四个小时之久。而我的不情愿你全然不管。只那一句“练琴”便是羽毛般苍白无力的记忆。
当我拿到九级证书时,当我在众人面前仍丝毫不惧、行云流水的演奏时,我才发现你那一句令我怨恨的话语竟起到如此大的作用。
我讨厌你总把我的房间骂成猪窝,我讨厌你总说我的字写得丑,我讨厌你总说我的书本乱七八糟……
可当我的房间变得井井有条时,当我的作业变得干净整洁时,当我的物品井然有序时……我才发现,你的话语,不过是化了装的礼物,不过是看似冷漠的炽热。
蓦然回首,彼岸灯火灿烂,逆耳之言,早已在我的记忆中书写了永恒。不必再听到他对我爱的宣言,孰不知,爸爸的爱早已渗透在点点滴滴,在成长的道路上,助我前行。
那个故事的主角是我
人生是一个大舞台,每个人都在演绎着自己的故事,故事的主角是我莫属。 一一题记
从小到大,孱弱的我,生性怯懦,习惯了默默无闻,习惯了甘当配角。
课堂上,老师的提问,明明自己会,却羡慕地看着别人回答。老师曾无数次激发我心底的渴望。我在心里自问:为什么不敢演绎出真正的自我?我 湛望被 老师发现,我渴望做一回主角。
文静的我习惯一个人默默地绘画,那五彩缤纷的,分明是我渴望真正地描绘出自我。日积月累,我的画册积累了一大摞。独自静坐的时候,我习惯了欣赏自己的杰作。从没敢想,有一天,我真正地做了一回主角。
中考的来临,焦灼了一颗颗莘莘学子的心。分别在即,语 文 老师想搞一次联欢,需要设计一个版面。"哪位同学可以设计一个留给大家美好回忆自版面?"大家面面相觑,你看看我,我看看你。平日里不被看好的丑小鸭一一-我,突然有了一种莫名的冲动,"老师,请让我试一下。"齐刷刷,数十双眼聚焦到我身上。
我大胆地走上了平日只是敬爱的老师才唱主角的讲台,满怀信心地演拿 了一出以我为主角的歌:黑板成了我尽情潇洒的舞台,五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。刹那间,静静的黑板在我的手底变成了五彩缤纷、主题鲜明青春色彩涌动的河流。
"爱在离别时一一"副标题:青春的你,美好的我。
"好,恰到好处地表露出了大家的心声。"老师夸奖道。
左边设计了一只卡通米老鼠,右边画了一丛荷花,几只蜻蜓飞立校头。
"不错,米老鼠喻指年轻,荷花喻指高洁。‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓 立上头。'真没想到,你竟这样的优秀!"老师说道。我心里美滋滋的,唱主角的感觉爽极了!为什么以前不敢表露自我?为什么青春没有绚丽的颜色? 为什么生活不敢张扬自我?为什么一直不敢追寻快乐?我真正地意识到,人就应该挑战自我,青春需要做自己的主角,需要绚丽的生活。
一些边边角角里,我又设计了许多小的花卉。"老师,满意吗?" 太好了,同学们认为怎样?"
"好!""真是我们的小画家!""真没有想到平日默默无闻的他竟有这样的绘画才能!"
听着一句句赞叹,我心中一热。"该出手时就出手",在这个故事里,终于做了一回主角,终于得到了别人的认可!岁月如歌,似水流年匆匆而过,既然来世上一道,何不演绎一次真正的自我!
亲爱的同学,永远相信自己,挑战自我,主角,非你莫属!
自信一点儿,大胆一点儿,甘当主角,
以团结的名义呼唤
在这个世界上,每一个人都不是孤立的,认真审视那个简单得不能再简单的"人"字,你会发现简单的笔画里暗藏的却是最玄妙的哲理:一撇一捺,相互支撑,合二为一,这才成为人!而当一群人聚在一起的时候,一个"众" 字,彰显的正是众志成城、团结一致的精髓!于是一句"团结就是力量"的箴 言传承了千百年。
是的,只有团结才能汇聚强大的力量。
有一个猎人,在湖边张网捕鸟。不久,很多大鸟都飞人了网中,猎人非常高兴,赶快收网准备把鸟抓出来;没想到鸟的力气很大,反而带着网一起飞走了,猎人只好跟在网后面拼命追。
一个农夫看到了,嘲笑猎人"算了吧,不管你跑得多快,也追不上会飞的大鸟呀。"但猎人却很坚定地说"不,你根本不知道,如果网里只有一只鸟, 我就真追不上它,但现在有很多鸟在网子里,我就一定能追到。"
果然,到了黄昏,所有的鸟儿都想回自己的窝,有的要回森林,有的要回湖边,有的要回草原,于是那一大群鸟就跟着一起落地,被猎人活抓了。
一开始,落网之鸟为了活命,齐心协力,团结一致,劲往一处使,所以成功地飞上天空。到后来,鸟儿们四分五裂,各怀私念,没有了团结一致的合力,坠落下来也是自然的道理。虽是一则故事,道理却是明白的:只有团结才能产生力量。
因为万朵鲜花汇聚,所以成就了花的海洋;因为无数小溪加入,所以成就了雄浑的大海。
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一校独放不是春天,春天应该是万紫千红的世界;
即使自己是一棵傲然独立的松柏,也应明白,一枝独秀不算英雄,成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城;
即使自己是一艘整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竟发才能显示大海的壮阔。
每一个人都只是群体中的一员,没有人能够例外,无论做什么事,只有懂得团结一致,齐心协力,才会走向成功的彼岸。让我们以团结的名义呼唤:乘 着团结的帆船走向人生的胜利!
满分理由:
这篇满分作文主题突出,语言优美。
围绕"团结就是力量"这一主题展开,开头先分析"人"与"众"的含义,从 中引出主题来,写法精巧,吸引读者。接着用一个小故事作为材料揭示"团 结"与"分裂"的不同结果,通过剖析点明"团结就是力量"。
文章文采飞扬,最后几段用优美的排比、比喻生动形象地再次阐释了主题的内涵,呼应了开头。全文主题鲜明,层次清晰,语言优美。
团结就是力量
读罢三则材料的故事,不由得想起另外两个俗语"一个巧皮匠,没有好鞋样;两个笨皮匠,彼此好商量;三个臭皮匠,顶个诸葛亮。""一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。"初次听说,觉得有些稀奇,"三个臭皮匠"就能"顶个诸葛亮",为什么"三个和尚"却"没水吃"了呢?后来仔细一想,也不无道理。"三个臭皮匠"能够做到齐心协力,互帮互助,自然力量大,而"三个和尚"心中只有自己,想的只是自己怎样才能多占些便宜,"没水吃"也就顺理成章了。
团结就是力量。一个人的力量有限,很多个人团结在一起,力量就变成无限的了,不是吗?在南美洲一个森林边缘发生过这样的故事:秋日的一天,临河的一片草丛突然起火了,火舌活像一只红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。一群蚂蚁被火包围了!它们似乎已经没有任何退路,此时,奇迹出现了,蚂蚁们竟开始迅速地扭成一团,突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌献动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小,一会儿,蚁团冲进了河流里,随着向对岸的滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
小小的蚂蚁,其重不足毫克,然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜个体牺牲,以求得种族的生存,怎能不发人深思、油然生出敬慕的情感来?
由此,我想起了在抗震救灾中众志成城、团结一致、创造无数奇迹的同 胞们。
这场突如其来的地震灾害,来得太突然,来得太猛烈。然而在灾难面前,我们毫不退缩,我们一起战斗。此时此刻,所有的中华儿女聚集在一起,团结一致、众志成城,共抗震灾。没有什么比团结更强大的东西。面对灾害,全国人民迅速动起来了,十几万解放军、公安干警、武警战士来了,无数的志愿者来了,全国各地的医务工作者来了,华人华侨也集合起来了,有钱出钱,有力出力,与灾区人民同心同行。现在的中国,是一片每个角落都充满爱的海洋, 是一个全球人都能感受到万众一心、众志成城的伟大民族。
满分理由:
这是一篇主题突出、内容充实、富有现实意义的满分佳作。
文章开头从大家熟知的"三个臭皮匠顶个诸葛亮"、"三个和尚没水吃" 的俗语说起,恰当贴切,展示了小作者扎实的语文功底和联想能力。接下来, 用一个关于蚂蚁的小故事生动地阐释了"团结就是力量"的主题,然后,由物及人,联系现实,用活生生的抗震救灾事实再次深刻地阐释了主题。突出了 这一主题的现实意义,表现出小作者深刻的思想积淀。
纵观全文,作者联系素材、剖析素材的能力以及思考问题的深度均超出 了同龄人的水平,值得赞赏。
力量
咣当……一声,我用力将身后的门重重地关上,冲出了这个令我窒息的教室。眼泪也顺着脸颊流进了我绷紧的双唇。此时的泪水犹如冲出堤坝的洪水一样淹没了我。不经意间,有那么一股泪水溜进了我的口中,我品出它的味道:孤独、苦涩,还有那样一股酸涩。
"文静、文静…"我似乎听到有人在叫我,但又有一个声音传入我的耳膜"别去追她……"后面的话被我痛苦的心情给删除了。哼,你们不就是想看到我一个人流眼泪吗?我心中的愤恨再次燃起,眼泪更像止不住的洪水猛兽吞噬了我。跑到学校中的柿树林,我止住了脚步,身体瘫软了,随即坐在了一颗柿树旁,情绪也缓和了下来。我深深吸了一口气,回想起刚才在教室里 发生的那一幕。晨读课,我迈着轻快的脚步走向教室。当我刚走进教室后门时,听到教室里一片嘈杂,有几句话飘进了我的耳朵"这次化学竞赛,我还以为又是文静稳拿第一呢,出人意料啊,小洁竟然勇夺冠军。" (这是班长的声音) "你看她平时骄傲的样,一副孤芳自赏的样子,就该!" (这是快言快语的 "呱呱鸟"的声音) "是啊,你看人家小洁,憨厚朴实、勤奋刻苦。"……当我跨 进教室门时,他们议论的声音夏然而止,个个呆若木鸡愣在了那里,面面相觑。接下来……
说我孤傲,说我孤芳自赏、冷漠,我就这样,你们是嫉妒吧。古人曾说:
"木秀于林,风必摧之。"可能我就是那棵秀于林的木吧。我自我安慰着。随他们去吧,我才不与他们一般见识呢。这么美的柿树林,我可不能辜负了这大自然的美景。黄灿灿的阳光透过柿树的缝隙投射在这湿漉漉的土地上。嗯?一只小蚂蚁!看着它忙忙碌碌地寻找着食物我的视线便随着它的身影 转来转去。嗯,它找到了!我正在替它高兴时,发现小蚂蚁不见了。过了一 会儿,一群蚂蚁从我脚下爬过,向着那个食物的方向爬去,我也分辨不清哪只是刚才的小蚂蚁了。看着它们我若有所悟,我反问自己"在这个班集体中,我孤单吗?"
化学竞赛在即,我的竞赛资料不小心弄丢了,不就是"呱呱鸟""奉献"出她的资料支持我吗?眼睛近视,看不清黑板,又不想佩戴眼睛,不是班长主动提出与我换位置吗?轮到我值日,小洁几乎都是最后一个离开教室,不是' 默默地与我一起值日吗?本学期春季运动会上,我们在拔河比赛中连挫五个班勇夺年级组第一名,靠的不就是我们大家的团结吗?结束后,我们大家一 起合唱的那首《团结就是力量》铿锵有力的节奏还回荡在我心中。我是不是就像一只小蚂蚁?而我们班不就像我脚下的这群小蚂蚁吗?
想到这里,我心中升腾起了一股元形的力量。不就是他们几句话吗?刚才的一阵清风已把它带走了吧!我的心情也如眼前这一抹灿烂的阳光,明起来,迈开脚步我走向我的"蚂蚁"班集体……
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