2014中考语文提分关键点1、分析中考试题，把握重点拿分题型

　　尚书坊教育语文组组长李佩玉老师指出，中考考试题型基本不变，因此初三语文复习，要认真研读《课程标准》和《考试手册》中的具体考点，认真分析历年中考试卷的每道试题，做到考点明晰，题型明确。
　　认真研读《考试手册》和历年中考试卷，有助于建立中考语文复习的整体框架，制定完整系统的复习计划；有助于具体感知考点，把抽象的考点转化为可实际训练的知识点；也有助于辨别“模拟卷”的优劣，避免“题海”训练和训练怪、难、险的题目，提高复习效率。
2、切忌先入为主，应以全面复习为要
    李老师指出，命题的出发点是《课程标准》和《考试手册》。作为国家级考试，命题的科学性决定了试卷必须完整呈现《考试手册》中的考点。因此，初中语文复习必须严格按照《课程标准》和《考试手册》，认真梳理知识点，循序渐进，不急不躁，绝对不能按照个人喜好或复习习惯来任意增删考点。任何主观判定当年“热点”而忽略其它考点的行为都是初中语文复习的大忌。
　　从历年中考试卷看，中考试题设计是依据不同文体的特点来设计试题。从历年试题分析，都有鲜明体现文体特点的试题。因此，初中语文复习，不仅要注重知识的覆盖面，还要突出主干知识的复习，在确认考点的基础上细化考点。如，在明确文体后，能分析说明文、记叙文、议论文的思路结构。
3、语文运用能力，何时训练都不晚
　　李老师还指出，语文是一门实践性学科，语文知识点转化为语文运用能力是一个过程，是不断尝试、运用、总结语文知识点的结果，提升语文运用能力，何时都不晚。中考的语文能力是指“基础能力”和“整体理解能力”。
　　中考注重对基础知识及基本技能的考查，主要体现在课内文言诗文的默写和理解上。初中语文复习，基础默写不失分就是一种能力。提高默写正确率和课内诗词理解的得分率不仅是中考语文高分的保证，也是提升语文兴趣、夯实基础的方法之一。因此，初中语文复习，要重点加强古诗文中名家、名篇、名句的背默，对于易错的字要反复操练。对于同音误用，要在理解内容的基础上提高记忆准确度，还要强调书写的规范。正确默写、理解古诗文、掌握150个文言实词，脚踏实地地立足课本，是初中语文复习的重点之一。
　　“整体理解能力”是体现区分度的重要手段之一，中考阅读理解既能够考查学生的核心阅读能力：理解、分析、归纳、简单评价能力，又能够考查学生的思维品质和思维过程，往往能够体现中考的选拔考功能。所以，“整体理解能力”是初中语文复习的核心。
4、作文要源于生活  作文要书写工整
　　对照《考试手册》的写作要求，“能记叙生活中的人、事、物”、“能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解”、“文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯”，再结合中考高分作文，李老师指出，作文要贴近生活，用心去写。
　　一篇优秀作文首要是真实。作文要言之有物，要用典型材料表现主题，要有细致真实的描写，学会用自然抒情、议论收束文章、点明主题。很多同学想着精心准备一篇作文、以不变应万变的想法是天真的。优秀的中考作文都是理解题意，贴近生活，不是生搬硬套的。
　　其次是积极的观点。作文要关注平凡生活中的寻常小事，关注有价值的生活细节，从积极的、正面的角度，以积极、健康的情感态度来关注生活，发现身边的美好，感悟平凡中的价值。
　　再次是文笔的特色。不要一味追求文章结构样式的新颖、语言的华丽而忽略了内容的充实。语言不要夸大其词，过于煽情。写人叙事为主的记叙文，重在刻画人物，就要有细腻真实的人物描写，就要有具体生动的细节描述。讨论时事的议论文，重在分析论据，就要引经据典，就要有名人名言、历史典故等强化论点。当然，卷面工整干净，没有错别字是基本素养，能够有效提分。
　　尚书坊教育认为，把握初中语文提分关键点，有助于高效地复习语文知识点，有助于中考考出高分，有助于以后的生活、学习和工作。学习语文应该是一生的习惯，学好语文应该是一生的目标