01、东城
三.文言文阅读(共10分)
阅读《得道多助,失道寡助》,完成10—12题。(共10分)
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
10. 填空(4分)
(1)《曹刿论战》“何以战”一句中“以”是“凭借、依靠”的意思,《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”一句中“以”是“认为”的意思,文中“固国不以山溪之险”中“以”的意思是:
(2)《陈涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵员”的意思,《出师表》“兵甲已足”一句中“兵”是“兵器”的意思,文中“兵革非不坚利”中“兵”的意思是:
11.用现代汉语翻译下面的语句。(3分)
故君子有不战,战必胜矣。
翻译:
12.作者的主要观点是 (用原文回答);作者认为决定战争胜利最主要的条件是
(用两个字回答)(3分)
三、文言文阅读(共10分)
10.答案:(1)凭借、依靠 2分 (2)兵器 2分
11.答案:所以君子不战则已,战就一定能胜利。 3分
12.答案:天时不如地利,地利不如人和。2分 人和 1分
02、西城
二、文言文阅读(共10分)
阅读《活板》(节选),完成第10-13题。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
10.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒:
(2)此印者才毕,则第二板已具 具:
11.(1)《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思,《小石潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思,文中“则以一平板按其面”一句中“以”的意思是 。(1分)
(2)《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思,《陈涉世家》“吴广素爱人”一句中“素”是“一向,平素”的意思,本文中“有奇字素无备者”一句中“素”的意思是 。(1分)
12.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
更互用之,瞬息可就 翻译:
13.根据选文的内容,将下面这段文字补充完整。(前两空用自己的话回答,后两空用原文回答)(4分)
活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的,这一技术在当时是非常先进的。后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法,其中在活板的制作方面重点写了__① _ 和__② _ 两个环节,为了介绍得更清楚,他还用了打比方的方法,用“③ _”形容所刻字的厚度,用“_④_ _”形容整板字模的平整。
二、(共10分)
10.(1)蒙,盖 (2)准备好 (2分。每空1分)
11.(1)用 (2)一向,平素 (2分。每空1分)
12.交替使用它们(或“这两个板”),很快就可以完成。
(2分。一句1分,关键词“更互”“之”“瞬息”“就”错一处扣1分)
13.制活字模 制板 薄如钱唇 字平如砥 (4分。前两空意思对即可)
03、海淀
二、文言文阅读(共10分)
阅读《曹刿论战》,完成第10-12题。
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
10.解释下列语句中加点词的意思。(4分)
(1)何以战 以:
皆以美于徐公 以:
(2)忠之属也 属:
司命之所属 属:
11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
下视其辙 翻译:
12.下面是对文章内容的理解,请根据文章内容将其补充完整。(前两空用自己的话回答,后两空用原文回答)(4分)
曹刿论战
这篇文章记叙了齐鲁长勺之战的全过程,重点写战前曹刿对① 的评论和战后对取胜原因的分析,表现出他在政治上的② 和在军事上的卓越才能。战前,曹刿肯定了鲁庄公所讲“③ ”,表明曹刿已经认识到战胜敌人必须依靠人民的道理;战后,曹刿提出了要选择“④ ”的时机发动反攻,以及作战中必须随时注意判断敌方意图的观点。曹刿的这些论述,是当时条件下弱国战胜强国的经验总结。
二、文言文阅读(共10分)
10.(1)凭(用) 认为 (2)类 管(隶属)
(共4分。共2小题,每小题2分)
11.(曹刿)下车看看齐军战车的车轮留下的痕迹。(共2分)
12.①作战条件 ②远见卓识 ③小大之狱,虽不能察,必以情 ④彼竭我盈(共4分,每小题1分)
04、朝阳
二、文言文阅读(共9分)
阅读《活板》(节选),完成第10-13题。
活板
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之,有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
10.下列句子中加点词意思相同的一项是( )(2分)
A. 则第二板已具 百废具兴
B. 有奇字素无备者 舟首尾长约八分有奇
C. 不以木为之者 醒能述以文者
D. 其印为予群从所得 隶而从者
11. 解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)字平如砥 砥:
(2)用讫再火令药熔 讫:
12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
(1)持就火炀之。 翻译:_________
(2)每韵为一帖,木格贮之。 翻译:_________
13.活版印刷中为什么用胶泥做字模?请用简要的语言说明(2分)
答:
二、文言文阅读。(共9分)
10. 答案:C (2分)
11.答案:(1)磨刀石 (2)完毕 (共2分。每小题1分)
12.答案:(1)把它拿到火上烤。
(2)把字按韵分类,分别放在木格里。 (共2分。每小题1分)
13.答案要点:①刻字方便 ②不易变形 ③便于取用(共3分。每个要点1分)
05、丰台
二、文言文阅读(共10分)
阅读下面的文章,完成第10-13题。
伯牙善鼓琴
【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
邹忌讽齐王纳谏(节选)
【乙】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
10.下列句子中加点的“于”字与“止于岩下”中“于”的意思相同的一项是(2分)
A. 皆以美于徐公 B. 能谤讥于市朝
C. 万钟于我何加焉 D. 每假借于藏书之家
11. 解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)伯牙所念 念: (2)宫妇左右莫不私王 私:
12. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
群臣吏民,能面刺寡人之过者。 翻译:
13. 下面是有关【甲】【乙】两文中人物的简析,请根据文章内容将其补充完整。(前两空用自己的话回答,后两空用原文回答)(4分)
【甲】文中伯牙弹奏乐曲,钟子期 ① ,看来钟子期确实是善听之人。【乙】文中邹忌用 ② 的生活小事设喻劝谏齐威王,齐威王认可了 “ ③ ”的结论,并且颁布了鼓励进谏的诏令,使齐国取得“ ④ ”的政治成效,这与齐威王的“善听”有密切关系。
二、文言文阅读(共10分)
10.(2分)B
11. (共2分)(1)念:想 (2)私:偏爱(评分说明:每小题1分)
12.(2分)大小官员百姓能当面指责我的过错的人。(评分说明:“面刺”、“过”为得分点,每点1分)
13.(4分)①能领会其中的旨趣 ②与徐公比美 ③王之蔽甚矣 ④战胜于朝廷
(评分说明:每个要点1分,意思表达准确即可)
06、石景山
三、文言文阅读(共10分)
阅读《活板》,完成第9-11题。
活板
沈括
板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
9.填空(2分)
⑴《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色的”的意思,《祖逖》“睿素无北伐之志”一句中“素”是“向来”的意思,文中“有奇字素无备者”中“素”的意思是 ① 。
⑵《陈涉世家》“以激怒其众”一句中“以”是“用来”的意思,《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思,文中“以备一板内有重复者”中“以”的意思是 ② 。
10.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
⑴其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
⑵用讫再火令药熔
11.结合文章,用自己的话概括活板印刷的快捷体现在哪些方面。(4分)
三、共10分
9.⑴向来 ⑵用来 评分:共2分。每空1分。
10.⑴铁板上用松脂、蜡混和纸灰之类的东西覆盖着。⑵印完后再用火烤,使药物熔化。
评分:共4分。每小题2分。
11.①大量印刷速度快 ②排板速度快 ③添补新字速度快 ④拆板速度快
评分:共4分。每个要点1分。完全照抄原文,不得分。
07、昌平
二、文言文阅读(共10分)
阅读《活板》,完成第10-12题。
板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
10.解释下列语句中加点词语的意思。(共2分)
(1)唐人尚未盛为之 盛: (2)则以纸帖之 为:
11.用现代汉语翻译下面的句子。(共4分)
(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 翻译:
(2)有奇字素无备者,旋刻之。 翻译:
12.下面是有关“活板”的简介,请根据文章内容将其补充完整(①③空用原文回答,②④空用自己的话回答)(共4分)
活板简介
毕昇发明的活板是我国印刷史上的一次技术革命。其方法是“_①_ ”,火烧而成。从“每一字为一印”、“每一字有数印”,可见其_②_ “活”;从用铁范置铁板上并密布字印,可见其排版“活”;从“_③ ”,可见其解决问题的方法“活”。因此,活板的出现使印刷过程变得_④_ 。
二、文言文阅读(共10分)
10. 答案:
(1)盛:盛大,这里是大规模的意思 (2)以: 用 (共2分。每个词1分)
11. 答案:
(1)翻译:在铁板的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上
(2)翻译:遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制。 (共4分。每句2分)
12.答案:
①用胶泥刻字 ②字印 ③有奇字素无备者,旋刻之 ④方便、快捷(共4分。每空1分。)
08、顺义
二、文言文阅读(共11分)
阅读《活板》,完成第10-13题。
活 板
沈括
板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一
铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置
铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二
铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”、“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
10. 解释下面语句中加点词语的意思。(2分)
(1)若止印三二本 (2)瞬息可就
11. 下列各组加点字意思不同的一项是(2分)
A. 唐人尚未盛为之 其印为予群从所得 B. 持就火炀之 木格贮之
C. 以草火烧 以手拂之 D. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 则以一平板按其面
12. 翻译下面的语句。(3分)
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
翻译:
13.本文的主体部分是对活板的制作、功效和用法的介绍,请根据文章内容将下面横线处的的文字填写出来。(用原文回答)(4分)
作者对活板的介绍突出了一个“活”字,如“ ① ”,字是活的;“ ② ”,排版是活的;“一板印刷,一板已自布字”、“ ③ ”,印刷是活的;“ ④ ”,字印的数目是活的…… “活板”体现了我国古代劳动人民高度的智慧和创造精神。
二、文言文阅读(共11分)
10.(1)通“只” (2)完成 评分:共2分,每小题1分
11. A 评分:共2分
12.用黏土刻字,(字模)薄得像铜钱的边缘似的,每个字刻一个字模,用火烧使(它)坚硬。
评分:本题共3分
13.①每字为一印 ②密布字印 ③更互用之 ④每一字皆有数印 评分:共4分,每空1分
09、通州区
三、阅读文言文,回答问题。(10分)
得道多助,失道寡助
《孟子》
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲
戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
10. 解释加点词。(4分)
①是地利不如人和也 是:
②域民不以封疆之界 以:
③委而去之 委:
④环而攻之 环:
11. 与例句中“之”字用法或意思相同的是(2分)
例句:三里之城
A. 多助之至 B. 天下顺之 C. 固国不以山溪之险 D. 环而攻之
12. 用现代汉语翻译文中画线句。(2分)
原句:故君子有不战,战必胜矣。
翻译:
13.本文用举例论证的方法论述“
天时不如地利,地利不如人和”,最后得出什么结论?(2分)(用原文回答)
答:
三、10.答案:①这 ②凭借,靠 ③放弃 ④包围 每个1分
11.答案:C 2分
12.示例:所以君主(得道者)要么不战(不战则已),战就一定能胜利。
2分,每个分句1分,译错一处不得分。
13.示例:得道者多助,失道者寡助 2分,每句1分。
10、大兴
二、文言文阅读(共10分)
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
10.填空(3分)
(1)《邹忌讽齐王纳谏》“王曰:‘善’”一句中“善”是“好”的意思,《送东阳马生序》“是可谓善学者矣”一句中“善”是“善于”的意思,本文“伯牙善鼓琴” 一句中“善”的意思是 ,“善哉!峨峨兮若泰山!”一句中“善”的意思是 。
(2)《曹刿论战》“公与之乘,战于长勺”一句中“于”是“在”的意思,《鱼我所欲也》“生亦我所欲,所欲有甚于生者”一句中“于”是“比”的意思,本文“伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨” 一句中“于”是 的意思。
11.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)心悲,乃援琴而鼓之。 翻译:
(2)曲每奏,钟子期辄穷其趣。 翻译:
12.钟子期是伯牙的知音,他不但欣赏对方,而且从不吝惜表达自己的强烈赞美之情。请结合具体语句,从句式角度进行分析。(3分)
答:
二、文言文阅读(共10分)
10.(1)善于(擅长) 好 (2)在 (共3分。每空1分)
11.(1)他心中十分悲苦,于是拿起琴弹奏起来。
(2)每奏一支乐曲,钟了期都能立刻领会其中的旨趣。 (共4分。每句2分)
12.答案示例一:
从语气上看,钟子期评价都用感叹句,如“善哉!峨峨兮者泰山!”就使对琴技高超的赞美表达的强烈真诚。
答案示例二:
从结构上看,钟子期的评价都用倒装句,先用“善哉!”表达强烈的赞美,然后再以“洋洋兮若江河!”具体描写琴技高超。 (共3分。句式特点1分,具体分析2分)
11、房山
二、文言文阅读(共 10 分)
阅读《活版》,完成第 11-13 题。
板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
11.填空。(4分)
(1)《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思,《曹刿论战》“必以分人”一句中“以”是“把”的意思,文中“则以一平板按其面”中“以”的意思是: 。
(2)《陈涉世家》“辍耕之垄上”一句中“之”是“到??去”的意思,《桃花源记》“闻之,欣然规往”一句中“之”是“这件事”的意思,文中“唐人尚未盛为之”中“之”的意思是: 。
(3)本文中“持就火炀之”和“瞬息可就”的“就”的意思分别是: 和 。
12.用现代汉语翻译下面的语句。(2分)
用讫再火令药熔 翻译:
13.根据文章内容填空。(前两空用原文回答,后两空用自己的话回答)(4分)
本文介绍活板突出了其“活”的特点:字是活的,如:“ ”;字印数目是活的,如:“ ”。在说明毕昇活板印刷的工序时,介绍了刻字、 、排版、印刷等几道工序,最后还用作比较的方法说明了 。
二、文言文阅读。本题共 10 分。
11.答案:⑴用 ⑵指“板印书籍”这件事或这种事
⑶靠近 完成 本题共 4 分。每空 1 分。
12.答案:印完后再用火烘烤,使松脂等物熔化
评分:本题 2 分。基本意思答对,“讫”、“火”、“令”都译对给 2 分。
13. 答案:每字为一印 每一字皆有数印 制版 不用木头刻字的原因
评分:本题 4 分。每空 1 分。后两空意思对即可。
12、门头沟
二、文言文阅读(共10分)
阅读《活版》,完成第8—10题。
活版
沈括
板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕升,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”、“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
升死,其印为予群从所得,至今保藏。
8.填空。(2分)
(1)《陈涉世家》“若为佣耕,何富贵也?”一句中“若”是“你”的意思;《邹忌讽齐王纳谏》中“徐公不若君之美也”一句中“若”是“如”的意思;《活版》中“不若燔土”一句中“若”的意思是 。
(2)《扁鹊见蔡桓公》“医之好治不病以为功!”一句中“为”是“作为”的意思;《陈涉世家》中“为坛而盟”一句中“为”是“做”的意思;《活版》中“不以木为之者”中“为”的意思是 。
9.用现代汉语翻译下面的语句。(6分)
(1)用胶泥刻字,薄如钱唇 翻译:
(2)持就火炀之 翻译:
(3)用讫再火令药熔 翻译:
10.从文中找出具体体现用活板大量印刷时,印得既快又多的语句,抄写在下面。(2分)
答:
二、文言文阅读(共10分)
8.(1)答案:如 (2)答案:做 (共2分。共2空,每空1分)
9.(1)答案:用
胶泥刻成字,字薄得像
铜钱的边缘。
(2)答案:拿着它靠近火烤它。
(3)答案:使用完毕再用火烤,使药物熔化。 (共6分。共3句,每句2分)
10.答案要点:常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。(2分)
13、平谷
二、文言文阅读(共10分 )
阅读《活板》,完成第10——11题。
板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏
10.填空。(2分)
(1)《小石潭记》 “以其境过清”一句中的“以”是“因为”的意思,《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思,文中“不以木为之者”中“以”的意思是 。
(2)《三峡》“自非亭午夜分”一句中的“自”是“如果”的意思,《祖逖》“使自招募”一句中的“自”是“自己”的意思,文中“其印自落”中 “自”的意思是 。
11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
(2)持就火炀之
12.选文第二自然段依次介绍了活板的发明者和发明时间、 ① 、活板的功效和提高功效的方法、 ② 。其中为提高工作效率所采用的方法是:“ ③ ”、“ ④ ”。(4分)
二、文言文阅读(共10分)
10.(1)用 (2)自己 (共2分)
11.(1)在它(铁板)的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上。
(2)把它拿到火上烤。 (共4分。意思对即可)
12.①活板的制作方法 ②用胶泥刻字的原因 ③每一字皆有数印 ④更互用之
(共4分。每空1分,意思对即可)
14、密云
二、文言文阅读(共10分)
阅读《得道多助,失道寡助》,完成第8—10题。
得道多助,失道寡助
①天时不如地利,地利不如人和。
②三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。
③城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。
④故曰:域民不以封疆之界,固国不以山谿之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
8.解释下列语句中加点词的意思。(4分)
(1)三里之城 之: (2)委而去之 去:
(3)亲戚畔之 畔: (4)多助之至 至:
9.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)是天时不如地利也 翻译:
(2)固国不以山谿之险 翻译:
10.文章中哪个语句最能体现作者的仁政思想?(用文中句子作答)(2分)
答:
二、文言文阅读(共10分)
8.答案:(1)之:的 (2)去:离开 (3)畔:通“叛” (4)至:到了极点
(共4分。每个1分)
9.答案:(1)这(是)天时不如地利。(2)巩固国防,不依靠山河的险要。(共4分。每个2分)
10.答案:得道者多助,失道者寡助。 (共2分)
15、怀柔
二、文言文阅读(共10分)
阅读《活版》(节选),完成第10-13题。
板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
10.下列语句中的“为”与“已后典籍皆为板本”中“为”意思相同的是( )(2分)
A.或异二者之为 B.若为佣耕
C.全石以为底 D.以为军咨祭酒
11.填空(2分)
(1)《陈涉世家》“扶苏以数谏故”一句中的“数”是“屡次”的意思,《邹忌讽齐王纳谏》“数月之后”一句中的“数”是“几个”的意思,文中“每一字皆有数印”的“数”的意思是:
(2)《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中的“以”是“因为”的意思,文中“则以纸帖之”中“以”的意思是:
12.用现代汉语翻译下面的语句。(3分)
用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落
13.下面的文字概括了活板排版的几个步骤,请根据文章内容将几个步骤补全。(3分)
第一步先设置铁板,第二步 ① ,第三步把铁范放在铁板上,第四步 ② ,第五步 ③ ,第六步按平板面。
二、文言文阅读
10. B 11(1)几个(2)用
12.印完后再用火烤使药物溶化,用手轻轻一弹(抹),那些字模就自然就掉下来。(每句1分)
13.①用药物蒙铁板;②密布字印;③火烧(每空1分)(原文回答或自己的话概括均可)
16、燕山
三、阅读《活板》节选,完成10—12题。(共9分)
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
10.填空。(2分)
(1)《醉翁亭记》“醒能述以文者”一句中“以”是“用”的意思,《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中“以”是“因为”的意思,文中“不以木为之者”中的“以”的意思是: 。
(2)《陈涉世家》“若为佣耕,何富贵也”一句中“若”是“你”的意思,《出师表》“若有作奸犯科及为忠善者”一句中的“若”是“如果”的意思,文中“若印数十百千本”中“若”的意思是: 。
11.用现代汉语翻译下面语句。(3分)
(1)薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
翻译:
12. 下面是有关文中“印刷术”的简介,请根据文章内容将其补充完整。(前两个空用自己的话回答,后两个空用原文回答)(4分)
早在北宋年间,布衣毕昇发明了印刷术,他发明的印刷术集中体现了一个字“ ① ”的特点。本文综合运用时间顺序、逻辑顺序来说明印刷过程:刻字、制板、 ② 、印刷,各个环节都体现这一特点。文中介绍活板印刷的功效是 ③ ,提高印刷功效的措施之一是 ④ 。
三、文言文阅读(共9分)
10.(1)用 (2)如果(每空1分)
11.(字模)像铜钱的边缘一样薄,每一个字是一个字模,用火烧 使它 变坚硬
(每个要点1分)
12.①活 ②排版 ③若印数十百千本,则极为神速
④常作二铁板,更互用之 ;每一字皆有数印;每韵为一帖,木格贮之
(每空1分,第④空答出其中一点即得分)