01、东城
三.文言文阅读（共10分）
阅读《得道多助，失道寡助》，完成10—12题。（共10分）
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
10. 填空（4分）
（1）《曹刿论战》“何以战”一句中“以”是“凭借、依靠”的意思，《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”一句中“以”是“认为”的意思，文中“固国不以山溪之险”中“以”的意思是：
（2）《陈涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵员”的意思，《出师表》“兵甲已足”一句中“兵”是“兵器”的意思，文中“兵革非不坚利”中“兵”的意思是：
11．用现代汉语翻译下面的语句。（3分）
故君子有不战，战必胜矣。
翻译：
12．作者的主要观点是 （用原文回答）；作者认为决定战争胜利最主要的条件是
（用两个字回答）（3分）
三、文言文阅读（共10分）
10．答案：（1）凭借、依靠 2分 （2）兵器 2分
11．答案：所以君子不战则已，战就一定能胜利。 3分
12．答案：天时不如地利，地利不如人和。2分 人和 1分
02、西城
二、文言文阅读（共10分）
阅读《活板》（节选），完成第10-13题。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
10．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒：
（2）此印者才毕，则第二板已具 具：
11.（1）《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思，《小石潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思，文中“则以一平板按其面”一句中“以”的意思是 。（1分）
（2）《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思，《陈涉世家》“吴广素爱人”一句中“素”是“一向，平素”的意思，本文中“有奇字素无备者”一句中“素”的意思是 。（1分）
12．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
更互用之，瞬息可就 翻译：
13．根据选文的内容，将下面这段文字补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）
活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的，这一技术在当时是非常先进的。后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法，其中在活板的制作方面重点写了__① _ 和__② _ 两个环节，为了介绍得更清楚，他还用了打比方的方法，用“③ _”形容所刻字的厚度，用“_④_ _”形容整板字模的平整。
二、（共10分）
10．（1）蒙，盖 （2）准备好 （2分。每空1分）
11．（1）用 （2）一向，平素 （2分。每空1分）
12．交替使用它们（或“这两个板”），很快就可以完成。
（2分。一句1分，关键词“更互”“之”“瞬息”“就”错一处扣1分）
13．制活字模 制板 薄如钱唇 字平如砥 （4分。前两空意思对即可）
03、海淀
二、文言文阅读（共10分）
阅读《曹刿论战》，完成第10-12题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
10．解释下列语句中加点词的意思。（4分）
（1）何以战 以：
皆以美于徐公 以：
（2）忠之属也 属：
司命之所属 属：
11．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
下视其辙 翻译：
12．下面是对文章内容的理解，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）
曹刿论战
这篇文章记叙了齐鲁长勺之战的全过程，重点写战前曹刿对① 的评论和战后对取胜原因的分析，表现出他在政治上的② 和在军事上的卓越才能。战前，曹刿肯定了鲁庄公所讲“③ ”，表明曹刿已经认识到战胜敌人必须依靠人民的道理；战后，曹刿提出了要选择“④ ”的时机发动反攻，以及作战中必须随时注意判断敌方意图的观点。曹刿的这些论述，是当时条件下弱国战胜强国的经验总结。
二、文言文阅读（共10分）
10.（1）凭（用） 认为 （2）类 管（隶属）
（共4分。共2小题，每小题2分）
11.（曹刿）下车看看齐军战车的车轮留下的痕迹。（共2分）
12.①作战条件 ②远见卓识 ③小大之狱，虽不能察，必以情 ④彼竭我盈（共4分，每小题1分）
04、朝阳
二、文言文阅读（共9分）
阅读《活板》（节选），完成第10-13题。
活板
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
10．下列句子中加点词意思相同的一项是( )（2分）
A. 则第二板已具 百废具兴
B. 有奇字素无备者 舟首尾长约八分有奇
C. 不以木为之者 醒能述以文者
D. 其印为予群从所得 隶而从者
11. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）字平如砥 砥：
（2）用讫再火令药熔 讫：
12．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
（1）持就火炀之。 翻译：_________
（2）每韵为一帖，木格贮之。 翻译：_________
13．活版印刷中为什么用胶泥做字模？请用简要的语言说明（2分）
答：
二、文言文阅读。（共9分）
10. 答案：C （2分）
11．答案：（1）磨刀石 （2）完毕 （共2分。每小题1分）
12．答案：（1）把它拿到火上烤。
（2）把字按韵分类，分别放在木格里。 （共2分。每小题1分）
13．答案要点：①刻字方便 ②不易变形 ③便于取用（共3分。每个要点1分）
05、丰台
二、文言文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成第10-13题。
伯牙善鼓琴
【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
邹忌讽齐王纳谏（节选）
【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
10．下列句子中加点的“于”字与“止于岩下”中“于”的意思相同的一项是（2分）
A. 皆以美于徐公 B. 能谤讥于市朝
C. 万钟于我何加焉 D. 每假借于藏书之家
11. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）伯牙所念 念： （2）宫妇左右莫不私王 私：
12. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
群臣吏民，能面刺寡人之过者。 翻译：
13. 下面是有关【甲】【乙】两文中人物的简析，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）
【甲】文中伯牙弹奏乐曲，钟子期 ① ，看来钟子期确实是善听之人。【乙】文中邹忌用 ② 的生活小事设喻劝谏齐威王，齐威王认可了 “ ③ ”的结论，并且颁布了鼓励进谏的诏令，使齐国取得“ ④ ”的政治成效，这与齐威王的“善听”有密切关系。
二、文言文阅读（共10分）
10.（2分）B
11. （共2分）(1)念：想 （2）私：偏爱（评分说明：每小题1分）
12.（2分）大小官员百姓能当面指责我的过错的人。（评分说明：“面刺”、“过”为得分点，每点1分）
13.（4分）①能领会其中的旨趣 ②与徐公比美 ③王之蔽甚矣 ④战胜于朝廷
（评分说明：每个要点1分，意思表达准确即可）
06、石景山
三、文言文阅读（共10分）
阅读《活板》，完成第9-11题。
活板
沈括
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
9.填空（2分）
⑴《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色的”的意思，《祖逖》“睿素无北伐之志”一句中“素”是“向来”的意思，文中“有奇字素无备者”中“素”的意思是 ① 。
⑵《陈涉世家》“以激怒其众”一句中“以”是“用来”的意思，《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思，文中“以备一板内有重复者”中“以”的意思是 ② 。
10.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
⑴其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
⑵用讫再火令药熔
11.结合文章，用自己的话概括活板印刷的快捷体现在哪些方面。（4分）
三、共10分
9.⑴向来 ⑵用来 评分：共2分。每空1分。
10.⑴铁板上用松脂、蜡混和纸灰之类的东西覆盖着。⑵印完后再用火烤，使药物熔化。
评分：共4分。每小题2分。
11.①大量印刷速度快 ②排板速度快 ③添补新字速度快 ④拆板速度快
评分：共4分。每个要点1分。完全照抄原文，不得分。
07、昌平
二、文言文阅读（共10分）
阅读《活板》，完成第10-12题。
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
10.解释下列语句中加点词语的意思。（共2分）
（1）唐人尚未盛为之 盛： （2）则以纸帖之 为:
11.用现代汉语翻译下面的句子。（共4分）
（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 翻译：
（2）有奇字素无备者，旋刻之。 翻译：
12.下面是有关“活板”的简介，请根据文章内容将其补充完整（①③空用原文回答，②④空用自己的话回答）（共4分）
活板简介
毕昇发明的活板是我国印刷史上的一次技术革命。其方法是“_①_ ”，火烧而成。从“每一字为一印”、“每一字有数印”，可见其_②_ “活”；从用铁范置铁板上并密布字印，可见其排版“活”；从“_③ ”，可见其解决问题的方法“活”。因此，活板的出现使印刷过程变得_④_ 。
二、文言文阅读（共10分）
10. 答案：
（1）盛：盛大，这里是大规模的意思 （2）以: 用 （共2分。每个词1分）
11. 答案：
（1）翻译：在铁板的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上
（2）翻译：遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。 （共4分。每句2分）
12.答案：
①用胶泥刻字 ②字印 ③有奇字素无备者，旋刻之 ④方便、快捷（共4分。每空1分。）
08、顺义
二、文言文阅读（共11分）
阅读《活板》，完成第10-13题。
活 板
沈括
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一
铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置
铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二
铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
10. 解释下面语句中加点词语的意思。（2分）
（1）若止印三二本 （2）瞬息可就
11. 下列各组加点字意思不同的一项是（2分）
A. 唐人尚未盛为之 其印为予群从所得 B. 持就火炀之 木格贮之
C. 以草火烧 以手拂之 D. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 则以一平板按其面
12. 翻译下面的语句。（3分）
用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
翻译：
13.本文的主体部分是对活板的制作、功效和用法的介绍，请根据文章内容将下面横线处的的文字填写出来。（用原文回答）（4分）
作者对活板的介绍突出了一个“活”字，如“ ① ”，字是活的；“ ② ”，排版是活的；“一板印刷，一板已自布字”、“ ③ ”，印刷是活的；“ ④ ”，字印的数目是活的…… “活板”体现了我国古代劳动人民高度的智慧和创造精神。
二、文言文阅读（共11分）
10.（1）通“只” （2）完成 评分：共2分，每小题1分
11. A 评分：共2分
12.用黏土刻字，（字模）薄得像铜钱的边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使(它)坚硬。
评分：本题共3分
13.①每字为一印 ②密布字印 ③更互用之 ④每一字皆有数印 评分：共4分，每空1分
09、通州区
三、阅读文言文，回答问题。（10分）
得道多助，失道寡助
《孟子》
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲
戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
10. 解释加点词。（4分）
①是地利不如人和也 是：
②域民不以封疆之界 以：
③委而去之 委：
④环而攻之 环：
11. 与例句中“之”字用法或意思相同的是（2分）
例句：三里之城
A. 多助之至 B. 天下顺之 C. 固国不以山溪之险 D. 环而攻之
12. 用现代汉语翻译文中画线句。（2分）
原句：故君子有不战，战必胜矣。
翻译：
13.本文用举例论证的方法论述“
天时不如地利，地利不如人和”，最后得出什么结论？（2分）（用原文回答）
答：
三、10.答案：①这 ②凭借，靠 ③放弃 ④包围 每个1分
11.答案：C 2分
12.示例：所以君主(得道者）要么不战（不战则已），战就一定能胜利。
2分，每个分句1分，译错一处不得分。
13.示例：得道者多助,失道者寡助 2分，每句1分。
10、大兴
二、文言文阅读（共10分）
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
10．填空（3分）
（1）《邹忌讽齐王纳谏》“王曰：‘善’”一句中“善”是“好”的意思，《送东阳马生序》“是可谓善学者矣”一句中“善”是“善于”的意思，本文“伯牙善鼓琴” 一句中“善”的意思是 ，“善哉！峨峨兮若泰山！”一句中“善”的意思是 。
（2）《曹刿论战》“公与之乘，战于长勺”一句中“于”是“在”的意思，《鱼我所欲也》“生亦我所欲，所欲有甚于生者”一句中“于”是“比”的意思，本文“伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨” 一句中“于”是 的意思。
11．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）心悲，乃援琴而鼓之。 翻译：
（2）曲每奏，钟子期辄穷其趣。 翻译：
12．钟子期是伯牙的知音，他不但欣赏对方，而且从不吝惜表达自己的强烈赞美之情。请结合具体语句，从句式角度进行分析。（3分）
答：
二、文言文阅读（共10分）
10．（1）善于（擅长） 好 （2）在 （共3分。每空1分）
11．（1）他心中十分悲苦，于是拿起琴弹奏起来。
（2）每奏一支乐曲，钟了期都能立刻领会其中的旨趣。 （共4分。每句2分）
12．答案示例一：
从语气上看，钟子期评价都用感叹句，如“善哉！峨峨兮者泰山！”就使对琴技高超的赞美表达的强烈真诚。
答案示例二：
从结构上看，钟子期的评价都用倒装句，先用“善哉！”表达强烈的赞美，然后再以“洋洋兮若江河！”具体描写琴技高超。 （共3分。句式特点1分，具体分析2分）
11、房山
二、文言文阅读（共 10 分）
阅读《活版》，完成第 11-13 题。
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
11.填空。（4分）
（1）《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思，《曹刿论战》“必以分人”一句中“以”是“把”的意思，文中“则以一平板按其面”中“以”的意思是： 。
（2）《陈涉世家》“辍耕之垄上”一句中“之”是“到??去”的意思，《桃花源记》“闻之，欣然规往”一句中“之”是“这件事”的意思，文中“唐人尚未盛为之”中“之”的意思是： 。
（3）本文中“持就火炀之”和“瞬息可就”的“就”的意思分别是： 和 。
12．用现代汉语翻译下面的语句。（2分）
用讫再火令药熔 翻译：
13.根据文章内容填空。（前两空用原文回答，后两空用自己的话回答）（4分）
本文介绍活板突出了其“活”的特点：字是活的，如：“ ”；字印数目是活的，如：“ ”。在说明毕昇活板印刷的工序时，介绍了刻字、 、排版、印刷等几道工序，最后还用作比较的方法说明了 。
二、文言文阅读。本题共 10 分。
11.答案：⑴用 ⑵指“板印书籍”这件事或这种事
⑶靠近 完成 本题共 4 分。每空 1 分。
12.答案：印完后再用火烘烤，使松脂等物熔化
评分：本题 2 分。基本意思答对，“讫”、“火”、“令”都译对给 2 分。
13. 答案：每字为一印 每一字皆有数印 制版 不用木头刻字的原因
评分：本题 4 分。每空 1 分。后两空意思对即可。
12、门头沟
二、文言文阅读（共10分）
阅读《活版》，完成第8—10题。
活版
沈括
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
升死，其印为予群从所得，至今保藏。
8．填空。（2分）
（1）《陈涉世家》“若为佣耕，何富贵也？”一句中“若”是“你”的意思；《邹忌讽齐王纳谏》中“徐公不若君之美也”一句中“若”是“如”的意思；《活版》中“不若燔土”一句中“若”的意思是 。
（2）《扁鹊见蔡桓公》“医之好治不病以为功！”一句中“为”是“作为”的意思；《陈涉世家》中“为坛而盟”一句中“为”是“做”的意思；《活版》中“不以木为之者”中“为”的意思是 。
9．用现代汉语翻译下面的语句。（6分）
（1）用胶泥刻字，薄如钱唇 翻译：
（2）持就火炀之 翻译：
（3）用讫再火令药熔 翻译：
10．从文中找出具体体现用活板大量印刷时，印得既快又多的语句，抄写在下面。（2分）
答：
二、文言文阅读（共10分）
8.（1）答案：如 （2）答案：做 （共2分。共2空，每空1分）
9．（1）答案：用
胶泥刻成字，字薄得像
铜钱的边缘。
（2）答案：拿着它靠近火烤它。
（3）答案：使用完毕再用火烤，使药物熔化。 （共6分。共3句，每句2分）
10．答案要点：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。（2分）
13、平谷
二、文言文阅读（共10分 ）
阅读《活板》，完成第10——11题。
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏
10.填空。（2分）
（1）《小石潭记》 “以其境过清”一句中的“以”是“因为”的意思，《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思，文中“不以木为之者”中“以”的意思是 。
（2）《三峡》“自非亭午夜分”一句中的“自”是“如果”的意思，《祖逖》“使自招募”一句中的“自”是“自己”的意思，文中“其印自落”中 “自”的意思是 。
11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
（2）持就火炀之
12.选文第二自然段依次介绍了活板的发明者和发明时间、 ① 、活板的功效和提高功效的方法、 ② 。其中为提高工作效率所采用的方法是：“ ③ ”、“ ④ ”。（4分）
二、文言文阅读（共10分）
10.（1）用 （2）自己 （共2分）
11.（1）在它（铁板）的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上。
（2）把它拿到火上烤。 （共4分。意思对即可）
12.①活板的制作方法 ②用胶泥刻字的原因 ③每一字皆有数印 ④更互用之
（共4分。每空1分，意思对即可）
14、密云
二、文言文阅读（共10分）
阅读《得道多助，失道寡助》，完成第8—10题。
得道多助，失道寡助
①天时不如地利，地利不如人和。
②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是天时不如地利也。
③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。
④故曰:域民不以封疆之界，固国不以山谿之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
8．解释下列语句中加点词的意思。（4分）
（1）三里之城 之： （2）委而去之 去：
（3）亲戚畔之 畔： （4）多助之至 至：
9．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）是天时不如地利也 翻译：
（2）固国不以山谿之险 翻译：
10．文章中哪个语句最能体现作者的仁政思想？（用文中句子作答）（2分）
答：
二、文言文阅读（共10分）
8.答案：（1）之：的 （2）去：离开 （3）畔：通“叛” （4）至：到了极点
（共4分。每个1分)
9.答案：（1）这（是）天时不如地利。（2）巩固国防，不依靠山河的险要。（共4分。每个2分)
10.答案：得道者多助，失道者寡助。 （共2分)
15、怀柔
二、文言文阅读（共10分）
阅读《活版》（节选），完成第10-13题。
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
10.下列语句中的“为”与“已后典籍皆为板本”中“为”意思相同的是（ ）（2分）
A.或异二者之为 B.若为佣耕
C.全石以为底 D.以为军咨祭酒
11.填空（2分）
（1）《陈涉世家》“扶苏以数谏故”一句中的“数”是“屡次”的意思，《邹忌讽齐王纳谏》“数月之后”一句中的“数”是“几个”的意思，文中“每一字皆有数印”的“数”的意思是：
（2）《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中的“以”是“因为”的意思，文中“则以纸帖之”中“以”的意思是：
12.用现代汉语翻译下面的语句。（3分）
用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落
13.下面的文字概括了活板排版的几个步骤，请根据文章内容将几个步骤补全。（3分）
第一步先设置铁板，第二步 ① ，第三步把铁范放在铁板上，第四步 ② ，第五步 ③ ，第六步按平板面。
二、文言文阅读
10. B 11（1）几个（2）用
12.印完后再用火烤使药物溶化，用手轻轻一弹（抹），那些字模就自然就掉下来。（每句1分）
13.①用药物蒙铁板；②密布字印；③火烧（每空1分）（原文回答或自己的话概括均可）
16、燕山
三、阅读《活板》节选，完成10—12题。（共９分）
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
10.填空。（2分）
（1）《醉翁亭记》“醒能述以文者”一句中“以”是“用”的意思，《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中“以”是“因为”的意思，文中“不以木为之者”中的“以”的意思是： 。
（2）《陈涉世家》“若为佣耕，何富贵也”一句中“若”是“你”的意思，《出师表》“若有作奸犯科及为忠善者”一句中的“若”是“如果”的意思，文中“若印数十百千本”中“若”的意思是： 。
11．用现代汉语翻译下面语句。（３分）
（1）薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
翻译：
12. 下面是有关文中“印刷术”的简介,请根据文章内容将其补充完整。(前两个空用自己的话回答，后两个空用原文回答)（4分）
早在北宋年间，布衣毕昇发明了印刷术，他发明的印刷术集中体现了一个字“ ① ”的特点。本文综合运用时间顺序、逻辑顺序来说明印刷过程：刻字、制板、 ② 、印刷，各个环节都体现这一特点。文中介绍活板印刷的功效是 ③ ，提高印刷功效的措施之一是 ④ 。
三、文言文阅读（共9分）
10．（1）用 （2）如果（每空1分）
11．（字模）像铜钱的边缘一样薄,每一个字是一个字模,用火烧 使它 变坚硬
（每个要点1分）
12．①活 ②排版 ③若印数十百千本，则极为神速
④常作二铁板，更互用之 ；每一字皆有数印；每韵为一帖，木格贮之
（每空1分，第④空答出其中一点即得分）
