这几天，很多网友都为抚顺6岁女孩童童被虐的事情感到震撼和愤慨。一个原本天真烂漫的小女孩，被亲妈和她的男友虐待长达3个多月。在这近百天的时间里，他们用开水烫孩子，用钳子拔掉孩子的牙，用打火机烧孩子的嘴，把钢针扎进孩子的大腿，掰断孩子的胳膊，还不给孩子饭吃......
看完这份鉴定，几乎所有人都会骂童童的妈妈枉为人母。的确，这样的母亲不配被称为“妈妈”，但是我更想知道，是什么让这位母亲变成了这个样子？一切都因为她遇见了一个有“反社会人格障碍”的男友陈国威，也是在这场虐待事件中，最主要的施行者。在遇见陈国威之前，小女孩的妈妈没有表现出施虐倾向。之所以会允许男友的行为，并参与虐待，除了对男友的依恋，还有一部分原因是因为“反社会人格”的人都比较擅长操控他人。
在邻居的描述中，陈国威看起来稳重有礼貌，对童童也很不错，没想到会是这样的人。人前人后相差巨大，是因为“反社会人格”善于伪装，轻易不会被人察觉。除了以上两点，有“反社会人格障碍”的人，还会忽略社会规则、冲动、易怒、不负责任、犯错后没有悔意，甚至无视自己和他人的安危。一个连自己的安危都不顾的人，做事情的时候完全不会考虑后果，才会做出这么丧心病狂的事情。更让我们感到可怕的是，拥有这种“反社会人格”的人不在少数。在一些国家，患有“反社会人格障碍”的比例高达4%，大约每25人中就有一个。这些人并不是都会做出危害社会的事，但却都有成为“恶魔”的潜在风险。他们不光会伤害身边的人，就连不认识的人都可能成为他们的目标。2010年10月，陕西省汉中市南郑县一位老实巴交的村民，突然拿着菜刀闯入村里的幼儿园，一顿乱砍之后导致7名儿童和2名成人死亡，多人受伤。事情发生后，这位村民就回到了家自杀身亡，没有人知道他行凶的真正原因是什么。他平时跟村民的关系都不错，事发当天早晨，他还跟路过的村民热情打招呼。2018年6月25日，山东烟台一名男子驾驶叉车，疯狂袭击过往车辆。还将一辆黑色汽车直接举起，现场状况惊险。最终，在制止未果的情况下，警方将其当场击毙。这名男子的冲动行为，也造成了1人死亡，10多人受伤。有人说，这名男子之所以会这么做，是因为他买了叉车想找活干，但是遭遇了挫折，才产生了这种报复社会的行为。我们无法得知男子的内心想法，唯一知道的是，这些被他当成了发泄不满情绪对象的无辜路人，才是真的委屈和不幸。这样的案例几乎每年都要发生几次，对于这样的偶发事件，我们除了祈祷不要发生，还能做些什么？要想避免问题的再次发生，先要弄清楚这种"反社会人格"是怎样形成的。如果你认为“反社会人格”是成年以后才会存在的问题，那你就错了。拥有“反社会人格”的人，往往在童年期或青少年时期就会有所表现。1976年夏天，一名手持点44左轮手枪的杀手，正一步步迈向人们。无辜的人在枪声中相继倒下，警察也束手无措，一时间整个纽约陷入恐慌，由于这名杀手的自称，这个夏天被后人称为“山姆的夏天”。《山姆之子》中，山姆的儿子大卫的童年是悲惨而不幸的，从小身体和心灵造成的双重打击，也是日后他成为连续杀手的重要原因。
根据美国的一项调查——杀人狂三部曲：尿床，玩火，虐待动物。大卫在小的时候就已经都有符合。而在他成名前，就曾纵火至少1488次；在年幼时，尿床的现象在大卫身上也时有发生；除了生理上的原因，过度紧张应该是造成尿床频频发生的重要原因。2019年的时候，深圳一所小学4年级某班的家长，联名请求学校劝退一名同学。原因是这名同学从小学1年级开始，就不停欺负同班同学。他会莫名其妙朝同学吐口水、抓破他们的脸，还有同学被他用圆珠笔在额头戳出了一个洞。同班4年，全班47个同学45人被这名同学打过。甚至连老师，都成为了这名同学欺负的对象。他在课堂上随意走动，还可能突然跑向讲台，把老师写的知识点都擦掉。
对于孩子的这种表现，孩子家长始终没能重视，认为这只是孩子之间的磕碰而已。今天，孩子的力气还很小，他的武器还只是圆珠笔、黑板擦，那明天会不会成为另一个虐待孩子的恶魔，会不会拿起菜刀伤害那些无辜的人？国内心理学家曾经研究过大量案例，发现18岁前有品行障碍的孩子，通常有如下表现：
如果孩子存在以上问题的3项以上，那家长就要引起注意了，因为他们已经出现了品行障碍的表现，有可能发展成为“反社会人格”。“反社会人格”的产生，主要有3个原因：遗传因素、社会因素和抚养因素。遗传因素和社会因素我们很难进行干涉，唯一能做的，是通过良好的抚养关系，来避免孩子形成“反社会人格”。结合“反社会人格”形成的家庭起因，父母可以从这4方面入手，防止孩子“反社会人格”的产生:要避免“反社会人格”最好的办法，是让孩子心中有爱。要做到这一点，最好的方法是靠家长的行动来传达。家长首先要多从生活上关心孩子，另外在人际交往中，要心存善意，也要多表达感恩的想法。在孩子感受到被爱的时候，他心中的戾气就会减少，当孩子从家长的身上学会感恩和关爱别人的时候，自然也会去传达爱。“反社会人格”的最大特点，就是会无视社会规则，这是因为他们心里没有基本的道德观念。所以，要避免这种问题，家长就要从小为孩子建立道德标准。让他们明白“勿以恶小而为之”的道理。如果一个孩子从小就有基本的道德观念，能够习惯用道德标准约束自己的行为，那么他们的叛逆心理就会相对少一些，出现“反社会人格”的概率也会降低。一个人之所以会形成“反社会人格”，还有一个原因是他们心中只有自己，做事情只凭自己的喜好，没有要为他人和自己行为负责的观念。家长如果平时太过纵容孩子，在孩子犯错时总用“他还是个孩子”来帮孩子找借口的话，那孩子很难具有基本的责任感。要培养孩子的责任感，家长可以先从让孩子参与决策开始。比如家里的一些小事，可以询问孩子的意见，让他既能感到被重视，也能产生相应的责任意识。如果犯了错误，也要让孩子学会承担。通过这些小事，来让孩子成为一个有责任感的人，可以避免以后做出越界行为。有些“反社会人格”的人之所以会伤害别人，还因为他们没有正确的价值观。精神分析学家弗洛伊德曾经提出过“本我”和“超我”的概念：“本我”简单来说就是人的原始欲望，“超我”是内心的道德标准和价值判断。我们每个人都有“本我”，但是当一个人“超我”的成分越多，就越能控制自己做出符合心中价值观的行为。要培养孩子正确的价值观，最好的方法是家长能通过成长中的小事来向孩子传达。比如说，用平常心对待生活让孩子学会不去攀比，用面对问题时的坦然教会孩子不去推卸责任......要避免施虐者产生的最好方法，不是“消灭”他们，而是从成长的过程入手，避免他们产生。父母是孩子的培养者，父母的行为不止关系着孩子是否“成才”，还关系着孩子是否“成人”。愿每个父母都能用爱伴随孩子成长，愿世上再无施虐者。
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