图画：焯焯
生活案例——
高三因为疫情在家上网课，学校自愿开学，我不想去，其实去也没事儿，但是父母说和我商量，他们给我的感觉不像商量像批评我，他们想让我去，我说不去了，他们就开始在那说学习怎么怎么，还拿我和邻居家的孩子比，说人家的状态多好。我听了就想笑，这到底是在和我商量还是威胁？我不去怎么了？觉得他们好好笑，我觉得人生都黯淡了，不知道去路，成绩也就一般。本来我还想好好努力学习，结果被他们一说觉得人生没前途，学习也没动力了。
明镜解析……
父母在给孩子提建议的时候，一定要考虑孩子此时的状态是怎样的，否则就会弄巧成拙。当被孩子识破了父母的用意，如果是考虑孩子感受的还好，如果让孩子感觉到被控制，就很难再听父母的话了，因为牵扯到了信任，尤其是青春期的孩子，此时期的他们思维跳跃，情绪激进，最好选择平和而坦诚的方式与孩子沟通，毕竟关系大于一切。
既然能够觉察到父母的用心良苦，那就直白的表达自己的真实想法，父母听不听是他们的事儿，但自己不但不表达，还放弃自己的学业，这种做法比较幼稚，就好像没人做饭自己就饿死一样。学习本身就是学生的工作，就怕孩子认为学习是给父母学，只要不是自己为自己做的事儿，动力一定不足，而且容易放弃。当然，这与早期学习习惯的引导有关，基本就是条件式导致的后果，比如考多少分，拿多少名次就给什么奖励，因此，孩子过早的知道学习是有奖励的，没有奖励就不学了，而这个奖励来自父母。
尊重是关系的条件，信任是关系的根基。亲子关系也不例外，孩子最信任的人就是自己的父母，所以，父母要先尊重孩子有自己的想法，除非是不合逻辑的，其余一概支持！同时，当信任感足够的时候，坦诚地与孩子商量，只提供建议，决定由孩子自己做，切忌和孩子玩套路！
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