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『教师节』难忘的7.19:谁舍去了小家顾了大家


编者按:

今天是第32个教师节,《苍岩风》推出两个平凡的一线教师抗洪救灾的事迹,虽然说不上有多么典型,但是,从他们的身上,我看到了一种舍小家顾大家的无私奉献的精神所铸就的师魂。


(图为北正中心赵村铺学校负责人  王贵庭在台头小学)

谁舍去了小家顾了大家

 记北正中心赵村铺小学负责人   王贵庭

 

口述:王贵庭

整理:赵鹏飞

7.19”这个日子是井陉县父老乡亲永远难忘刻骨铭心的日子.我作为一名基层教育工作者,同时又是共产党员,在这次洪灾当中尽到自己应有的责任和担当。

 719日,暴雨导致井陉县94所学校受灾,形势异常严峻。接到中心王志刚校长布置的防汛救灾的任务后,家中虽有体弱多病的母亲,行动不便,但是自己毅然赶到学校,查看学校的灾情:一、二楼教室内墙壁全部被雨水渗透,校舍的屋顶全部漏水,校园的松柏树刮倒.教室内的办公用品遭受到水浸….看到这一幕,我随即通知在校的三位教师高清涛、武玉霞、武庆平到校进行抢救,和老师们一起奋力战斗,把教室内的教具、办公用品全部搬到安全地方。但是学校的30名学生的生命安全情况如何呢?

720日,我和高清涛教师一起深入到赵村铺和青石岭两个村庄,踩着泥泞的道路,绕过村里的沟沟壑壑,辗转走访了30个学生的家庭。了解到每一个学生都平平安安,这才迈着疲惫的步伐返回学校,这时已经是晚上的9点钟了。从720日到91日开学,自己每天到校和其他三位老师一起展开自救,不仅烫了房顶,用纱布一一把水浸的校舍墙壁磨平,不露出一点痕迹,更换了办公的设备,最终使学校恢复正常,保证了学生91日的正常开学。

85日,接到中心王校长通知,派我到受灾严重的南峪中心台头小学进行救灾支援,当时突然得到家里的消息,说舅妈刚刚去世,问我能否回家一趟?我因救援任务在身,没有回家亲自看上一眼舅妈,至今想起来都愧疚不已!

89日,我又到来辛庄中心小学进行救援工作。在回来途中,听老乡说“自己家里的房屋被雨水渗透倒塌了。”想起了去世的舅妈,默想着老家房屋坍塌的情景,这时的泪水禁不住悄悄浸透了眼睑…..


做一个抗洪时代的教师党员先锋

记小作镇库隆峰小学教师   韩广亮

口述:韩广亮

整理:赵鹏飞

2016719,是全县人民永远铭记在心的日子。洪水突袭了我们的家园,也侵袭了我们的校园。

灾情就是命令,时间就是生命。

720早晨,当我从微信朋友圈得知井陉不少的乡镇特别是小作镇也是重灾区的时候,作为库隆峰小学负责后勤工作的我赶紧联系校长,可是信号已经中断。学校的灾情如何?放假在家的学生是否都安全?带着这些焦虑,我忧心重重地走上了通往学校的 艰难之路。当时的情况是:通往学校的公路被毁,公交断行,满眼都是冲毁的道路、折断的树木横躺在路旁….真可谓蜀道难啊….一路上我只能推着自行车边推边走,满路的泥泞,途中几次把鞋从泥里拔出,脚被泥沙磨得红肿,疼痛难忍。经过两个半小时的艰难历程终于到达学校,

眼前的一幕让我彻底惊呆了:学校围墙被河道水淹没,致使围墙底部掏空,墙体裂缝,操场大量进水,厕所进水被淹,锅炉房东墙被水冲毁,化粪池外排水管道被冲断,管道地面已成沙滩,变压器被冲到淤泥里,五根电线杆被洪水冲倒…….

当时我顾不得双脚的疼痛,满身的泥浆,马上和许晓峰校长、高振国、李宝生等同事们投入到清淤泥、排水、挖泄洪沟……的工作中。一铲又一铲,一锨又一锨…….手上被磨起了水泡,脚上被磨起了血泡,疼痛难忍。许晓峰校长劝我歇一歇,看校的教师劝我歇一歇,但是,看着满目疮痍的校园,我硬是咬着牙坚持着,和其他随后赶来的同事一起投入到新一轮的抢险救灾工作之中了。

720,到91开学,我和学校的15名老师一直没有休息过一天。

726接到上级命令,小作中心组织一支抢险小分队,我不顾自己已经累得虚脱的身体主动请缨,奋勇参加。中午1230分顶着烈日到小作村参加抢险救援,累累叠加的满手血泡正是我抗洪救灾的见证。

与此同时,我还积极宣传学校的抗洪救灾恢复重建工作,主动帮助本地和外地的救援物资,到灾情发放救灾物资。在南石门村,当我将赈灾物资发放到老乡手中的时候,老乡拉着我的手哭了……我知道,这哭声既包含着失去亲人、失去家园的悲痛,也包含着对党和政府的感激之情,透过这哭声,更加坚定了我战胜洪灾的决心。

如今,学校的教学楼、教室内全部粉刷一新,操场已经硬化……所有的损毁的设备全部恢复如新。91日,当孩子们一个都不少地站在国旗下仰视着国旗冉冉升起的时候,我的内心先是一阵阵阵地酸楚,随后是阵阵地感动……

面对这次洪灾,我没有什么可歌可泣的惊人之举;也没有冒死救人的英雄之举;更没有惊天动地的壮人之举,但有的只是在特大洪灾面前,不惧危险、忠于职守、忘我工作的决心和信心。责任意味着奉献,作为一名共产党员,作为一名人民教师,我用实际行动诠释着自己肩膀上的责任与重担,这就足够了!


 (图为窟窿峰学校教师在恢复重建校园)


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