2020年6月3日
看到了刚刚出来的校刊《同学少年》，特有的油墨香，能让人思绪连连。
负责校刊的燕燕老师和我们联系的时候，我们还处在封闭学习的状态。她说，学校准备出一期疫情期间反映学校工作和老师、学生学习生活等内容的刊物，希望能得到高三的学生和老师的文章。
燕燕老师很能为我们着想。她说，正是高三学习的紧张时候，怕影响学生的学习。
我说，和学生商量一下。
大家都很支持，在最短的时间里完成了自己的写作。都是自己的生活经历和感受，也没以有花费太多的功夫。
我倒是觉得，能静下心来打理一下自己的思想，也是一种调整。更何况在那段相对艰苦的日子里，更要呵护好自己的内心。毕业前，在校刊上留下自己的文章，也有一定的纪念意义。
燕燕老师说，你把学生写的文章拍个照片发给我就是，我整理出来，就不让学生再耽误时间了。她考虑得真细。
一天天的忙碌，日子总是在不觉间流走。
燕燕老师送来刊物的时候，看着那些熟悉的笑容，还有那些充满温度的文字，那些已经过去了的时光，又一次在眼前一页页翻起，那些还未曾淡忘的苦乐，正是一起努力的脚步，现在，也还在一步一步坚实地走着。
今天，把这些文字展示出来，算是对那些已经逝去的日子的纪念。
这些文字，是我们的生活，也体现了我们的风采。
在春天的尾巴上写一首诗
孙树楠
2020年4月22日
谷雨那天下了一场雨，又刮了两天风，气温下降了很多，刚换的春装，忽然单薄了起来。
路边的樱花几乎看不见了影子，园里的牡丹也落了满地，树上的叶子一天绿起一天，颇有些婆娑的繁荣。
似乎应该吟几句伤春的诗，可想来想去，也没有什么句子可以应眼前的景。
杏坛边，几棵老杏树，老桃树，旁逸的枝头，有小小的青果点缀在绿叶间。路边的法桐，已经展开了阔大的叶子，清亮的阳光透过来，撒得满地斑斑驳驳。
无可奈何花已落去，似曾相识燕也归来，小园香径无须徘徊。生命的美，以不同的形式呈现着动人的精彩。
课间和学生交流，问起居家学习的情况。
我说，还是在家里自由，学习也带劲。
他说，老师，可不是这样。刚开始，这样想。可后来时间越来越久，自己就有些心慌。家长整天絮叨絮叨，心里烦，可是没有了家长的督促，自己又经常想偷懒。看看没有做完的题目，想想马上又要打卡，经常急得抓耳挠腮。有时被老师连线批一顿，又会打起精神来。
自己说着说着，还笑了。
我也笑。
还是回来好，大家在一起，学习氛围好，学得踏实，自己心里有底。
问他现在累不累，他说，有点累，但要紧持到底。
纯净如水般的年华，是晶莹的诗句，洋溢在每一个日子里。
上完课，给教室消完毒，跟在学生的后面去吃饭。
午饭很丰盛，土豆、藕炖的鸡块，西红柿炒鸡蛋，炒花菜，有米饭和花卷。
吃到半路，一回头，大家都吃完了，排着松松的队伍，轻轻地往餐厅外面走，餐盘整齐地放在了桌边上。
心里生出了许多的羡慕，年轻真好，干什么都快。二中的娃们不只脑子快，做什么都迅速。
吃饭时，和徐老师说了几句闲话，无意间，问到了孩子，惹得她眼圈发红。
她说，孩子经常想她想的哭。
她给我看手机里孩子写的信。小小的卡片上画着戴口罩的妈妈，旁边写着：妈妈，我想你，你还有九天才能回来。
徐老师说，给几个同事看，弄得她们都跟着流泪。
一直不敢提及这个话题，好多做老师的妈妈，成了视频里无法触及到的温暖。
听同事们说过，有位老师的孩子，晚上想妈妈想得睡不着觉，爸爸半夜带着孩子，来到学校，隔着大门和妈妈玩一会儿。
同一个办公室的双双老师，晚上忙完了，才有时间和孩子视频。两岁多点儿的萌萌小子，有腔有调地背《笠翁》。不忍心打扰她们短暂的幸福时光，悄悄地躲出去，站在走廊上，看教室里灯火通明，学生们安静地忙碌着。
使劲抬起头，天上的星星，眨呀眨地晃眼。
原来是线上教学，现在是线上妈妈。孩子离不开母亲，学生也离不开老师，在这些特殊的日子里，她们付出得太多。
下午，忙着做题，同事给了点吃的，随手就往嘴里送。忽然反应过来，哑然失笑。网络里的段子，让我在生活里重现。隔着口罩，怎么能吃的进去。
说给同事们听，他们笑得弯了腰。忙碌中的小小快乐，驱赶了疲累。
生活让我们付出很多，也会给予我们很多。在这些特殊的日子里，让我们一起用青春，用爱心，在春天的尾巴上写一首诗，坚守、奋斗、快乐，是诗的主题，可好？
偶 思
高三（5）班 方雪莹
一节课刚刚结束，我习惯性地扭了扭今日并不怎么僵硬的脖子，又顺势趴到桌子上。慢慢闭上眼，一边感受着几缕微风拂面，一边又想着已不剩几日的高三时光。疫情肆虐，当“高考延期”四个字出现在老师的话语中时，自己颇有些无助，但时至今日的我却又无比庆幸。正因为这多出的一个月，我才能够更加充实自己，不断提升。
学习路漫漫，我时常想停下来休息一会儿再继续赶路。但我知道，时间是长着脚的，一个不留神就从身边溜过了。因此，我只能打起十二分的精神，拼进全力去追赶时间的脚步。
想到这儿，我不由得信心满满，禁不住裂开嘴笑了，却又立马收回。觉得这自顾自傻笑的场面实在是滑稽。但没一会儿，我又突然意识到自己还戴着口罩呢，谁又能看见我笑呢！
收起思绪，睁开双眼，握起笔，俯下身，开始了新的学习旅程。
疫情高考双重来袭 理性自律方能成长
高三（2）班 毛晓涵
2019年末岁尾，新冠肺炎空降神州大地，既扰乱了我们原来的生活，也将我们既定的“高三历劫日”推迟得遥遥无期，为了保障我们的学习时间，学校随之开设了线上课堂，一场不一样的战役，就这样悄无声息地展开了。
战“疫”当前，线上学习，磨练的是体力。多少次镜头面前，干涩的眼眶隐隐作痛；多少次埋首学习，弯曲的脊梁麻木僵硬；又有多少个课间，趴在桌上暂歇歇劳累运转的大脑。这些不一样的磨练，不一样的挑战，却带给了我不一样的成长，那就是理性，倘若屈服，混迹于床榻，得一时之安娱，未来定会给我当头一棒。
战“疫”当前，线上学习磨练的是心性。当身边没有了同桌，当身边充斥着电子产品的诱惑，当身处一个较为安逸的环境，心理上的懒惰已蠢蠢欲动，我深知这是一场唯有自律才能战胜的斗争，但是幸好，有首导的及时提醒，有导师的深切关怀，更有小组成员间的相互搀扶，我才能坚持，才能不辜负这大好时光。
也许居家学习之中，并没有让我的成绩有翻天覆地的变化，但这次疫情，却让我真正地认识到了家与国的深刻含义，每一次磨练都会带来不一样的成长，都是人生的财富。
特别的记忆
高一（1）班 董 源
相信多年之后，我们仍能记起这一段特别的记忆。
肺炎疫情突发，延期开学的消息传来，我们猝不及防地被迫隔离在家，线上学习。心中先是茫然，而后升腾起一股焦虑与担忧——本就是前路未卜的新高考改革第一届，又突临此番变故。
高考倒计时一天天减少，心头的压力与日俱增。线上学习无疑是对自制力的考验，不敢松懈而又难以全力投入，不知他人努力程度，更不知自己的努力是否能有成效。于是总觉有一份无力感。
所幸，有父母体贴守候与殷切叮嘱在侧；所幸，有老师线上的倾囊相授、日夜督促；有同行者相互宽慰激励、扶持而行。
直待冰霜微除，疫情阴霾始散。通校生住校需要适应，各种因疫情而生的规章制度颇显新奇，一番斗志重燃，校园小径上队列整齐，教室里朗朗读书声又起，又重相信，风雨过后会有最美的彩虹！
成功的自律
——线上学习有感
高三（3）班 李 昂
突如其来的疫情，是对中国乃至世界的一次大考，而因之而起的线上学习，则无疑使对所有学子的一次大考。
线上学习，意味着不再有老师的督促，意味着随心所欲,不受拘束，这一切都是如此诱人，让人沉溺其中。想来，惰性与理性的斗争应当一次次地在每一位同学的脑海中发生，我也不例外。但我感谢这段难忘的经历，尽管有些痛苦，但我明白了如何自律。
“必须敢于正视，然后才可敢想、敢说、敢做”，每一首动听的乐曲，都从第一个音符的炸响开始。正视、自律就是自律的第一个音符。我们必须正视自己已经虚度的时光，正视如今仍不愿放下的诱惑，正视乱作一团的生活。大脑有时也会屈从于惰性而欺骗自己，只有敢于正视，才能迈出远离舒适圈的第一步。
正视内心，带来了挫败感激起的斗志与力量，然而这终究只是短暂的，无法摆脱干涸的命运。正视之后，真正能让人坚持下来的，是每一次战胜欲望的成就感。这始于一次咬住牙地坚持，持续于逐渐高涨的激情，并将带来受益终生的好处。
每一次的改变，都伴随机遇，人的成长，是在一次次积累中获得的。感谢这次不同寻常的线上学习，为我的人生又添了一抹亮丽。
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