科学技术对一个国家极其重要，其实科学和技术也可以这样理解：科学是需要大量投入的，是用大量的财力支持研发，但回报不见得高；而技术是把科学知识应用到我们的现实之中，这是有很大的利益驱动的。因此科学的发展，除了需要有大量的科研人才外，还需要有大量的资金作为支撑，某种程度上讲：对科研的投入决定了科技的水平。
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2018年教育部公共支出总揽
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科学技术类支出趋势
下图为科学技术（类）支出和科学技术（类）支出在教育部一般公共预算财政拨款总支出中所占比例。
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科学技术类支出的分配比例
从教育部发布的2018年度一般公共预算财政拨款支出的数据来看，科学技术（类）支出主要用于基础研究和应用研究两个方向。
基础研究机构运行、重点实验室及相关设施、专项基础科研、其他基础研究支出四大项，支出决算分别为63277.29万元、227809.53万元、25124.75万元、32642.86万元，总计348854.43万元，占科学技术（类）总支出的比例为85.05%
应用研究包括社会公益研究、高技术研究、科技条件专项、科技重大专项、其他科学技术支出五大项，支出决算分别为3516.29万元、24464.69万元、6569.45万元、5607.31万元、21175.82万元，总计61333.56万元，占科学技术（类）总支出的比例为14.95%。
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教育部2018年度一般公共预算财政拨款科学技术支出情况
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