图&文/小红书账号“鱼香惠丝”授权转载
编辑/炼哥
我所在的学校，属于奥克兰最穷、犯罪率最高的地区。在比较贫困的区教书不一样的地方就是特殊孩子的比例会高些，而学生们的家庭基本上完整的没几个。
学生N今年12岁，是我数学课的一个学生。
N非常有礼貌和善良心情好的时候还会哼歌，跳舞。他看起来和别的孩子无异，只是他的眼睛从来都是不正眼看你。（因为他要保证耳朵在正前方）他总是默默地坐在角落说：老师，你不用为了我特地把ppt放大，我没啥事，看得见。他会画画，但是眼睛必须凑的很近。他也很有自信做演讲，只是他的眼睛必须距离屏幕不大于十厘米。
当我安排善良的同学坐在他旁边读题时，他会觉得很麻烦别人而坐到一边自己使劲看。他的视力被鉴定为基因型弱视，在21岁前就会基本失明。一个距离他1米的物体，在他看来距离了有45米，他分不清黑灰，也看不见鲜艳的色彩，他的眼球会不自主的震动。也就是说，他的世界从来都是在颤抖的。他有一次校园里走丢，因为看不清熟悉同学的脸。。。
在小学因为视力被老师欺负，导致N不敢在班上说话。这次到了我们初中，得到了校长和副校长们的关怀。我们还让他当了他们班的班长：不是因为他弱，而且因为他的品质。
自从上了我们学校N真的变得阳光自信了很多。我们全校努力申请视障经费（新西兰的残疾学生经费非常非常难申请，需要提供很多文书）。因为如果我们不申请，就不会再有一个学校愿意花时间去为了他拿到补助。这个补助包括，给他配一个专门培训盲文的老师教他怎么适应失明的生活，还有给他专门视障学生用的器具，等等。
N尽力让自己看起来非常正常，十几岁的孩子，自尊心太强了。有时候作为老师，也不想给他过多看起来很“多余”的关注。我不想去定义他的人生，也不想他未来就因为视障而失去无限可能。希望我们在剩下的时间里，可以给与他更多发现世界的机会。
F是一个来自星星的孩子，沉默寡言，经常迷失在自己的世界，说话方式一板一眼很奇怪。跑步，写字和画画对他来说难度很高。
F是我见过的非常善良非常体贴又诚实的孩子，他不会不听讲，他从来不会撒谎。他来自于单亲家庭，母亲对他唯一的要求就是可以接近一个正常人的水平就够了。我对他妈妈说：你放心，他很好，因为他已经在成长了。
我特别喜欢F，喜欢他的怪怪性格，喜欢他即使很不愿意拍照却依然露出夸张的假笑。喜欢他全身在抖却依然参加了班里的演讲。喜欢他为了和大家在一起豁出去跳舞。（虽然还是没表情哈哈）。
他总是喜欢循规蹈矩，然后叫其他烦人的学生shut up。他总是说:你们不要再烦Miss Huang了！她不开心了！（超大声）；还会在我哭的时候跟着一起哭。
F朋友很少，他喜欢一个人呆着，下了课时候也经常和我待在一起。我任命他为电脑monitor ，每次下课他都会认真的把电脑一个个整理好，从不需要我再次提醒。
今年在我们班他交到了两三个朋友，他们总是下课一起在教室前静静呆着，或者玩一些游戏。F笑的越来越多了，发自内心的那种。我有一天在课上说F是我最喜欢的学生了，因为他总是说真话而且负责任。F嘴上说：WHAT？NO~~~, 然鹅那个嘴角咧的啊…
年终的家长会他妈妈说她知道F已经找到了自己的place，因为他在家里话多了，真心笑的多了，谈论同学老师多了。拍照的时候，F妈妈说：在家里的照片我都要教他怎么笑，但是你们这里他是真的自觉的笑，不再机械化了。为此她真的很欣慰。
明年F要去one tree hill college 啦，我写了一封长长的信给他，把自己都写哭了，因为真的好舍不得啊…最后一天他就静静坐在角落，我知道他是不舍了。问他你还好嘛？别担心，你的高中老师会很幸运拥有你。他嗯了一声，然后悄悄地给我塞了一盒巧克力。
我真的会特别特别想他！！！
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