未来孩子应如何面对多变题型？把握好这三点很重要

去年高考的数学被很多网友称为“史上最难”，有些学生甚至在考完数学后“泪洒考场”。高考题目形式新颖、开放性强，突出对学科基本概念、基本原理的考查，强调知识之间的内在联系，考试没思路很可能是因为思维结构单一固化。资深教研老师认为：要解决这个问题需要学生注重本原性方法，淡化特殊技巧，将知识和方法内化为自身的知识结构。同时，把握下文中分享的三个重点，孩子未来可以更好地应对灵活多变的考题。

基础知识要打牢。虽然这句话已经是老生常谈，但是对于“基础”的理解有了新的发展。比如常见的乘除法应用题，不是熟练掌握计算就算基础牢固，还需要真正理解乘除法的来源与意义，做到“为我所用”，能在需要的时候随时提取使用才算是把基础打牢。

形成自己的知识框架。现在的考试中会越来越多地出现需要多个知识点综合运用的题目。如果还像之前一样，各个知识点独立学习，遇到新题就会束手无策。而建立自己的知识框架能让学生形成清晰的知识逻辑，遇到新题型可以迅速抓住问题本质，发现解决问题的关键，并在自己的框架中寻找相互关联的独立知识点，选择合理的方法解决问题。

知识框架的构建是一个长期的过程，每次学完一个知识点可以自己动手画一个思维导图，学完一个单元之后将之前的思维导图重新组织在一起，学完一个学期之后再进行重新回顾与组织，发现知识点之间的关联。

关注核心素养，增强逻辑思维。过去的考试中有一部分题目会分成几个小问，在前几个小问中引导学生思考解决一些基础问题，并在后面的小问中运用前面的结论继续解题。新的考试题目很可能省掉前面的引导小问，直接问综合性的问题。这就需要学生自己根据综合性的问题往前探索，先自行解决一些前置性的小问题。这对逻辑推理能力是一种考验，也是需要在平常的学习中锻炼的。

高考出题越来越“新”，以后谁能考好？当然是能认识到核心问题的人。始终相信，掌握知识的本质及原理，是破局应对各类考核的关键。无论是灵活表述的题干，还是变化多端的题型。