下午,我把儿子从幼儿园里一接回小区他就挣脱而去,径直跑到单元门口的楼梯间,指着一堆东西兴奋地说:“看,我的玩具在这儿。”我定睛一看:果然, 在楼梯下面角落的一个塑料袋里装着花花绿绿的各式玩具。这正是上午我收拾的准备丢掉的一塑料包旧玩具,它们怎么会在这里出现?
上午在家难得空闲,看着被他们兄弟俩“糟蹋”了几天的客厅,一片狼藉,已经到了非收拾不可的地步。地板上、沙发上、茶几上的一堆堆玩具更让人心生不快。于是我坐在地板上收拾了半天,脖子都发僵了。最后我把这些玩具分成三堆:一堆封存,一堆留下、一堆准备丢掉。要丢掉的这些玩具有的残缺不全,有的甚至是他蹒跚学步时的玩具。我想,如果这些玩具还不退出他们的视线,他们怎么会去关注更广阔的世界?或许现在取代它们的应该是各种书籍、乐器或各种球类,于是我不再吝惜,毫不犹豫地把它们装进了塑料袋。
中午吃完饭,哥哥准备下楼去上学。我让他把垃圾捎到楼下,一袋是生活垃圾,另一袋就是玩具。
哥哥一看先是吃了一惊,然后带着满脸的疑惑和不乐意说:“这是弟弟的玩具,你怎么把它扔了?”
我说:“扔了吧,都是坏的,不能玩了,再说他也不玩了。”
哥哥反驳道:“这都是弟弟心爱的玩具,这么多年了,不能扔……”
“扔掉!整天堆在那里,你们又不去收拾。”我斩钉截铁地说。
哥哥此时已经解开了袋子,随手拿出几个小汽车,抱怨说“这个可以玩,这个也还可以玩,不能扔。”我没有让步,因为我觉得这些玩具真的碍事,碍眼,而且毫无用处。哥哥看了看我,觉得拗不过我,就提着两袋垃圾下了楼。
而此时此刻,我却懵了。眼前弟弟正用命令式的语气对我说:“爸爸,待会儿你帮我把这些玩具提上去。”这不科学啊,难道他们兄弟俩之间有心电感应?弟弟中午是在幼儿园吃饭,不回来,现在他一放学竟然知道他的玩具被哥哥藏在这里。这怎么解释?我一定得盘问清楚。
“你怎么知道你的玩具在这里啊?”我十分纳闷地问道。
“中午我睡觉时候,哥哥对我说的。”说着,弟弟滑着滑板车一溜烟地向小区花园跑去了。我追着问他:“你做梦听到的吗?”但弟弟回应给我的是背影和一阵“哧溜哧溜”的滑板声。此时此刻,我觉得自己真像个天真的孩子,彻底被这两个“捣蛋鬼”搞糊涂了。
当我再次追去,想一问究竟时,弟弟已经融入了他们同龄人的世界中去了,把一脸疑惑的我晾在那里,看着一群孩子翩跹起舞般地玩耍,一股孤独和失落袭来:原来童心有童心的世界,成人是无法体会和了解他们世界里的快乐,就像他们还不理解成人世界的世俗风情一样。
事出反常必有因。我相信这件事一定有他的真相:这不是心电感应,也不是什么巧合,而是哥哥上学途中的一个有意之举:绕道幼儿园,然后隔空喊话“小稚宝,我把你的玩具放在楼梯下面了”。这一句话,穿过中午炎热而宁静的空气,正好被午休难眠的弟弟接收到。后来哥哥放学,这个解释在哥哥那里得到了证实。
儿童世界的一次心有灵犀的无意之举,差点成了成人世界的“千古谜团”。
回家的路上,我不再去责备哥哥的阳奉阴违,也没责备哥哥途中绕道烈日下那一句隔空喊话,而是怀着感动,将那一包鼓鼓的玩具又默默地提上了楼,或许这将是一包丢不掉的玩具。
作者简介:武笑森,西平县第一初级中学语文教师,在校教生,在家教子,偶作小文,聊以自娱。
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