耒阳市第四中学英语课题组开展讲座活动

近日，为进一步提升与强化高中生英语听力水平，2022年3月10日，耒阳市第四中学英语课题组举办了高中英语听力强化训练活动。本次培训活动由梁琼老师主讲，英语课题组全员参与。坚持教师为主导、学生为主体,多层次、多角度、多方位进一步强化学生掌握听力应试技巧和解题的基本策

略。

本次讲座的内容分为两大部分，第一部分：回顾历年听力真题话题；第二部分：回顾历年常见题型及解题技巧。

首先，梁琼老师就常见话题和题型进行了分析，主要题型总结为：

1.两者的关系

（What is the relationship between the speakers?）

2.地点题型

（Where will......meet?/Where did the conversation take place?）

3. 时间、数字题

（What time will ......meet?/What time will/did...start?）

4.意图观点态度题

（What does the woman mean?）

 

针对主要题型，梁琼老师给学生们总结了一些技巧：

Tip1: 积累话题词汇，帮助判定两者关系题，及地点题。

Tip2: 同义替换，词汇基础很重要。

Tip3:干扰信息多，仔细听关键词所在句！

Tip4:数字信息密集，速记很重要。速记: 用阿拉伯数字或前三个字母或符号(+、-、×、÷、＝、↑、↓、 ＄、￥、￡等)快速做好笔记。另外，关于数字题，要注意时刻、年份、日期、门牌、电话、价格等。

关于意图观点态度题，有以下建议：

Tip1: 正确理解否定结构。

Tip2: 熟悉虚拟语气句型。

Tip3: 注意but之后的“心理话”。

Tip4: 注意语调。

学生们在听讲座时，全神贯注，积极举手参与。

最后，梁琼老师总结了如何提高听力理解能力：

1.熟悉听力常用词汇及听力场景。

2.突破弱项  (数字类、观点态度类等) 。

3.夯实语音基础。

4.积累有关英语国家的背景知识。

讲座结束后，学生们进行现场听力强化测试，检测讲座效果。在测试过程中，学生们信心满满，显得胸有成竹。从测试结果来看，以前的人物关系题，经常做错，现在全部可以选出正确的答案。地点题和数字、时间题的正确率也明显提高。

 

讲座最后，梁琼老师结合讲座内容和测试结果与学生们进行了互动交流，学生反映在进行听力强化训练后，听力听起来比以前轻松多了，没那么紧张了。梁琼老师幽默的语言风格、自信的教态笑容和丰富的教学经验使学生们感受到英语的巨大魅力和兴趣。

活动结束以后，英语课题组全体成员对这次讲座活动进行评议总结，大家一致认为梁琼老师的讲座思路清晰、重点突出、讲练到位、互动氛围较好，进一步增加了学生对英语听力的信心，提高了听力正确率。通过本次高中英语听力强化训练讲座活动，学生们和老师积极交流、讨论、分享，受益匪浅；老师们也深切地了解到学生薄弱的地方，能够有的放矢地进行英语听力教学。

耒阳四中英语课题组供稿