聂洲小学《双减背景下小学数学作业设计研究》开题论证会

开题明思路论证促发展

人间四月芳菲尽，科研之花始盛开。课题研究是推动教育改革和发展的需要，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为进一步推进学校教育科研能力，促进教师专业发展，2022年4月12日下午，聂洲小学在学校会议室举行了耒阳市级课题《双减背景下小学数学作业设计研究》课题开题论证会，黎彩霞校长、主管教学的贺才华副校长、课题组全体成员、教研处成员参加了此次会议，会议共四个议程，由教研处主任潘秋运主持。

议程一：课题主持人齐阳盛老师陈述开题报告。齐老师从课题的选定、课题研究的背景和意义、核心概念、研究目标和内容、研究方法、计划开展的研究活动等方面进行了详细的解读。齐老师最后着重对课题组成员基于即将开展的课题活动进行了具体的分工，让老师们更明确了自己的责任。

议程二：课题组成员集体讨论，对小学数学作业设计策略以及课题活动的可操作性进一步论证。阳智娟老师表示：双减背景下，小学数学作业设计研究这个课题非常接地气，也是当下每位数学老师的工作重点。龙夏成老师指出：课题组开展的每一项活动都应有良好的效果和意义，不能搞形式主义。陈骁老师强调：课题组成员一定要上下一心，高效务实，一定要把课题活动当做自己的事。大家竞相发言表态，现场研讨氛围异常浓厚。

议程三：主管教学的贺才华副校长作经验分享。她特别强调老师们要以课题研究为契机，把它当成能力的试金石，为促进师生共同发展不懈努力。在课题研究活动中，要秉承实事求是，一切以学生发展为中心，切不可脱离教学实际。这些宝贵的经验为课题组的研究搭建了阶梯，增强了研究信心。

议程四：黎彩霞校长作总结发言，对课题组全体老师提出殷切希望，表示学校将全力为课题活动的开展提供保障。希望老师们能够扎扎实实开展研究活动，与平时的教育教学结合起来，做真研究，研究出真材实料，期望在课题研究的引领下，学校的教育科研能力更上一层楼。

时光虽短，收获却丰。通过本次开题论证会，课题组进一步明确了思路，增强了信心，为今后扎实、有序地开展课题活动奠定了基础。路漫漫其修远兮，行走在春光无限好的大路上，我们课题组将踏踏实实做好每一项工作，以促进学生发展为目标，向着收获的方向，为课题研究上下而求索。

图文/齐阳盛

初审/潘秋运

终审/贺才华

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