“小课题助力教学微改革”
耒阳二中历史课题组《三新之下的历史课堂教学设计与优化微改革研究》开题论证会
“课题促教研，教研助教学”是耒阳二中一贯秉承的办学理念和实践探索。湖南省新课标、新教材、新高考的全面实施也已进入了倒计时阶段。为顺应教改大趋势，为进一步以高质量教研助力高质量教学，培养好担当民族复兴大任的时代新人，耒阳二中的课题研究活动方兴未艾、如火如荼。在此背景下，我们历史《三新》课题组于2022年4月15日在高二历史备课组办公室举行了开题论证会。
课题组组长匡传金老师首先介绍了前期的课题申请、开题工作情况；然后对《三新》聚焦的问题、研究目标、研究内容、计划开展的研究活动、预期成果等方面进行了简明扼要的开题论述；并对课题组成员作了细致的分工；最后特别强调了对课题组成员的基本要求。
课题组成员陆建高老师就《新教材的优点与不足》，刘香梅老师就《新老课程标准之比较》，王通文老师就《新老历史高考之比较》这三个内容发表了自己的观点。其余组员也提供了有益建议。
论证会上，课题组成员纷纷表示一定严格按照课题组的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓好每一个细节，力争课题圆满结题，促推学校教育教学质量迈向新台阶。
又是一年春好处，扬鞭奋蹄正当时。相信在《三新》课题组所有成员的群策群力、精诚配合下，我们的课题成果未来可期！
（图文编辑：匡传金 审核：刘东文）
学校要发展，教研要先行。2022年4月14日下午，耒阳市二中语文课题组开展了《高中语文之群文阅读教学探究》开题研讨会，课题组全体成员参会。
首先，课题主持人谢瑞菊老师作开题报告。她就课题研究意义、课题研究目标及课题活动安排等作了详细阐述，并指出：“我们要立足学校实际，抓住课题创新点，以'群文阅读’这个点带动'语文教学’整个面，提高学生阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，提高教学质量。”
随后，课题组成员开展沙龙研讨活动。课题组成员在课题研究方向、方法等方面进行深入研究和交流讨论。徐作锋老师针对“高中语文之群文阅读教学探究的具体篇目选择”谈了看法，全宏艳老师就“如何在教学中落实群文阅读教学”发表了自己的观点，曾美娟和谢微微老师初步阐释了课题研究的内容及重点、研究步骤和时间。耒阳二中语文教研组长张红见老师对课题研究进行专业指导，认为应抓住本课题的可行性、实用性和趣味性。他精辟独到的指导，为课题研究找到了突破点。
开题报告会的成功召开，为本课题研究打下良好基础。我们每位课题组成员一定会严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓实每一个细节，以课题为载体，踏踏实实地进行教学研究，以课题为平台，在研究中不断提升教育教学品质。（通讯员：谢微微、曾美娟）
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