天柱学校“怎样提高中等生数学成绩课题组”开展七年级数学作业评比活动
为了帮助学生端正学习态度,树立典型、以点带面,切实提高学生数学书面作业质量,更好地激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,天柱学校“怎样提高中等生数学成绩课题研究组”开展了七年级数学作业评比活动,本次活动分四个阶段。
一、宣传发动阶段,期初课题组就制定了活动方案,大势宣传,号召所有学生参与作业评比活动。
二、班级评比阶段,由任科教师组织本班学生评选,每班评选出10本优秀作业。
三、学校评比阶段,由学校评比小组认真评比,评出一等奖20名,二等奖30名,三等奖50名。
四、颁奖展示阶段,学校给所有获奖的同学颁发奖状,并将评选出的优秀作业在全校展示,供学生参观学习。
通过此次作业评比活动,同学们受益匪浅,收获满满。学校给同学们提供了一次相互学习、互相交流、取长补短的机会。是否获奖并不重要,重要的是通过作业提升自信,激发学习兴趣,增强学习能力。
教师们在活动中也颇有感触,纷纷表示,在今后的教学工作中,会更加重视作业的多元化设计,注重作业的质和量,力争让每位学生都能在作业中有更多的收获。
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