天柱学校“怎样提高中等生数学成绩课题组”开展七年级数学作业评比活动

为了帮助学生端正学习态度，树立典型、以点带面，切实提高学生数学书面作业质量，更好地激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，天柱学校“怎样提高中等生数学成绩课题研究组”开展了七年级数学作业评比活动，本次活动分四个阶段。

一、宣传发动阶段，期初课题组就制定了活动方案，大势宣传，号召所有学生参与作业评比活动。

二、班级评比阶段，由任科教师组织本班学生评选，每班评选出10本优秀作业。

三、学校评比阶段，由学校评比小组认真评比，评出一等奖20名，二等奖30名，三等奖50名。

四、颁奖展示阶段，学校给所有获奖的同学颁发奖状，并将评选出的优秀作业在全校展示，供学生参观学习。

通过此次作业评比活动，同学们受益匪浅，收获满满。学校给同学们提供了一次相互学习、互相交流、取长补短的机会。是否获奖并不重要，重要的是通过作业提升自信，激发学习兴趣，增强学习能力。

教师们在活动中也颇有感触，纷纷表示，在今后的教学工作中，会更加重视作业的多元化设计，注重作业的质和量，力争让每位学生都能在作业中有更多的收获。

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