古人云“两句三年得，⼀吟双泪流”，始知文章不厌百回改，不下功夫锤炼语言，就写不出生动多彩的文章来。“语文当道”时代，写作教学显得尤为重要。而其中最令语文老师头疼的问题——批改作文，成了一大难题。为了解决这一难题，更好地落实作文互阅评改在提高学生作文水平的应用实践，2023年4月13日，在张梦雪老师的组织下，我校初中语文课题组开展《作文自评自改及互阅评改方法指导》的校本培训，本次理论学习由李炎华老师主持。
针对语文教师如何高效批改作文这个问题，李老师主要从“作文互阅批改的重要性”、“作文批改现状”、“作文自评自改及互阅批改方法”这三个方面进行了有针对性地分析和讲解。
李老师根据自身的经验，特别分享了他批改作文的小妙招：“自批--互批--师阅”，通过同学互批、自改，李老师发现了修改作文存在的一些问题并对其进行了总结及方法的指导。
李老师的分享深入浅出，饱含真情实感。他用通俗易懂的语言娓娓道来，结合本班的习作批改情况，总结批改方法。向在座的老师们传授了真经，老师们听得非常认真。
本次教研活动，犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起交流、感悟、成长，使人受益匪浅。活动的开展对于提高教师的作文批改技巧，提高学生的作文水平，起到重要作用。在落实“双减”政策的背景下，相信老师们会在今后的工作中全面提升学生语文素养，推动学生写作升格，为成就学生的美好人生打下良好的基础。
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编辑：钟满意
审核：张梦雪
终审：李炎华
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