武广高级中学心理普查活动

关爱自我，关爱心灵

武广高级中学心理普查活动

为了解我校学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案，及早发现学生中存在的心理问题，以便有针对性地采取相应的干预措施，及时引导，开展相应的心理健康教育和心理咨询活动，我校在4月份针对高一、高二学生开展了“关爱自我，关爱心灵”的学生心理健康普查活动。

   本次心理普查时间紧、任务重，因此从一开始学校就做好了深入研究，拟定出详细的计划。有力的保证了活动的顺利进行。

学校将本次活动分为“三大阶段”。

第一阶段，前期准备、宣传动员工作。

在这一阶段，心理教师确定普查量表，学校通过横幅、海报方式大力宣传心理普查活动，引导学校老师和学生正确认识心理普查，普及心理知识。为之后的普查工作打下良好基础。

第二阶段，普查培训与实施

为了确保本次普查顺利进行，4月20日，我校特地举行了普查动员以及培训会议，会议由我校副校长雷英耀、政教处主任谢光明组织，高一、高二年级主任、心理教师、全体班主任参加了本次会议。谢主任在会议上强调了本次普查活动的重要性。心理教师曾丽、夏文秀就此次普查活动对班主任进行了培训以及说明了在普查中需要注意的事项。

   4月26日晚上8点10——9点，我校对高一、高二年级学生进行了心理普查。

第三阶段，结果分析与反馈

本次心理普查采用的是中学生心理健康量表《MSSMHS》，参加普查学生的人数总共是1361人，实际普查有效量表人数1356人，5人量表作废，29人因各种原因未参加普查。在普查有效的1356人中，我校学生心理健康正常的学生有618人，占45.6%，有轻度问题的学生626人，占46.2%，中等问题的学生有110人，占8.1%，有较重问题的学生2人，占0.1%，严重问题的学生无。从结果来看，我校学生心理健康状况整体良好，部分同学存在中度心理问题，没有出现非常严重的心理问题。根据普查结果，我校学生主要心理问题集中在学习压力、情绪不平衡、人际关系、焦虑等方面。

    在今后的工作中，我校将根据本次心理普查结果有针对性为学生开展心理讲座、心理团辅活动。为个别有较严重的心理问题学生进行心理疏导。此次心理普查，为我校今后的心理健康工作的推进起到了非常大的指导作用。