实验中学铁路园分校课题组开展小升初作文总复习课教学活动小结
为了更好地开展好统编教材实用文的课题研究，同时也要扎实做好毕业班作文总复习工作，切实有效地提高毕业班语文教学质量，培养全面发展的优秀毕业生，2021年6月15日，张老师在多功能室上了一节小升初作文总复习课，六年级组全体学生参加本次复习课活动。
张老师关注作文复习的每一处细节，重点分析了作文常见的题型、如何审题及写好开头与结尾。指出“结尾当如撞钟，清音有余。”总结出一套“结尾十六法”，教师作文复习有了抓手，学生习作有了方向。
张老师着重讲解六年级写人记事写实类作文复习。在课堂上她指出写实类作文要通过写清楚一件事情来表达一份真情实感，。重点知道了叙事方法：时间、地点、人物、起因、经过和结果。写人得从人物的外貌、神态、动作和语言着手。引导学生感悟写实类作文在表达时要学会安排材料的主次关系。
通过本次作文总复习教学活动，只有教师们在活动中进行思想碰撞，学生才会在习作中开出思想之花。 路漫漫其修远兮，习作复习探索之路永不停歇。
实验中学铁路园分校 张鹤
南京镇中心完小语言表达课题组开展了
低年级看图写话竞赛活动
为了激发低年级学生从小热爱写作的兴趣，培养学生的书面语言表达能力，我校语言表达课题组统一商讨并于5月27日下午组织学生开展了一次看图写话竞赛活动。
本次活动一、二年级同时进行现场限时比赛。试题的编写以学生学情为依据，内容贴近学生生活，符合低年级小孩子的学习心理。比赛前，孩子们报名参赛的积极性很高，在比赛现场，更是以饱满的精神表现出了极大的热情。那端正的坐姿，认真的模样，工整的字迹，反映出孩子们有着良好的学习习惯和端正的学习态度。
在作品中孩子们根据图片内容，展开想象的翅膀，用稚嫩的笔尖书写了一个个洋溢着童真童趣的小故事。
赛后，评委老师们本着公正、公平、公开的原则，从内容、结构、书写等方面，对孩子们的作品进行了认真评审。按照现场看图写话比赛的活动方案，二年级组评选出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人；一年级组评选出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。
本次比赛，为低年级学生提供了一个展示自我的舞台，极大地促进了孩子们看图写话的积极性，一定程度上提升了孩子们的书面语言表达能力。老师们也了解了学生的写话水平及存在的差异，为今后的作文教学打下了坚实的基础。
(通讯员：南京完小王红艳)
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