时刻想着热爱祖国

——关于《青春如朝阳》

今天上午上班不久（9:45），高中编辑部语文组的组长王老师通过微信传给我一个文件。并留言：“看下四个哪个好？偷偷告诉我，莫张扬。”

我随即回复：“稍等，在订餐。”

然后（10:31），他留言补充：“提提修改建议。这是用于二轮书封底的。”

这时候我已经统计、报备好了公司给员工提供的福利午餐；然后又刚刚安顿下来面试的一个老师。我坐下来打开王老师的文件，匆匆看一眼有了初步印象，马上回复：“我在修改。”

也就是回复之同时，我已经在四则短诗文中选定了一则，然后迅速地用红色字迹补充、修改，并立即保存文件转发给他（10:37）：“我选第二个，加上'爱国主义’的信息了，是不是还要更鲜明一些？”

然后，我先到会议室看看面试的情况，接着就去编辑部跟他们直接讨论。我说第一则有点空洞，第三则有点“小”、以偏概全，只有第二则比较适合用在辅导书书籍封底。

然后我给他们强调：“一定要有爱国主义的内容！要旗帜鲜明地宣扬时刻想着热爱祖国，因为这个原则，我加了第四自然段'青春的思考’。尤其是编著给学生们看的书籍、文章，在最容易被侵蚀的地方我们要提供强筋健骨的精神食粮。——你们看看，是不是还要加强，直接用'为什么要热爱祖国’这样的话语、这样的思考？”

编辑老师们说已经比较到位了，这样含蓄一点但是更诗意、更便于接受。

然后我回到办公室，回复招聘网站的信息。但是心中还是意犹未尽，又对第五自然段的几个字词做了推敲（11:13），标红发给他们。

王老师大概是怕我太牵扯精力，回复说差不多了，不改了吧（11:22）。我立即回复：“你这个是出书啊，你出书——可能印给全国孩子看，你改一个字，你一个字也得慎重啊，你这个东西不改不行啊？”

看得出王老师他们也是很重视的，我要说明：第五自然段标红的那个“要”字是王老师想到的，我觉得很好，一个“要”字就有了主动的感觉。——我也立即表示赞赏，王老师已经写了30多万字的一部长篇小说，必须说“大作家”的遣词造句是很精准的。

然后，就要准备接手、分配午餐。我抽散碎时间把修改稿文件转给公司几个资深的老师看看，给杨老师转发时（11:42）禁不住加了一句留言：“你看我每天都干的是啥呀？”

最后再说一个小插曲：编辑部老师指着第五自然段的“当”字，说赵x的成名曲就叫《当》，我也是恨屋及乌了，立即建议把这个字删掉。（所谓“汉贼不两立”，我内心里对“精日分子”没有丝毫包容。）

附：编辑部语文组参考稿件

青春如朝阳

一

青春，满是力量

红日初升，其道大光

河出伏流，一泻汪洋

潜龙腾渊，鳞爪飞扬

大鹏展翅，遥望前方

青春，充满希望

拼搏奋斗积极向上

前程似锦，不可限量

中国处处阳光

民族迎接辉煌

美哉我少年，与天不老！

壮哉我少年，与国无疆！

二（选用稿）

青春，一个生机盎然的字眼，蕴含着无限激情与渴望、无限感动与美好，在意气风发的年代里绽放光彩。
    青春，是播种的季节，是收获的季节。将人生播种，将快乐收获;将信念播种，将成长收获;将激情播种，将志向收获。
    青春，是考验的季节，当一滴滴眼泪模糊了眼睛，当一声声呼唤回响在耳边，我们迎面而上。

青春，也是思考的季节，关于我们脚下的土地，关于我们周围的世界，头顶的灿烂星空与心中的道德法则，一腔热血最该为谁倾注？
    青春，要/会有很多故事，我们去努力探索、付出。当回首时，能/才会发现，那沉甸甸的记忆是永久的珍藏。

青春，让我们一起扬帆起航吧，朝着星辰大海……

三

世上只有只有一种方向，那就是心之所向。正处在青春的你，真叫人羡慕呀！就像那清晨的朝露，给人一种清新的光亮。现在的你，也许在解难解的数学题，也许在和同学们讨论令人挠头的物理题，也许你什么都没做，只是做了个好梦，梦里有星辰大海，还有星光下奔跑的你。继续奔跑吧，等风来，不如追风去！愿你不负青春，勇敢追求；愿你不负韶华，坚守初心；愿你走出半生，归来仍是少年！

四

“海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。”我是昔日，是今在；不管饕餮的时间怎样吞噬一切，我还为未来。多彩或单色，沉默或尖叫，奋力或暂歇，都是青春。涂抹色彩，表达情绪，规划日程，都是意义。只要赢得自己的尊重，就是值得。“我与我周旋久，宁作我。”