基本功要不要练？当然要练，还要下苦功夫练，但在比赛的时候，一定要“忘掉”你的基本功。我在这里所说的忘掉啊，是你在比赛的时候，是在你展示的时候，或者是要要出大场合的时候，这个时候你的基本功一定是用来忘记的。
基本功是要老师往自在上练习，而不是往做作可以上练习，不该把要靠长期习惯形成的事，放在比赛时使劲拿捏。
记得有一天去听一节课。课后，老师就提出了这样一个问题。老师您说在上公开课的时候怎么能够把自己的最好的状态表现出来呢？怎么能够让自己的说话、驾驭课堂与学生的互动等等，都能够恰到好处呢？上一节有品质的公开课……
听了他的话，我沉思了一会儿说：“呵呵，你一定想让自己上一节成功的、表现无可挑剔、让人惊艳的课，是吧？”老师不好意思地笑了。玩笑归玩笑，其实老师的想法我是理解的，在公开课上的时候，我们总是想给评委一个比较完美的印象，大家可以看到，公开课上，老师们都特别注重自己的言谈举止，一笑一颦，举手投足，但其实有些时候，如果过于在意了自己的细节，反而会忘记自己上课的初衷。
比如说在上公开课之前磨课的时候，老师们会提醒读书一定要有感情，跟孩子交流的时候，眼光要看着孩子，设计出要跟孩子动环节应该有的动作语言，甚至有的老师还是提前设计好了几句表扬学生的话等等，诸如此类。
所以当老师在上公开课的时候，可能就会想着，哎呀我的笑容够不够亲切，我今天说话的语气够不够温和，我的朗读够不够声情并茂，我在跟学生互动的时候是不是亲切自然？你的注意力都放在和自己较劲上了，把这些想多了，你自然就会分神了，就会有点拽着劲，还哪有心思好好表达内容好好上课呢？
有老师把窦桂梅老师的教案搬来教学，怎么都觉得不合适；还听过一位男老师模仿王崧舟，那所谓的气沉丹田的朗读，让人起了一身鸡皮疙瘩……其实上公开课的最高境界的就是“如入无评委之地”，这时的你眼里没有评委，只有课堂，只有学生，你不需要刻意，也无需格外演练，自然就好！而你的基本功都是在平时练成的，不是在上公开课的时候就展现的。在上公开课的时候，可能你要展现的是最基础的，越是最平实的，最常态的，就越是最完美的。
基本功一定不是当下拎出来用来表现的，而是通过内化训练成为一种感觉的。他已经成为你授课的形态的一部分，如影随形，不是一种刻意的表现！
基本功，平时是拿来练的，比赛是拿来忘记的！心怀春意 遇见美好🌿
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