每日一字——背
前言：不管大人孩子，谁不是考考考过五关斩六将过来的骁勇战士？而应付考试离不开背诵。这个背，到底是为了什么？假如只是为了考试，那还有必要么？或者，其实是有其它的目的？
【背而诵之】毕业前的这个学期过于短促，课程一路小跑，考试密密麻麻。明天又到单元测试，为抓紧复习，晚上的古筝课请了假。饭前饭后，嘴里都在碎碎念叨，背记某篇课文。爸说：“讲科学讲发明的，又不是啥美文，背它干啥？”答说：“不背，考试要根据课文填空怎么办？”爸心想，与其花时间费力气背些没价值的东西，那分数不要也罢。
背诵的意义，不是少年们会去思考的问题。背或者不背，并无选择的余地，意义之类就更是顾不上了。换句话说，背书已经够烦，别再拿意义添乱。我们也是这么过来的：服从，不要问为什么。
好玩的是，这个“背”字的本义，说的恰好是背离、不顺从。
《说文》：“背，脊也。从肉，北声。”许慎认为，“背”字形声，本义是身体与前胸相对的那部分：后背。但显然，此处“北”字绝不仅仅是声符而已。
“北”，二人相背也。甲骨文、金文的“北”都是背靠背的两个人，以身体的语言表示态度上的“背离”、“违背”，非常形象。这是“北”字本义。
“北”字背靠背，做名词又表示脊背。《尚书》：“庶绩咸熙，分北三苗。”孔颖达疏：“北，背也。善留恶去，使分背也。”
“北”，很可能就是“背”的本字，加上“月”（肉）旁，应是字义分化之后的结果。脊背的“背”作动词，表示背负重物，读bēi，古时写作“揹”，简化后统一为“背”。
打仗输了，叫“败北”，可不是向北方败退，而是转身跑掉，只给你留个后背！“北”作方向讲，是后起的引申义。据说是因为古人盖房子都面朝南方，于是房子后背的方向就称为“北”。
以“北”为义符的字，含有“背离”之意的，还有“乖”字。《左传》：“楚執政众而乖。”乖的本义，可不是乖巧，而是背离、抵触。“北”的这一层意思，大多留给了“背”字。比如背叛、背时、背运、违背。
由“北”而“背”，由脊背而“背对”，所谓“背诵”，就是背对书而记诵。正在苦苦背诵的少年，毕业季之后就是中学生了。背着看得见看不见的背袋，她会一路往前走去，很快你就只能看见背影。背过的课文会忘记，就像穿旧的背心会扔掉。
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