接到任务
第一次接到薛校电话,让给张老师写材料。我说两周之内交不了,两周内我要准备自己上公开课的材料,还有办公室需要处理很多事务。。
在我去安顺那天早上,薛校打电来话。说张老师已于昨晚去世,现在市里急需他的材料。我大脑一片空白,一个字都还没有写呢。
回到学校,周一行政会时,又把任务分来,起初我是拒绝的,实话,我不知道怎么写张老师,我们都知道张老师是好人,但好在哪里,我只有一个框框,但框框里的内容,我一样都没有,而且我认为这件事不应该我来负责。
回家路上,马哥一直说我:这件事情,就应该你负责,你说该谁谁负责,人家比你更有推脱责任的理由。而且张老师遇到这样的情况,你能帮一点是一点。
我知道,张老师刚出事那几天,马哥很难过,都不怎么说话,天天去人事局加班,他都不太愿意从张老师出事的地方经过,他宁愿从下一条路口绕回家。
马哥说他毕业工作就在这个学校,就跟张老师同事到现在,那么多年的同事感情呢。
我能理解马哥的心情。
马哥说得我无地自容。我心里也清楚,即使我拒绝,最后这件事也会回到我手里。
果然,最后这件事回到我手里,我爽快答应了。
我非常讨厌把所有任务推给我的人,我也讨厌遇事就推脱责任的人,但最后我就是成为了我讨厌的人。
马哥眼里的张老师
下午上班途中,马哥也一再提起张老师为人。
马哥说,我一直默默听。
“张老师这个人,一辈子都很平凡,但是恰好是他的平凡,提现了他的修为。在学校这么多年,安排他去哪个岗位他就去哪个岗位,从来不抱怨。安排他去修剪学校的绿化,大太阳的,大中午的,一个人就在那点修草坪,剪树枝。自己还花钱买一大堆工具,一分钱都没有问学校要。我们学校好多年轻人,开口闭口都看不起瞧不起老教师,但是老教师身上的这些品德,很多年轻人是一辈子学不来的。所以我说,任何时候,都要尊敬老教师,他们也曾年轻过,他们也曾在自己的岗位上发光发热过,而且他们能上能下,换作现在的年轻人,学不来,也做不来。你看廖常君平常这个看不起那个瞧不上,但一提起张老师,他还不是全是好话。”
马哥看问题永远比我深刻。我听着听着有些眼睛模糊。
张老师在我心里,也有了一些初步的轮廓。
老廖眼里的张老师
老廖是个粗枝大叶的人。他批评的人比他表扬的人多。
我问他:“给我说说你眼里的张老师嘛!”
老廖坐在沙发上,做足了高谈阔论的样子。
“老张这个人,首先淡泊名利,你看他那些同学,好多都当大官了,他还一直是一个默默无闻的老师。其次认真工作,干一行爱一行。喊他打考勤,他就打考勤,喊他去复印室,他就去复印室,喊他守图书室,他就收图书室,喊他整理学校绿化,他就整理学校绿化,认真工作,兢兢业业。还有,他现在还是中二职称,拿十一级工资,之前有领导问他,喊他努力弄个优秀,把职称整上去,他淡然一笑。”
钱老师眼里张老师
“我跟老张是老同事了,我们在尖山职中就共事过,他跟同事关系好,不争强好胜,工作上认认真真的,很负责任,又不争名利。老张还喜欢读书,记笔记,文学理论知识扎实。”
郑老师眼里的张老师
“为人谦和,做事一丝不苟,容易相处,随时面带微笑,给人亲切感。喜欢看书,尤其喜欢看小说,看诗歌,平时自己还喜欢创作小诗,拿来让我和老钱欣赏。”
好几年前,我去找张老师复印资料,张老师问我什么是会议新闻,会议新闻应该注意些什么。
我当时认为是张老师在故意为难学新闻的我。
听了两位老师的叙述,我才觉得张老师或许是想跟我探讨。但当时的我,把所有事情都往坏处想。可惜,再没有这样的机会了。
走进张老师的图书室
那天我特意留足时间,想去张老师管理的图书室走走。
里面有正在借书的学生。我走进一架架书中间,每个书架上都有手写的红纸书目提示。
我能想象到张老师一个人在每架书之间静静地整理书籍的场景。 我走到角落的时候,看见许多植物,有兰草,有多肉,有绿萝,一株珠,一盆盆,正茁壮生长。地上还有一些还没有用完的泥土。
张老师喜欢养花,他之前还教过我怎样切面,怎样插枝。
我记得张老师出事前一周,在行政楼一楼遇到他。
我说:“张老师,你哪天在图书室?我想来借两本书看看。”
张老师轻言细语说:“我随时都在的。”
今天我走进图书室,借了一本书,借书给我的同样是张老师,但已不是几周前聊天的张老师了。
很遗憾,我是通过这样的方式去了解去认识张老师。
也很高兴,在了解张老师的过程中,我学到了很多做人和为人的道理。
逝者已矣,生者如斯!
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