当我起立，真诚地为吕老师鼓掌的一刹那，内心深处最柔软的部分被轻轻触动，是的，TRUE FRIENDSHIP LASTS FOREVER，真正的友谊地久天长！
我迫不及待地要将这种真实的教学情感记录下来，因为我们时常被自己的庸常和冷漠掩盖，无法看到真实的自己。其实生活是善良的，感动无处不在，教育亦然。
这是一节成功的口语教学课，吕老师依凭着自己深厚扎实的专业功底和教学经验的积淀，巧妙搭设了各种提升学生综合能力的阶梯，游刃有余地在课堂上与学生互动，学生在教师的引导下，回顾，展望，前行，显示了蓬勃的学习内驱力，吕老师开课时用打字卡这种貌似平常的方式唤起了学生脑中词汇，将其按character,animal,sport ,job进行分类，并带动学生饶有兴致地将词放入学生耳熟能详的句式中谈论，质疑，不知不觉中为最终爬到口笔头作文的峰顶做好了铺垫，有点"随风潜入夜，润物细无声"的味道，令人欣慰的不止是学生超大的词汇量，较强的口语表达能力，最让我激动的是这些孩子们掌握了英语学习的基本方法，体验到了英语学习的成功和快乐，我想这才是使学生受益终身的根本。
另外，无论是调查表还是CAI中习题的设计都较好地体现了合作与自主的学习理念，尤其是给出关键词让学生有所遵循地谈论所采集的信息，这样充分照顾到了各种程度的学生，有效地帮助到了学习有困难的孩子。其间吕老师能从容应对学生在表达中的各种小错误，面带笑容地给予帮助，对like一词的变化做到了点拨和归纳。
最精彩的部分就是吕老师能将所有前面谈及和使用的词汇，句式等用一种填空的方式呈现了出来，并依次减少部分词汇，让学生拓展扩充，这不仅是一次知识点的集中练兵，更是一次成功的思维训练。妙不可言！学生在积极练习和有效合作之后，站起来言之有物，侃侃而谈，使综合能力有了提高，课堂教学有了实效。
人是有情感的，教育是面向人的，我想教学也应当是人学，体现人文性是教育的追求，这节课的最后，吕老师用课前收集的大量照片和图片将本班学生六年学习生活中的点点滴滴做成了短片，播放的时候，我注意到好多学生流下了眼泪，情感得到升华，是啊，毕业在即，友情难忘。让我们懂得人生有很多美好的情感，诸如真正的友谊地久天长。。。。。。
一位优秀的教师不仅教会我们如何学习，更重要的是会告诉我们怎样热爱生活。
就要下课了，音乐声中我听到吕老师富于诗意的总结，她的脸上绽放出理解和爱，回想起与她们共事时的过往，我的眼前一片潮湿，成熟了，吕彦，祝贺你！未来的路还很长，愿你一步一个脚印走得坚定走得辉煌！
True Friendship Lasts Forever
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