目前,“双高计划”建设已经进入中期评价阶段。对于“双高校”来说,经费的多少很大程度上影响着学校的建设快慢。
近期,多所“双高校”已经陆续公布了2021年部门决算,聚焦职教(ID:zjteachers)对目前可查询到的61所双高校2021年决算数据进行了整理分析,来看看哪所学校最有钱?跟上一年相比,哪所学校经费增长最多?
在已公布2021年部门决算的61所“双高校”中,决算总经费超过10亿的学校有4所,5-10亿之间的学校有18所,3-5亿之间的学校有29所,1-3亿之间的学校有10所。
从目前公开的2021年决算数据来看,深圳职业技术学院以决算总数309573.31万元排名第一,遥遥领先其他学校;深圳信息职业技术学院决算总数143828.58万元,排名第二;贵州轻工职业技术学院决算总数137296.41万元,排名第三。
通过对比“双高校”2021年决算数据与2020年决算数据,有九成的“双高校”总决算都实现了增长。(注:有5所“双高校”未查询到2020年决算数据,在此不做对比统计。)
有51所“双高校”2021年决算经费增长,从“双高校”公布的部门决算情况说明来看,决算数据增长的原因有很多,包括财政拨款收入增加、事业收入增加等,学校用于“双高”建设、新校区建设等。
增长率最高的是贵州轻工职业技术学院,2021年度总决算比2020年增加79,421.85万元,增长137.23%,主要原因是2021年学院收到科技新城新校区土地款。
其次是福建信息职业技术学院,增长率为72.44%,收入增加主要来源于一般公共预算财政拨款收入和政府性基金预算财政拨款收入,用于平潭新校区建设等项目支出。
第三名是重庆工程职业技术学院,收支较上年决算数增加27,609.57万元、增长63.36%,主要原因是政府性性基金预算财政拨款收入和其他收入增加,学校用于双高建设项目、校区二期工程建设等项目支出增加。
有5所“双高校”2021年决算数据负增长,分别是武汉船舶职业技术学院、常州信息职业技术学院、青岛酒店管理职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、湖北交通职业技术学院。决算数据下降有多方面的原因,比如项目建设的变动、决算口径变化等。
其中,湖北交通职业技术学院决算总数比上年下降18.48%,财政拨款收入与项目支出主要变动原因均为新校区建设项目按建设进度执行付款,根据校区建设进度及项目执行,比上年度对资金的需求有所减少,并使用了政府性债券结余结转资金。
青岛酒店管理职业技术学院2021年度收、支总计26,240.91万元,与2020年度相比,收、支总计各减少3,569.63万元,下降11.97%。主要是2020年度补缴事业单位养老改革金,2021年度无此项支出;其次,2020年度有基建项目,2021年度无基建项目。
财政拨款是大部分高职院校最主要的收入来源,财政拨款收入越高,说明政府对学校的经费支持力度越大。
从已公布的数据来看,获得财政拨款最多的“双高校”是深圳职业技术学院,财政拨款收入为251449.25万元;第二名是深圳信息职业技术学院,财政拨款收入为118797.34万元;第三名是贵州轻工职业技术学院,财政拨款收入为104683.03万元。
财政拨款收入占收入合计比例最高的三所“双高校”分别是北京农业职业学院(占比96.73%)、贵州轻工职业技术学院(占比93.9%)、苏州工业职业技术学院(占比91.43%)。
事业收入指的是高校开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入资金,包括科研、教学等。
事业收入高代表了学校拥有强大的“吸金”能力,在一定程度上可以体现出学校的学科优势、科研实力等。
从已公布的61所“双高校”2021年决算数据来看,金华职业技术学院事业收入44741.97万元,位列榜首;第二名是深圳职业技术学院,事业收入35741.64万元;广东科学技术职业学院事业收入30762.43万元,排名第三。
事业收入占本年收入比例最高的三所学校分别是金华职业技术学院(52.39%)、陕西职业技术学院(41.98%)、陕西铁路工程职业技术学院(40.72%)。
值得一提的是,2020年“双高校”事业收入排行中,金华职业技术学院也是第一名。2021年金华职业技术学院事业收入主要来源于金华职业技术学院(本级)创收培训增加。
高职院校决算经费支出有很多方面,包括教育支出、科学技术支出、社会保障和就业支出等。其中教育支出是占比最大的。
从已公布的61所“双高校”决算数据来看,有60所学校教育支出占比超70%,其中武汉电力职业技术学院和北京电子科技职业学院教育支出占比均达到了100%。福建信息职业技术学院教育支出占比56.26%,主要是由于其他项目支出较高。
“双高计划”自实施以来,得到了财政的强力支持,“双高校”对标建设目标和任务,积极进行改革探索,取得了良好的成效。目前“双高校”已经迎来了期中大考,评价结果将会涉及项目经费支持额度调整以及项目学校调整。“双高校”必须找准自己的发展定位,注重内涵质量,持续深化改革,做好长期发展规划。
注:数据来自各院校2021年决算报告,因数据量庞大且由人工统计,如有错漏请以官方公布为准。
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