你们好！
我是你们的学长程嘉硕，一个到了高三才在卫红老师的感召下认真学习语文，并最终侥幸跑赢了时间的2021届考生。
回首高三学习语文的那段时光，我最想谈的一点便是高效。
高效地背诵。
高三时间宝贵，像早读这种大块的背诵时间更是难得。我喜欢把分条式的知识编成口诀：“古典警务室”对应古诗间接抒情的借古讽今、借典抒情、借景抒情、借物抒情和借事抒情；“欧盟节流谣言”对应小说特殊情节结构安排的欧·亨利式、蒙太奇式、横截面式、留白式、摇摆式和延迟式……如此一来，背诵时不容易遗漏，又提高了效率。
对于64篇的背诵不妨尝试默写的方法。选一个固定的本子，先从考试频率较高的名篇开始，对每一篇古诗词“建档立卡”，标记生句子易错字并在考前时时回顾。很多同学64篇掌握的相对较好，那你只需要查缺补漏即可；对于像我这种“白板一块”需要“女娲补天”的选手，应当首先完成名篇名句的积累，如果平时测验考到没背过的篇目也不必慌张，考后的“亡羊补牢”也为时未晚。
有人说：“没有人会在意一个低效率的勤奋者”，听起来冰冷，却是高考面前的现实，咱们只有提高效率才能跑赢时间啊。
郑州七中学代会上发言
高效地得分。
刚到高三的时候，我的基础知识差得离谱，所以“如何利用我贫瘠的知识拿到相对丰厚的分数”便成了我必须要研究的课题。
首先是选择题。我习惯于先看选项再看材料，将选项的每句话划分成知识点和逻辑关系的集合，而后根据材料所述给选项分成正、误和模棱两可三类，以此避免诸如“判断正确但填错选项”的低级失误的出现。我喜欢用笔在卷纸上大开大合的批注，不是因为我胸有成竹，只是为了给自己壮胆，让自己不再紧张，就能尽快进入状态。
其次是简答题。简答题是拿到一个相对体面分数的重要环节。高三前期我对基础知识掌握得一塌糊涂，便把希望寄托在“多答几点硬道理”上，先从最“像模像样”的答案开始，一直答到我再也想不出靠谱的答案为止，往往答出了“看分答题，几分几点”的效果；到了后期我大致能找到对应的知识点，但多答几点的战术依旧可以作为保险的手段。
最后是字体。为了配合我的做题方式，我修炼了两种不同的字体。一种是简答题部分使用的细长的字体，写得时候只需要有意识地把横减短、撇捺变形为点或竖即可，最后长宽比例近乎3：2，高度基本一致的情况下倒也显得很整齐。作文的字体则相反，竖稍微减短、撇捺倾斜角减小变形到横即可。
化学实验中
高效地作文。
高考作文是一个很神奇的存在，你可以永远使用你最擅长的形式，反复召唤你最熟悉的素材，因为不论你是第几次写这篇文章，对于阅卷老师来说这都是他第一次看到。
素材的积累在精不在多，尽量选择能适配多个主题的素材进行高效积累，在此基础上选择相对小众的素材避免俗套，选定素材之后尽快背熟，毕竟只有背熟的素材才能在考场上自由的运用。经常有同学好词好句记了厚厚一本，但到了考场上却用不上，实在可惜。
行文时也需要高效利用素材，选择自己最熟悉的稍加改动便可切题。就拿我最常用的“京剧谭氏家族”为例，原本是“京胡一响，粉墨登场，演的是历史风流，传的是人文教化。”当一类词为“家风”时便改为“传的是家世教化”；当一类词为“传统文化”时便改为“传的是中华文化”；当一类词为“义”时便改为“传的是齐家之'义’”。
大学里寻觅秋的足迹
……
语文是一门需要广博积累的学科，知识点多，综合性强，提分周期长，需要大量的积累才能见成效。平时在复习的过程中应该意识到自己在知识积累和答题技巧上一点一点的进步，不要纠结于短时间内成绩的波动，正如胡适先生所言：“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”
愿各位学弟学妹们在学习语文的过程中都能高效学习，少走弯路，跨越高考前最深的夜，迎来属于自己的晨光熹微和红日初升！
跟卫红老师合影，开心留念
2021年全国乙卷“追求理想”优秀考文展示：程嘉硕《立义为的，矢莫不中》
