抑郁症的特点:情绪低落,思维缓慢,语言动作减少和迟缓。是一种最常见的心理疾病。自杀是患者最严重的后果之一。
近日,教育部在回复全国政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》时答复:将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的要给予重点关注。”
现在开展筛查工作,教育系统应该具备了这方面的基础和力量,想必能够有序和有效推进检测和后续预防与治疗工作。但是,广大学生,特别是学生家长由于缺乏心理学基本常识,在学校全面筛查面前,会有莫名的心理恐慌,还有可能发生不配合的现象。笔者根据最近关注到的专业资料,提出若干注意事项,以供参考。不对之处请专业人员指正:
1.抑郁症不属于精神病,只是心理疾病的一种,它不过是一种心理感冒;
2.抑郁症治愈率高,现在已经有高效的非药物治疗手段,它并不那么可怕;
3.被治愈了抑郁症患者,人格品质和智慧系统可以更优化,学习状况会有根本改变;
4.因为是一种心理疾病,尤其要用心尊重和保护患者的有关信息。生活中避免产生歧视;
5.抑郁症一般是“社会心理因素”造成的,不必对遗传、生理和躯体有过度猜测和担忧;
6.学校重点关注的抑郁症患者,家长更要关注。注意,关注不等于盯住,要有专业素养配套;
7.要通过对抑郁症的排查,提高对焦虑、强迫等神经症和分裂症等所有心理障碍的警惕;
8.重度抑郁症要马上接受专业治疗,轻度患者可在专业人员指导下进行“自治”以求“自愈”。
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