序中资料
1.一九八二年六月决定加快训诂学教材建设，以周大璞《训诂学要略》为基础，近两年时间编成。执笔人分别是罗邦柱（绪论、第四、六章）、黄孝德（第二、三、五、七章）、周大璞（统稿）。
绪论中资料
1.训诂学是我国传统语言学的重要组成部分，它以历代的训诂理论和实践为研究对象。
2.训诂就是解释的意思，用浅显的语言解释难懂的语言，用现代的语言解释古代的语言，用普通话解释方言。
3.训和诂的区别：
a.训和诂散言时，都是解释的意思，析言时才有区别，具体区别各家说法不一。
b.对于语言的解释可以单言训，也可单言诂，也可连言训诂或诂训。诂训也作故训，故与诂，古字通用。
c.诂和训兼具名词和动词两种用法，训诂或诂训也是如此。解释词义叫训诂，词义的解释也叫训诂。
4.训诂学的任务及目的
a.指导训诂实践，培养继承文化遗产的人才
b.辨析词义，使人们增强运用词语的准确性
c.沟通方言，促进汉民族语的统一
d.研究汉语词义系统和词义发展的规律，建立科学的训诂学。
5.语言学主要包括对语言三要素进行研究的三个分支，即语音学、词汇学、语法学，也可以分为语法学，语音学，语义学（王力）。我国传统语言学根据汉字音形义三结合的特点，分为音韵学、文字学、训诂学。训诂学相当于语义学或词汇学，音韵学相当于语音学，文字学其实也包含在词汇学或语义学中，因此传统语言学无“语法学”。
第二章 训诂体式上
1.文献正文中训诂的内容：
a.解释词语
b.串讲句意
c.说明章旨
2.随文释义的注疏
a.传：胡韫玉：以车曰传……传者以此达彼，引申之，凡由此达彼皆曰传。又引申之，递达古今之言语者亦谓之传。
章炳麟：传者，专之假借。《论语》：“传不习乎？”鲁作“专不习乎？”《说文》训专为六寸薄，薄即手版，古谓之忽（今作笏）。书思对命，以备忽忘，故引申为书籍记事之称。书籍名薄，亦名为专。专之得名，以其体短，有异于经。周大璞赞同章炳麟。
b.说：说明，解说
c.解：分析
d.诂
e.训：狭义：释训，言形貌也
广义：训者，释所言之理
f.笺
g.释
其余还有：诠、述、学、订、校、证、微、隐、疑、义、疏、义疏、音义、章句。
4.注疏的内容
a.解释词义
b.串讲文意
c.分析句读
d.校勘文字
e.阐述语法
f.说明修辞手段
g.诠解成语典故
h.考证古音古义
i.叙事考史
j.记述山川
k.发凡起例
5.注疏的分类
a.注和疏
b.释义和叙事
c.他人所注或自注
d.补注和集注
6.注疏附经始于何时
a.马融说
b.刘歆说
c.费直说
d.郑玄、王弼说
第三章 训诂体式下
1.单解语义的专著：
总释群书语义：《尔雅》《小尔雅》《释名》《广雅》《拾雅》《比雅》《经籍纂诂》《转语》《文始》《读书杂志》《经义述闻》《群经平议》《诸子平议》等。
只释一书语义：《毛诗传义类》《说雅》《选雅》
解释部分词语：《通俗文》《训俗文字略》《恒言录》《通俗编》《常用字训》《难字》《杂字解故》《异字》《错误字》《埤雅》《尔雅翼》《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》《石药尔雅》《本草尔雅》《骈雅》《选雅》《别雅》《辞通》《果裸转语记》《释大》《语助》《虚字说》《助字辨略》《经传释词》
解释方言的：《方言》《续方言》《新方言》《蜀方言》《吴下方言考》
解释少数民族语言或外国语言：《羌尔雅》《番尔雅》《佛尔雅》。
2.音义兼注的专著
单注一书的音义（已入注疏类）
注释群书音义的：《经典释文》《群经音辨》《玄应音义》《慧琳音义》《华严音义》
3.形音义结合的专著
每解一字都说形音义：《说文解字》《字林》《玉篇》《类篇》《字汇》《正字通》《康熙字典》《辞源》《辞海》
书中包含解说音形义的，但不是逐字解其音形义：《匡谬正俗》
4.杂考笔记中的训诂：《白虎通义》《风俗通义》《独断》《资暇集》《刊误》《容斋随笔》《困学纪闻》《日损斋笔记》《通雅》《日知录》《潜邱札记》《封氏闻见记》《笔记》《梦溪笔谈》《齐东野语》《研北杂志》《物理小识》《池北偶谈》
第四章 训诂条例
1.释义方法：声训、形训、义训、观境为训
第七章 训诂简史
1.萌芽于先秦
2.兴盛于两汉
3.沿袭于魏晋南北朝、隋唐五代
4.变革于两宋
5.衰落于元明
6.复兴于清代
7.更新于五四
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