也许,通过新闻我们无法猜度,这名学生为什么要用这种舍近求远的方式,让原本简简单单的家长会变得复杂,甚至还要付出金钱成本。可是同样作为一名学生家长,笔者对家长会的种种感受并不陌生。
尽管孩子尚在幼儿园阶段,但最怕的就是遭遇到老师“动之以情,晓之以理”的家长会教育,因为,此时家长心理上需要承受的压力,往往比孩子的心理压力大出很多,让人感觉每一次的家长会,都已经升级演变成为了家长的“批斗会”,于是出现家长之间推诿参加家长会的情况。
当然,笔者并不否认通过召开家长会来沟通学生在校表现情况的必要性,然而,我们仅仅因为其必要性,就可以忽略采用更为科学合理的方式吗?显然,这二者之间并没有直接的矛盾,问题还是因为家长会的组织者习惯于“一锅煮”的家长会模式。
如此以来,老师或许可以减轻一些工作量,但是对于学习成绩好的学生和家长倒没有多少负面影响,可是对于那些表现欠佳的学生和望子成龙的家长来说,感受到的除却老师的良苦用心之外,更多的则是伤不起了。
因此,笔者以为我们不应该因为学生租“妈”开家长会,就把所有的问题归结在孩子与家长的关系之上,更应该找到让孩子与家长产生心理压力的根本性问题,只有真正消除了家长会可能给孩子与家长带来的负面隐忧,类似的家长会自然也就不用再租“妈”代开了。
联系客服