贾哥比雄哥大一岁,他俩在同一所学校、同一班级读书。
贾哥个头很高,据说小时假吃错了什么药损伤了大脑神经,落下了后遗症,呆头呆脑的。雄哥个头很矮,患有小儿麻痹症,双脚畸形,拄拐才能艰难行走。
贾哥是个热心肠,好打抱不平,他一直细心照顾雄哥。
雄哥由于身患残疾,自理能力很差,贾哥成了雄哥的贴身“保镖”。清晨,铃声一响,贾哥便给雄哥取水刷牙、洗脸,然后,小心地搀扶着贾哥一步一步的上下楼梯,下课后,贾哥又搀扶着雄哥去食堂吃饭。每天,他俩在“教室-寝室-食堂-厕所”形成一道风景,无论雄哥去哪儿,贾哥都会牵着他,充当他的保护神。这些年,雄哥长胖了,贾哥搀扶很费力,于是,贾哥想了一个办法,他叫雄哥扔掉拐仗,双手搭在他的肩上,他在前面一步一步的走着,雄哥一步一步的跟着。走累了,他们便停下来歇会儿再走。
有一次,他俩走累了,坐在操场边的台子上摆龙门阵。他们畅谈未来生活,谈得很投入。
贾哥说:“我这样子很老火哦,家里又穷,以后不知怎么办呢。”
雄哥说:“你比我好,你嘛,好脚好手的,还可以自己劳动。我这样子,自己无法劳动,以后更不知怎么办。”
贾哥说:“哎,我们命运都不好啊,你看,那些同学命运才好,家里有钱,想吃啥子就可以买起吃。”
雄哥说:“你嘛,以后可以去挣钱哦,还可以找个婆娘安个家,你看我这样子,婆娘都找不到哦。”
……
谈了一会儿,雄哥将双手搭在了贾哥肩上,他俩在操场上慢慢的走着,径直去了厕所。
学校举行运动会,贾哥力气大,报名参加了拔河比赛,雄哥也想报名参加比赛,老师没有批准。雄哥很伤心,贾哥安慰他说:“兄弟,你不要伤心,我们一起比赛吧。”比赛前,贾哥把雄哥背到比赛现场,将他放在椅子上坐稳,然后递给他一个用纸做好的大话筒。比赛时,贾哥使出浑身力气,只听见纸话筒里传来“贾哥,加油!”最后,贾哥这方队员获胜。这一幕,感动了在场的所有人。
贾哥得了重感冒,住院了,很久没有来学校上课。雄哥显得十分失落,他一直在贾哥的搀扶下行走,很长一段时间没有拄过拐了,很不习惯。那天,他扔掉拐仗,一瘸一拐的艰难行走在去厕所的路上,不小心跌倒了。当时,有老师和同学路过,人人都欲伸手去拉他起来,雄哥坚强地说:“谢谢你们,我能站起来。”他在地上挣扎了很久,终于站了起来,尽管双脚不停颤抖,但他脸上堆满了笑容。在场的人都说“雄哥好样的!”他笑眯眯的一瘸一拐的向教室走去。
不知雄哥听谁说贾哥病得不轻,他很担心,成天一个人在校园角落里发呆,有时,站在阳台上伤心的哭。他的班主任魏老师发现了雄哥不寻常的表现,便把他叫到办公室了解情况,他控制不住情绪,一直在哭泣。魏老师一再开导他,他才说出原因,他说:“我听说贾哥病了,我很担心他,也很想念他。”魏老师深受感动,拿出电话拨通了贾哥父亲的电话,他和贾哥通了电话:
“喂,你,你, 你哪个”
“我雄哥啊,你生病了?”
“我,我,我感冒了,发,发,发高烧。”
“你好些没有,我担心你。”
“我,我没事了,只,只是脑壳还痛。你,你呢”
“我还好,昨天我上厕所时,路上摔了跟头,很久才从地上爬起来。”
“你,你小心点,慢慢走,找同学把你扶到嘛。”
“要得,那你早点来学校。”
“嗯,再见。”
“再见。”
挂断电话后,魏老师安慰了雄哥很久,并把班长叫来,安排同学照顾他。他擦掉眼泪,对魏老师说:“魏老师,我不想麻烦同学们,我能坚持自己行走。”老师说:“你很坚强,一定要小心点。”“嗯,谢谢魏老师。”雄哥一瘸一拐的向教室走去,办公室的老师人人发出一声长叹。
一周过后,贾哥回校上课,校园里又见他用双肩驼着雄哥一瘸一拐行走的影子。人们都说,那是校园最美的风景。
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