贾哥比雄哥大一岁，他俩在同一所学校、同一班级读书。
贾哥个头很高，据说小时假吃错了什么药损伤了大脑神经，落下了后遗症，呆头呆脑的。雄哥个头很矮，患有小儿麻痹症，双脚畸形，拄拐才能艰难行走。
贾哥是个热心肠，好打抱不平，他一直细心照顾雄哥。
雄哥由于身患残疾，自理能力很差，贾哥成了雄哥的贴身“保镖”。清晨，铃声一响，贾哥便给雄哥取水刷牙、洗脸，然后，小心地搀扶着贾哥一步一步的上下楼梯，下课后，贾哥又搀扶着雄哥去食堂吃饭。每天，他俩在“教室-寝室-食堂-厕所”形成一道风景，无论雄哥去哪儿，贾哥都会牵着他，充当他的保护神。这些年，雄哥长胖了，贾哥搀扶很费力，于是，贾哥想了一个办法，他叫雄哥扔掉拐仗，双手搭在他的肩上，他在前面一步一步的走着，雄哥一步一步的跟着。走累了，他们便停下来歇会儿再走。
有一次，他俩走累了，坐在操场边的台子上摆龙门阵。他们畅谈未来生活，谈得很投入。
贾哥说：“我这样子很老火哦，家里又穷，以后不知怎么办呢。”
雄哥说：“你比我好，你嘛，好脚好手的，还可以自己劳动。我这样子，自己无法劳动，以后更不知怎么办。”
贾哥说：“哎，我们命运都不好啊，你看，那些同学命运才好，家里有钱，想吃啥子就可以买起吃。”
雄哥说：“你嘛，以后可以去挣钱哦，还可以找个婆娘安个家，你看我这样子，婆娘都找不到哦。”
……
谈了一会儿，雄哥将双手搭在了贾哥肩上，他俩在操场上慢慢的走着，径直去了厕所。
学校举行运动会，贾哥力气大，报名参加了拔河比赛，雄哥也想报名参加比赛，老师没有批准。雄哥很伤心，贾哥安慰他说：“兄弟，你不要伤心，我们一起比赛吧。”比赛前，贾哥把雄哥背到比赛现场，将他放在椅子上坐稳，然后递给他一个用纸做好的大话筒。比赛时，贾哥使出浑身力气，只听见纸话筒里传来“贾哥，加油！”最后，贾哥这方队员获胜。这一幕，感动了在场的所有人。
贾哥得了重感冒，住院了，很久没有来学校上课。雄哥显得十分失落，他一直在贾哥的搀扶下行走，很长一段时间没有拄过拐了，很不习惯。那天，他扔掉拐仗，一瘸一拐的艰难行走在去厕所的路上，不小心跌倒了。当时，有老师和同学路过，人人都欲伸手去拉他起来，雄哥坚强地说：“谢谢你们，我能站起来。”他在地上挣扎了很久，终于站了起来，尽管双脚不停颤抖，但他脸上堆满了笑容。在场的人都说“雄哥好样的！”他笑眯眯的一瘸一拐的向教室走去。
不知雄哥听谁说贾哥病得不轻，他很担心，成天一个人在校园角落里发呆，有时，站在阳台上伤心的哭。他的班主任魏老师发现了雄哥不寻常的表现，便把他叫到办公室了解情况，他控制不住情绪，一直在哭泣。魏老师一再开导他，他才说出原因，他说：“我听说贾哥病了，我很担心他，也很想念他。”魏老师深受感动，拿出电话拨通了贾哥父亲的电话，他和贾哥通了电话：
“喂，你，你， 你哪个”
“我雄哥啊，你生病了？”
“我，我，我感冒了，发，发，发高烧。”
“你好些没有，我担心你。”
“我，我没事了，只，只是脑壳还痛。你，你呢”
“我还好，昨天我上厕所时，路上摔了跟头，很久才从地上爬起来。”
“你，你小心点，慢慢走，找同学把你扶到嘛。”
“要得，那你早点来学校。”
“嗯，再见。”
“再见。”
挂断电话后，魏老师安慰了雄哥很久，并把班长叫来，安排同学照顾他。他擦掉眼泪，对魏老师说：“魏老师，我不想麻烦同学们，我能坚持自己行走。”老师说：“你很坚强，一定要小心点。”“嗯，谢谢魏老师。”雄哥一瘸一拐的向教室走去，办公室的老师人人发出一声长叹。
一周过后，贾哥回校上课，校园里又见他用双肩驼着雄哥一瘸一拐行走的影子。人们都说，那是校园最美的风景。
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