新的一周,张老师怀揣一种美丽的心情去上班。
七点四十分,他打开办公室,拿着书本和一支红笔向教室走去。一路上,他在想,学生一定在教室早读,他多么想听到孩子读书的声音。当他推开教室门,教室里一片寂静,只见几个学生静坐在教室里,桌上无书,书包没打开,他们统一而整齐地坐着发呆,虽然没有闭目养神,却像神一样端坐,安静得可怕,好像还在梦中……他提醒学生:“同学们,你们走进教室就应该大声读书啊!早读是多么美丽的事情!”接着,又来了一些学生,和先前来的学生一样,静坐着发呆,也像在做梦一样。他见状,特别失望,为什么孩子们总是这般深沉?他在教室一圈一圈地走着,提醒自己:千万不要发气,控制自己的情绪吧!
他清了一下嗓子,吩咐已经走进教室的学生把作业本交到讲台上,随后,学生陆续到了教室,他站在讲台上安静地批改作业。他又暗示学生读书,终于有几个学生开始读书了,声音很小,生怕吵到他似的。他放下手中的红笔,静静地看着学生,再次提醒学生:读书,要大声地读出来。
过了十分钟,学生到齐了,均交了作业本。他站在讲台上批改作业。改着改着,他感到天晕地转,气来了,心碎了,情散了。他在想,为什么学生周末作业总是这般糟糕?有的乱写乱画,有的直接不做,有的没做完。他努力控制自己,抬腿向教室后面走去,面朝墙壁,静静地望着后面黑板上画的一棵树,美丽,茂盛,仿佛教室充满了绿意。那一刻,他释怀了,对着那棵树傻笑。
他又走到讲台上继续批改作业,学生还是没有大声读书,他彻底失望了,放下红笔,走到窗边,看窗外的风景,一阵凉风直抵他的心窝。冰凉!
他转身见几个孩子哈欠连天,以为他们因感冒发烧而犯困,于是,他连忙跑去摸摸他们的额头,结果一切正常。他望着天花板,独自叹息。周末,学生到底是睡得晚还是起得早?他不得而解!
过了五分钟,他又走上讲台批改作业,学生又开始沉默了,教室里十分安静。他深情地注视着教室里熟悉的一切,留下一支红笔和一堆作业本,决然而悲伤地挪步到窗前,纵身一跃,他的灵魂摔得遍体鳞伤。顿时,教室里一下子热闹了起来,但他一直没有听见。
后来,他的伤治好了,又走上了讲台。从此,他把自己变成一棵树,旺盛自己的生命。
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