儿童攻击行为的实验研究结果表明:
孩子做了一件事后,别人对他是欣赏的,奖励的,那么他就更愿意去做,人在愿意做某事的过程中感受是快乐的,人都喜欢快乐的感觉。
孩子做了一件事后,被别人指责,每个人被别人指责的时候都不好受,心中有一股怨气,你越不让他做,越要做,即是对怨气的发泄。
因此,不管是奖励,还是惩罚,这都是有所强化。我们就知道:想要什么样的结果,就去怎么强化。
优雅:
优雅的气质来自丰富而强大的内心,收放自如的举动,节制有度的语言; 优雅是宠辱不惊、柔而不娇、坚而不厉的品性气质;优雅是积极乐观、从容淡定的生活态度;优雅是接纳一切的不完美,从而做到刚刚好。优雅给人的感觉是舒适、亲切、随和,从而让人喜欢跟她(他)在一起。这就是良性刺激,而对自己也是修炼,从而达到内心的祥和与喜悦。
代币:
我认为代币不是一个好的、长期的激励方式,只能适用于六岁以下的孩子,对于大孩子不适用(请教授指点,关于代币我有许多疑问)。
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