上周有幸去当了一把公司“铜牌讲师认证”的评委。因为自己也是内训师，也想从另一个角度去反观自己做的事情。
作为评委，我发现了认证讲师的很多问题，自然是直言不讳。事后反思，自己这样的严格严厉却也有问题。
~ 责人 ~
以上都是个例，主要问题还是方法论和内容体系的问题。大部分的讲师都只是单纯的描述自己工作中的操作步骤，没有方法论的沉淀，甚至上层架构的全景，以及该项方法的延展可能性。我们都是井底之蛙，要么通过学习和询问身边专业人去遍历整个体系，要么就提前界定清楚我们仅针对的一隅。讲师的核心在于提高单位时间内分享知识的浓度。所以，一个课件背后是无数的现实经验和理论支持。不仅需要梳理、沉淀过往的实操经历，更要搭建顶层的方法论和全景体系。
就如同简单的做饭，商业化的全流程是“从计划-采购-备菜-烹炒-摆盘-上桌”。不能做庖人炀灶，只看眼前燃着火苗的灶台，而不管身后的其他人和事。不能把烹饪这一单一环节定义为全流程，这是自我认知的局限，甚至是默认自己不存在知识盲区的不自知。也有一些人是把整个全流程，都事无巨细地描述出来，没有整体的总结和框架的凝练。
做好课件，只是一门优秀课程的第一步。如何深入浅出的讲述出来，并能够激发听众自发的“需要”，并有所行动，才是有价值的第二步。而精炼的总结，也就是take aways，是最有效的价值输出。
最后就是，大家几乎都存在，奋始而不克终的问题。花了很多心思去做选题，并且做了宏观且全面的框架。但真的开始展开论述的时候，往往力不从心最终草草收尾。要么内容不齐全，要么页面过于潦草，大家都把它归为时间不够。没有人真的做了自己能做的所有事情。
~ 责己 ~
但是，身边的朋友说：我在指出别人的问题的时候，往往夹杂着一些diss的成分。我事后想，这可能是一种自己尚未察觉的傲慢。
尤其是这两天看了第七季奇葩说，一个很小的小朋友“陈小雨”参加了海选。杨幂给了非常高的评价，称对方为“天才少女”。甚至说：没有陈小雨，是奇葩说第七季的遗憾。我个人觉得，这个夸奖有点儿名过其实。但是又一想，在这个小姑娘未来的很多年，甚至一生中，这份夸赞可能都是一个非常巨大且正能量的激励。很可能会成为她在走向更优秀的自己的路上，或多或少的助力。
而像我这种指出别人的问题，让他当时有些许的提升（大概率啥提升都没有），充其量只是一种短期的帮助。而像杨幂那种精神上的激励，可能会是一种更长期的鼓舞。
近思而后远虑。不论是当讲师还是评委，着眼于眼前的具体事务之余，要时刻提醒自己“远虑”。
理以心得为精，事以典故为据。心得是经历，是内心的领会。典故是理论，是前人学问的凝练。教人易治己难，出口易躬行难。所以很多人听了很多道理却依然过不好这一生，因为难的不是知道这些道理，而是如何真的做到知行合一。
现如今，受教育的成本已经很低了，我们每天都能听到或看到各种道理，甚至已经到了厌烦、叛逆的境地。所以，正常人最不需要的就是你给他讲大道理。怎么把心得和典故结合，沉淀出真的有用的东西，并能够激励别人，才是讲师和评委的正道吧。
The end
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