琳琅《他（她）》

他（她）

幼儿园时，我想要这样的他（她），

温柔细致，循循善诱。每一位儿童都是一个小精灵，他们的头脑不是一个需要被填满的容器，而是需要被开启的宝藏。身处这个时段的幼儿，需要精心呵护，悉心培养，点燃学生心中求真求知求善的火把，是他（她）的责任。走进童心乐园，寻找快乐，让他们在人生的起跑线上迈出第一步。

小学时，我想要这样的他（她），

以身作则，教导有方。做鼓荡着爱与温暖的春风，是孩子轻轻一跃便腾空而起，在成长的蓝天里高飞。小学，是一个承上启下的阶段，也是一段悠闲的时光。天真浪漫，纯真无邪，在白纸上的勾画，每一笔都需深思熟虑。我的小学生活十分多姿多彩，快乐悠闲。我的小学老师带了我们班6年，因此我们的感情十分深厚，老师对我们的管理疏严有致，上课时认真听讲，下课时一起玩乐，跳皮筋，打沙包，踢毽子，等等，现在回想起来，那种快乐真是不会再有了。

初中时，我想要这样的他（她），

良工心苦，孜孜不倦。马上就要面临中考，学业压力日渐增大，心理压力逐日增加。我想要的他（她），不会区别对待优差生，不会打着家教的口号欺骗学生的钱，更不会中饱私囊。有一天，我和我的三个室友一起聚餐，她们说起了她们的老师，我听完之后十分震惊，并为我的幸福的初高中生活而感到庆幸。“我的初中老师在他的教学生涯里不知搜刮了多少钱财，据同学透露，他在一线城市有很多处房产，每套都价值百万，尽管这样，他还不知足，每次上课时，他都不讲课，并义正言辞的告诉我们，去补课，去他指定的补课场所去补课，这样他就能从中抽取提成，非但如此，他收的班费每次都不知所踪，到用班费时班委跟他要，他就说是之前用完了，身为学生，又不能顶撞他，只能拿自己的钱填补上……”

高中时，我想要这样的他（她），

鞠躬尽瘁，兢兢业业。高中了，快要成年了，也快要面临高考了，班级里的气氛十分紧张，老师的教学工作也很紧凑，前两年用来教授新课，高三的一整年都用来复习。老师对待学生那真是没话说，就说说我的高中班主任，我很喜欢她，在我们班同学的眼中，她出得了厅堂，下得了厨房，能文能武，哈哈，有点夸张。我们班同学给她起了个昵称“一姐”，“一姐”，是个有故事的人啊。

他，她，是绿叶，是春风，是阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们，用真诚执着与爱心点击学生智慧的键盘，启迪学生完美的心灵。

他（她）是谁呢？你疑惑了嘛？你知道了吗

他就是我们的老师。

师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。

一粒种子如何发芽，一颗幼苗如何挺拔，因为有他（她），以生命的消耗为代价。

这个世界上，有善有恶，有优有劣，有残次品也有上等品，不能保证每位老师都是画，一展开都是精华。

会有三色幼儿园的令人发指，也会有最美教师的无私伟大，愿天下教师都成一家，共同走向善的繁华。