【教学反思】反思中成长

原媛

港区益智学校

时间飞快，到益智学校工作已经两周左右的时间了，经历过一周的听课和学习，度过了十一国庆节后，我也踏上了讲台，拿起了粉笔，开始了教学之旅，在这中间有很多感悟，也认识到自己有很多不足还需要进一步拜师学艺，古人云：学而不思则罔，思而不学则殆，经常反思自己，才能更好的成长。

第一周主要任务是听课学习，我也非常珍惜听课的机会，听了将近20节课后，感受到益智学校的老师个个能力非常的强，每个人都非常专业，堪称教学小能手。学校里每个老师都有自己独特的教学方法，一些调皮、不容易管理的孩子，在老师的课堂上像变了个人似的，几乎全体学生都能在老师的带领下参与到课堂之中，我在听课的过程中也学到了很多方法。

首先来讲讲我的师傅：娟娟老师，她主要负责劳动与技能课的教学，此科目开设的目的是培养学生的生活自理能力，学习劳动知识，提高动作技能，增强学生社会适应能力。这门课对于特殊孩子来说可谓意义重大。在娟娟老师的课堂上，她不放弃任何一名学生，全体学生都能参与到劳动活动中，这种课堂是学生们学知识，忙的热火朝天的课堂。就连一些程度较弱的学生，在老师和同学的帮助引导下，动作技能也在逐步提高。老师的教学也非常贴近生活实际，教给他们的都是在日常生活中必学的技能，孩子们在课堂之后可以具备一定的生活能力，为家庭减轻了负担。她的讲解通俗易懂，教师示范动作清晰易理解，课堂动手练习的机会很多，多练习才能出效果，多复习才能记到心里。在她的带领下，我受益匪浅学到了很多。

还有一个令我印象深刻的老师是芳芳老师，她是生活语文老师，主要培养学生的认知和语言交往能力，她在教学过程中严中有度，学生在她的课堂上非常配合，也很乐意去学习知识。芳芳老师通过字卡认读、看图猜词语、你来比划我来猜等很多丰富有趣的游戏活动，将枯燥的语文学习，变得生动有趣，学生的学习积极性和热情都非常高涨。特殊孩子的注意力本身都不容易集中，通过好玩的游戏，学生们注意力都集中到了课堂上，配合度极高，在玩的过程中掌握了字词的认读，这些都非常值得我去学习。我认识到教师不仅仅只负责按部就班的教学，还要用心去创设一些活动，带着孩子们会玩会学，孩子喜欢参与的课堂才是一节好课，枯燥的课程也可以玩出很多花样。

初为人师，需要进步摸索的地方很多很多。总之，多拜师多学习，不断反思和实践才能找到真正适合自己课堂的教学方法，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

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