2021年12月9日 星期四 晴
昨天就看到太空课堂课程表。今天下午15：40开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国天宫空间站进行太空授课。
我想带这一班的孩子看直播，感受太空课堂。
下午我没有课，需要换一下课。我计算一下时间，第二节3:50下课，做完课间操，估计4:10能够回到教室。大概能看直播的后半段。后半段就后半段吧，能看多少是多少。
做课间操的时候和张老师调好课。做完操，学生排队回教室。我很着急，小文说：“老师，你先走。”他整理队伍，排队回教室。我在前面小跑回到教室，打开多媒体，在网页上没有找到直播入口。我又登录微信，找到中午发送到文件传输助手的链接，点开，正在播放王亚平理发的一段视频。怎么回事？直播延误了？不可能吧。视频结束我才发现这只是一个宣传片。我点开订阅号消息，新华社和河南省教育厅正在直播。我赶忙点开一个直播，天空授课已经进行了好一会儿。这会儿，航天员王亚平正准备做水膜张力实验。
这两天，班里开始排练迎元旦的节目，课桌拉到了教室两边，中间空了出来。我把直播调整成满屏模式，抬头一看，学生都搬着凳子坐到教室正中间，正仰着脸专注地看直播。
小文、小艺、僮僮、小赢坐在第一排，眼睛盯着大屏幕，认真严肃。后面两排的孩子也都一眼不眨地看直播。随着航天员王亚平的实验进程，他们一会儿睁大眼睛，一会儿微张着嘴，一会儿发出“哦”的惊叹。我们一起看了水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验。我们看到了多么神奇的景象：水膜上盛开了美丽的花；晶莹剔透的水球里注入气泡，就有一正一反两张头像；泡腾片放入蓝色水球，无数个气泡在水球内部腾起翻涌。他们睁大的眼睛闪闪发光，这是多么神奇的课堂。
我们接着观看了天地互动交流，在中小学生与航天员的问答中，我们知道了太空是黑色的，在空间站看星星，星星不会眨眼睛……
直播结束，学生们很安静，还沉浸在太空科学实验中。
为什么要带他们看直播？我也问自己。我清楚地知道，我所教的是中重度智力障碍儿童，耗尽心力而收获甚少。但是，我想让他们和普通孩子一样接受航天员的太空授课，想让他们用自己的眼睛看到科学之美。
虽然如蜗牛一样缓慢前行，但是，他们从不拒绝光明、温暖和美好。作为特教老师，我想领着他们慢慢阅读、轻轻触摸、小心尝试、用心感受，在他们的心田上播下一粒粒种子。即使永远不会发芽，我也不能放弃播种。
作者：李冬丽
单位：舞钢市特殊教育学校
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