去吧苹果，你自己洗自己

如果不是亲身经历了这样一群特殊的孩子，你永远不知道他们除了大多数人认为的不幸之外更多的还有那份天真无邪，那份至纯的可爱。

我们一班的每个孩子都是一个各具特色的个体，尽管低段的孩子自由度大，纪律性一下子难以养成，使得老师们无论是在课堂上还是在组织去厕所或者玩耍都有很大的挑战性，需要更多的注意力和精力，但是孩子毕竟是孩子，特别是这样低段的孩子，我们从情感上接受更多的关注他们。而你也许不知道的是他们不经意间的小动作，都可能让你捧腹大笑，让你回忆起来意犹未尽，那样的可爱让你心生笑意。

其中班里最肉嘟嘟胖乎乎的孩子，安安，是最令大家头疼有令大家开心的，先说一说这个孩子的特点吧，一早老师说走了排队升国旗，安安说：“排队呀？（用他那家乡味十足的强调），吃饭呀？”，听好了，他每天挂在嘴巴的就是“吃饭啊？”，这不用说吃才是他决定乖不乖，表现好不好的杀手锏，只要说能吃东西，中午的饭吃两碗，那表现立马和平常判若两人，只要到给吃饭，排好队去厕所，其他同学玩水，他小大人一样去组织，一边说吃饭了，那口气好像在说，你在这墨迹啥呢，不知道吃饭很重要吗？这个时候你完全忘记了他自己曾经任性的玩不够不肯走，非让走，躺地上的小胖子的样子挂钩。安安还有一个特点就是吃手指头，刚来的时候特别明显，好像除了用嘴巴吃饭，除此之外就是吃手，那么现在尽管偶尔孩子但是虽然老师不断的引导已经次数少了很多了。

其实说了这么多，这次最想要唠一唠的是关于安安洗苹果的事，午饭后总是要给孩子们发水果吃，记得这天中午发的是苹果，看着圆圆的红红的苹果，老师都有想吃的欲望了，更不用说爱吃东西，只要是吃都毫无拒绝的安安了，为了赶紧得到评估吃，他乖乖的整理好餐后的桌子，乖乖的等着拿到了自己的一个大苹果，撕掉苹果的外包装，按照老师的要求把垃圾扔进垃圾桶，下一步就是去洗一洗，每次老师帮着洗，想一想每次洗手洗脸比刚开始来的时候衣服湿的次数少了很多，这说明孩子的能力是需要不断的去训练的，于是这次洗苹果也试着让他去做吧，接下来的动作让所有老师笑翻了，只见安安走到水龙头旁，打开水龙头（这个动作练习无数次终于熟练的完成），然后下一秒的动作让我们震惊了，只见安安瞄准水龙头水流的下方位置，不偏不倚的将苹果扔过去，自己两手放下，眼睛直勾勾的盯着水龙头下的苹果，好像在说：“水，快给我洗干净苹果，苹果你自己好好洗个澡，我还等着吃呢？”至于苹果翻不翻身那就不是他的事了。这个时候老师们先是一愣，最后哈哈哈大笑。再次回想起刚才的画面和动作，每一个步骤都是那么的娴熟：打开水龙头，扔过去苹果，眼睛盯着，在加一个旁白：苹果去吧，自己洗干净啊。这简直是一场现实版的安安洗苹果的搞笑喜剧片。

每每看到安安的可爱的样子，每每想起安安洗苹果的那一幕，我们都忍俊不禁，再想一想老师接着认真的教安安如何洗苹果，仿佛这样的一个简单的动作，似乎赋予了安安不一样的意义，也赋予了老师教这个动作的不一样的意义。

有时候对于这样的可爱的孩子，尽管我们要教给他们内容很简单，甚至和知识性的东西很难挂钩，但是生活的点滴的成长和适应，对于他们来说也是非常非常重要的，有了生存才有更好的生活，而知识也是为了更好的生活而准备的，想到这里突然感到了对于这群孩子我们教育的意义瞬间爆棚。

作者：王春英

单位：郑州航空港区益智学校