做一个“幸福”的特教人

有一位专家说过：聋哑孩子、智障孩子，这是一群特殊的孩子，他们是上帝遗落在人间的折翼天使；虽然他们没有了翅膀，但没有失去飞翔的梦想。那么，特教老师的愿望就是给孩子们插上飞翔的翅膀，圆上孩子们心中最美最真的梦想。

    怀揣美好的理想结识了特教，结缘这一群特殊的孩子。他们走着不甚协调的步子，说着含混不清的话语，时而会爆发出嘶哑的尖叫；还有半夜子时划破夜空的哭嚎……孩子们生活不能自立，情绪不定时失控，智力发育停留在幼儿园、一年级阶段。经过几年磨砺，现在渗到心底的是一种淡定和从容。特别是听了专家的“快乐工作，幸福生活”的讲座后，心中陡然升起了“开创最美的特教风景”的梦想，做一个幸福的特教人，成为一个充满热情的追梦者。

     一、以同情、关爱的姿态走进孩子们的活动中间。值班的日子，奇事连连，太需要老师无限的温暖。中午的饭后，四年级的于江华上完厕所，浑身湿淋淋地跑回寝室，细一看，头发全湿，鞋子也湿透了，身子又哆嗦起来；看到这些，赶紧帮孩子脱掉衣服、鞋子，钻进被窝取暖，拿过枕巾把头发擦干；然后就急忙给家长联系，尽快给孩子送来衣服、鞋子；接下来给孩子递上一杯热气气腾腾的开水，预防孩子感冒再说；到了半夜子时，二一班杜玉芹尖利的哭嚎声又如约响起，划破漆黑的夜空，我一个“激凌”，赶忙披衣而起，拿些饼干安慰，哄着孩子入睡。

     二、以点滴的进步和成长扮靓孩子们的快乐人生。同孩子们相处，一周的日子有限，一月的日子不算很短，一期的时光更是惊喜连连，从孩子的进步、成长着眼，特教人辛勤耕耘，不时的会升腾很多的幸福感。二年级的高佳佳从开学之初的“赖床撞墙”事件，到现在寝室长引领、关爱，老师不定时的联系家长和孩子沟通，他已经能早上按时起床，脸上也是笑容飞扬；还有五年级的李浩鹏同学，从入秋的尿床，到现在的晚上就寝前向寝室长汇报上厕所的次数，早上向老师索要不尿床的奖品，脸上洋溢着成长的自信和喜悦。此时，我心也欣慰起来，所有的付出，照亮着孩子们前进的路……

      最后，我想以这句话结束：善良能使人幸福，爱心在人间常驻。我们做了特教人，在做善事，在献爱心，是在帮助社会角落的“无助人”，让“爱”的光芒温暖特教人的幸福人生！

 

 作者：  高玉梅