教学内容:
全日制培智《生活适应》五年级下册第一课
教学目标:
1.了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉家长或老师。
2.初步了解预防感冒小常识。
3.让学生知道感冒了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
4.学会保持愉快的心情,培养学生热爱生活,快乐生活的良好情感。
教学重点难点:
了解感冒的症状和预防感冒的方法。
教学准备:
小叮当手偶一个、自拍录像小片段。
教学过程:
一、情景活动导入,激发学生兴趣
出示小叮当手偶,小叮当给学生唱一首歌曲,唱两句时不停地打喷嚏,导致不能继续唱。
二、了解感冒的症状及原因
讨论:
(一)小叮当怎么了?为什么会感冒?
师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了等都容易引起感冒。
(二)你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
师小结:鼻塞、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、发烧、发冷等。
(三)感冒了怎么办呢?
师小结:要及时告诉家长和老师,如果严重,要及时到医院就医。
三、观看录像小片段,渗透情感,懂得不怕打针吃药。
讨论:小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?
师小结:小叮当是个勇敢的孩子。如果你感冒了,要赶紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。
四、了解预防感冒的方法
讨论:
(一)同学们想一想,怎么样就不容易感冒了?
(二)看课本图片提升经验,了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷及时增添衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……
五、活动延伸
随着小叮当的音乐与学生一起锻炼身体。
郭艳
洛阳市新安县特殊教育学校
联系客服