爱的包容
贺璇
陕西咸阳
乾县特殊教育学校
道具:桌子3张,笤帚1把,拖把1把。
人物:贺老师,赵老师,学生3人(小红、小玲、小军),家长3人(小红家长、小玲家长、小军家长)。
剧情:特教老师平常的一天。
场景一
贺老师上场:(提笤帚上)赵老师,咱们赶紧打扫卫生吧,学生一会就来了!(边说边扫)
赵老师上场:(拿拖把上)是呀!(拖地)
赵老师下
小红家长上:(领着小红,做生气状)贺老师,凭什么让我家孩子提卫生纸,买作业本?我娃在学校从不上厕所,都是回家上;也不会写字,用不到本子,我们没必要买这些东西!
贺老师:(忙接学生坐下)小红家长,你别急,听我解释。买卫生纸,作业本是学校的规定,您的孩子即使不上厕所,也会用到其他地方,比如擦嘴、擦手、擦鼻涕;虽然不会写字,但还是要让她坚持涂画。不会写复杂的,咱就写简单的,大家一视同仁。否则,孩子更觉得自己跟其他人不一样。
小红家长:擦嘴、擦鼻涕能用多少纸,本子也用不完!你们坚持要求,我就认为是你们老师或其他学生用了!(转身,下)
贺老师:你,你,怎能这样说话!(生气,委屈,无奈)
小玲家长上:(领着小玲)嗨,嗨,孩子我给你送来了!(转身欲走)
贺老师:(看学生鞋子)别急,小玲妈妈!小玲到目前为止,还不会系鞋带,希望你以后尽量给孩子穿不系鞋带的鞋。
小玲家长:(稍有不悦)知道了!今早走得急,没顾上!
贺老师:没关系,我们也是为孩子好。给孩子教了好多次,娃还是没学会。我们看见了,会帮她系上;万一没看见,孩子岂不是连走路都成问题。
小玲家长:(转身走,不悦)知道了!
(走向观众)不就是系个鞋带吗?我娃爱穿啥鞋穿啥鞋!再说了,你们不就是一高级保姆吗?(愤愤下)
小军上:贺老师,早上好!(找座位坐下)
贺老师:小军来了!噢,差点忘了!(掏出手机)喂,你是小军的家长吗?我是小军的班主任。有个学生健康登记表,需要你明早9点前来校签个字,希望你能按时来!
小军家长:(台下一男士扮)明早9点,不行,来不了,我要去干活,忙得很!你替我一签算了!(直接挂掉电话)
贺老师:这怎么能代签呢?喂!喂!哎!(惊愕、无奈)
场景二
课堂(铃声响起)
贺老师:上课!(师生问好)今天我们学习新课《爱的包容》,同学们跟老师一起读:爱是恒久忍耐,又是慈爱;爱是不嫉妒,爱是不自夸;凡事包容,凡事忍耐。
画外音:播放歌曲《爱的真谛》第一段,师生朗读继续,声音压小,歌曲声大。朗读作背景音。
贺老师:这节课就到这里!下课!
场景三
贺老师: 小军,你的鼻涕下来了,是不是感冒了?吃药了吗?快去擦擦!(随手掏出纸)
小 军:吃药了,没事,谢谢老师!(擦鼻涕)
贺老师:小玲,鞋带怎么开了!来,老师帮你系好!(弯腰系鞋带)
小 玲:谢谢老师!老师你真好!
贺老师:小红,看你头发都乱了,中午睡觉是不是没梳头发?来,老师给你扎个漂亮的小辫!(拿出梳子,作梳理状)
小 红:谢谢老师!我爱你!
小红家长上:(作愧疚状)贺老师,我来接孩子,也来向你道歉。回去后,我和家人说起早上的事,他们都批评了我,说我不讲理,不配合你们的工作,不理解你们的辛苦!对不起呀!
贺老师:(面露喜色)没事没事,这都是我们的工作,咱都是为了孩子呀!
小玲家长上:(紧跟小红家长上,特意看了看小玲的脚,见鞋带已系好,面露感激之色)我也是来为我早上的态度道歉的!回去还一直担心孩子穿鞋问题。今后我尽量不给她穿系带鞋。感谢你们照顾孩子,既当老师,又当妈妈,很多时候比我们家长还细心。
贺老师:不客气不客气!只要你们能理解特教老师的辛劳,我们为孩子做什么都是值得的!
画外音:突然手机响起,小军家长来电。
小军家长:喂,贺老师,我是小军家长,我明早就来学校!
贺老师:好!好!欢迎!欢迎!
画外音:歌声响起,《感恩有你》。
合:(三人将学生扶起,站在一起)
一切为了孩子!为了孩子的一切!
贺老师:凡事包容!
小红家长:凡事忍耐!
小玲家长:凡事需要理解!
合:这就是爱,我们特教人的爱!
(鞠躬,下)
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