爱的包容
贺璇
陕西咸阳
乾县特殊教育学校
道具：桌子3张，笤帚1把，拖把1把。
人物：贺老师，赵老师，学生3人(小红、小玲、小军)，家长3人（小红家长、小玲家长、小军家长）。
剧情：特教老师平常的一天。
场景一
贺老师上场：(提笤帚上)赵老师，咱们赶紧打扫卫生吧，学生一会就来了！（边说边扫）
赵老师上场：（拿拖把上）是呀！（拖地）
赵老师下
小红家长上：（领着小红，做生气状）贺老师，凭什么让我家孩子提卫生纸，买作业本？我娃在学校从不上厕所，都是回家上；也不会写字，用不到本子，我们没必要买这些东西！
贺老师：（忙接学生坐下）小红家长，你别急，听我解释。买卫生纸，作业本是学校的规定，您的孩子即使不上厕所，也会用到其他地方，比如擦嘴、擦手、擦鼻涕；虽然不会写字，但还是要让她坚持涂画。不会写复杂的，咱就写简单的，大家一视同仁。否则，孩子更觉得自己跟其他人不一样。
小红家长：擦嘴、擦鼻涕能用多少纸，本子也用不完！你们坚持要求，我就认为是你们老师或其他学生用了！（转身，下）
贺老师：你，你，怎能这样说话！（生气，委屈，无奈）
小玲家长上：（领着小玲）嗨，嗨，孩子我给你送来了！（转身欲走）
贺老师：（看学生鞋子）别急，小玲妈妈！小玲到目前为止，还不会系鞋带，希望你以后尽量给孩子穿不系鞋带的鞋。
小玲家长：（稍有不悦）知道了！今早走得急，没顾上！
贺老师：没关系，我们也是为孩子好。给孩子教了好多次，娃还是没学会。我们看见了，会帮她系上；万一没看见，孩子岂不是连走路都成问题。
小玲家长：（转身走，不悦）知道了!
(走向观众)不就是系个鞋带吗?我娃爱穿啥鞋穿啥鞋！再说了，你们不就是一高级保姆吗？（愤愤下）
小军上：贺老师，早上好!（找座位坐下）
贺老师：小军来了！噢，差点忘了！（掏出手机）喂，你是小军的家长吗？我是小军的班主任。有个学生健康登记表，需要你明早9点前来校签个字，希望你能按时来！
小军家长：（台下一男士扮）明早9点，不行，来不了，我要去干活，忙得很！你替我一签算了！（直接挂掉电话）
贺老师：这怎么能代签呢？喂！喂！哎！（惊愕、无奈）
场景二
课堂（铃声响起）
贺老师:上课！（师生问好）今天我们学习新课《爱的包容》，同学们跟老师一起读：爱是恒久忍耐，又是慈爱；爱是不嫉妒，爱是不自夸；凡事包容，凡事忍耐。
画外音：播放歌曲《爱的真谛》第一段，师生朗读继续，声音压小，歌曲声大。朗读作背景音。
贺老师：这节课就到这里！下课！
场景三
贺老师： 小军，你的鼻涕下来了，是不是感冒了？吃药了吗？快去擦擦！（随手掏出纸）
小 军：吃药了，没事，谢谢老师！（擦鼻涕）
贺老师：小玲，鞋带怎么开了！来，老师帮你系好！（弯腰系鞋带）
小 玲：谢谢老师！老师你真好！
贺老师：小红，看你头发都乱了，中午睡觉是不是没梳头发？来，老师给你扎个漂亮的小辫！（拿出梳子，作梳理状）
小 红：谢谢老师！我爱你！
小红家长上：（作愧疚状）贺老师，我来接孩子，也来向你道歉。回去后，我和家人说起早上的事，他们都批评了我，说我不讲理，不配合你们的工作，不理解你们的辛苦！对不起呀！
贺老师:（面露喜色）没事没事，这都是我们的工作，咱都是为了孩子呀！
小玲家长上：（紧跟小红家长上，特意看了看小玲的脚，见鞋带已系好，面露感激之色）我也是来为我早上的态度道歉的！回去还一直担心孩子穿鞋问题。今后我尽量不给她穿系带鞋。感谢你们照顾孩子，既当老师，又当妈妈，很多时候比我们家长还细心。
贺老师：不客气不客气！只要你们能理解特教老师的辛劳，我们为孩子做什么都是值得的！
画外音：突然手机响起，小军家长来电。
小军家长：喂，贺老师，我是小军家长，我明早就来学校！
贺老师：好！好！欢迎！欢迎！
画外音：歌声响起,《感恩有你》。
合：(三人将学生扶起，站在一起)
一切为了孩子！为了孩子的一切！
贺老师：凡事包容！
小红家长：凡事忍耐！
小玲家长：凡事需要理解！
合：这就是爱，我们特教人的爱！
（鞠躬，下）
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