做最好的自己
——把这篇文章献给一直努力的特教老师们
郝丽琼
霸州市特殊教育学校
当进入大学校门的那一刻起,“爱心,耐心,责任心”这几个字在我耳边萦绕了无数回,慢慢地开始在我心里生根发芽。虽然它是简简单单的几个字,但它却诠释了我作为特教老师所应有的职业素质。也许只有当你真正的踏上这个特殊地岗位,当你真正的接触这群特殊的孩子,你就会慢慢地体会到这几个字的分量与含义。
的确,我们面对这样一群特殊的学生。他们有的长相怪异,不同于常人;有的说话支支吾吾,口齿不清;有的目光呆滞,注意力不集中;有的上课多动,喜欢打人,甚至还有的身体散发出着异味,等等。每个学生都是一个世界,每个世界又都各不相同。
许多人会问面对这样一群孩子,你是怎么跟他们交流的,你们特教老师是怎么上课的?曾经看过一篇文章,在这篇文章中有这样一段话对这个问题做了最好的解答,特教老师是用两只手和一颗心来上课。课堂上,学生从不知到知之甚少,从知之甚少慢慢的知道地越来越多,这是一个积累地过程,而这样的路上铺满了我们特教老师满腔热忱和不辞辛苦,学生不懂,一遍,两遍,三遍,四遍,五遍......反反复复,用话解释不清,用动作来演示,想各种办法来帮助,而这些就是靠的这两只手和这颗心。第一次看到这段话时,一下子直击我的内心,更深刻的让我反省了自己。
的确,就从生活中来说,学生从不会穿衣服,不会系扣子,不会洗脸、刷牙,不会叠被子到能够独自穿衣服,系扣子,自己洗脸刷牙,自己能把被子叠整齐,这也是一个过程,在这样的路上铺满了我们的艰辛和不易,学生不会,一遍,两遍,三遍,四遍,甚至更多......而这些靠的也都是我们这双手和这颗心。这两只不怕辛苦的手和这颗真诚执着的心。我想用这双手对这些残缺的生命给予帮助,用真诚的心给予他们温暖。也是在这样的信念和努力下,我不断成长,不断完善自己,让自己更成熟。我要用自己的爱,包容,尊重,接纳每个残缺的生命,倾我所有,帮助他们展示自己生命的美丽。
当你看到学生笑咪咪,乐呵呵的眼睛注视你时,当你面对孩子们天真可爱的面庞时,当你感受到孩子们纯洁善良的心灵时,当你走上神圣的讲台时,你想到了什么?孩子的家长,孩子的未来等等,这些都是我所思考的,但此时此刻年我也想到了我自己,想到了我肩上的责任和使命,想到了怎样才能让自己年轻的臂膀和满腔的热情擎起希望的火炬。为了孩子们的进步,为了孩子们的未来 ,我必须努力,我必须一次次的挑战自己,突破自己。为了那份无言的承诺,我日夜兼程,多少个宁静的夜晚,为了备好每一堂课,我不断翻阅着教材,不停的看教学视频,向周围人请教,反复的改着自己的教学设计,只为了孩子们更容易更快乐地接受这些知识。
特校的日子是平淡的,但它决不平凡。在特校,可能一件件小事就要重复好几十遍,也没有桃李满天下的自豪。但我仍在孜孜不倦地求索,兢兢业业地教书,只要看到孩子们点点滴滴的成长就是我最大的自豪。还记得给一年级同学排练《狼来了》这个情景剧的时候,学生从不会,表情僵硬,动作不到位,慢慢的变的动作娴熟,表情丰富,而这就是在一遍遍的示范,纠正,重复练习中获得的进步。虽然累,但很欣慰。看到孩子们从故事中获得快乐,我很幸福。欣慰着他们的进步,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福。这就是平淡而不平凡的特教老师。
回顾从教的一年多,学生带给我酸甜苦辣的感受,让我有了更坚定,执着的信念。虽然特教路上每个脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。所做的一切只为了那个信念:“做最好的自己,让最好的自己做自己最爱的特教事业。”
“用爱撒播希望,用心诠释教育,这是我行动的坐标。爱严相济,用心施教,为人师表,不断提高。”是我一直努力的方向。未来的特教路上,或许荆棘丛生或许布满沼泽。但我都一如既往,永不退缩,只因我要把特别的爱给特别的他们。
联系客服