我的特殊教育岗位第一天

陈茜

温州市文成县启智实验学校

我一个平凡普通的教师，8年的普校工作，13年的学前教育工作，由于种种波折以致我又走上了特校的教师岗位。带着委屈和忐忑不安的心情参加了新岗位的师德培训，尤其是温州市特殊教育学校党委书记李科的讲座，让我很快调整了自己认为可以接受的心态，同时让我深深感受到教育路需要爱，而特殊教育的路更需要大爱，同时体会到自己在教育的这一条路是越走责任越重了。

 开学的第一天，我怀着紧张而忐忑的心情来到班级向班主任了了解每一位学生的情况。但是当我第一堂生活数学课真正与学生接触起来的感觉还真是”妙不可言”，上课有目光呆滞的；有举止狂躁；有唐氏综合的；有一言不发的，有 一不留神就乱跑的等等。总的一句话，只有你想不到的........，感觉那一节课从未如此的漫长。上完第一堂课，我的心情非常沉重，回到办公室我傻楞了一个早上，脑海时刻又漂浮着孩子的场景，在这 种教育环境我能接受吗？可伶，我的孩子很幸运，我这个做家长的很幸运......我能给他们做点什么？我能带给他们什么？.....    

 第二堂特殊教育校本课程，我从可怜孩子角度调整了接受孩子方式，同时结合了幼儿园的13年工作经验以及孩子能力培养的目标，利用最简单的卡普乐让孩子来《摆房子》。让我意外收获到了在游戏下孩子们不仅积极，同时还很专注的把课堂成果展示出来，更让我震撼是是原来他们单纯的世界里有无穷的想象力，我很惊喜也很开心莫名还有点自豪......我突然明白他们与幼儿园小班的孩子大同小异，特殊儿童也拥有无限的潜力开发，他们单纯，善良，可爱，并不是只会依瓢画葫芦，也是有着想象力的折翼天使。心里暗自下决心，他们需要我们更多心血去教育他们，训练他们，让他们慢慢从中能够自食其力。  

 第一天两堂课给了我不同的启发，心里暗自下决心，他们需要我们更多心血去教育他们，训练他们，让他们慢慢从中能够自食其力。

无论您远走何方