舞台上的春天

李琳

陕西省渭南市华州区特殊教育学校（朝阳学校）

秋已至中，但那个舞台上上演的春的故事至今还记忆犹新。

一阵急促的电话，一个陌生而又熟悉的声音，一个鼓舞人心的好消息，小许同学要来参加校园艺术节啦!很快这个让人惊喜的消息在校园传开，很快学校的领导老师齐心协力迅速为孩子做好后勤服务的各项准备工作，因为离学校校园艺术节开播只有半个小时了。

一个从未出过家门的高位瘫痪的孩子，要来学校表演节目能不让人欣喜和激动吗?不过这也算是一个意料之外又是意料之中的事。送教老师为了发挥孩子能说话与记忆好的特长，对孩子进行了一次又一次的心理疏导，一遍又一遍的鼓励表扬，一句又一句的耐心指导，在家长的全力配合与克服困难下，孩子鼓足了勇气终于大胆地迈出了她人生的第一步，从房间里那还不够多彩的春天走出来，勇敢地去寻找外面更美丽的春天，她要把最美的自己展现给观众，在学校这个从未涉足过的艺术节舞台上，把那首春的诗篇和春的新、美和力传递给每一个像她一样的特殊的孩子。想到这，老师们是既担心有很期待，担心的是怕孩子胆怯紧张不适应，但又非常期待孩子有不一样的精彩展现，这样老师和家长的所有付出与努力都就算是有个号好的结果。

电话那头，小许的妈妈，一位很朴素，也很朴实的伟大的母亲，每次去送教她都是默不作声的站在旁边看着老师指导孩子，她也是默不作声的配合老师并按照老师的要求给孩子提供尽可能好的条件。他为孩子买了智能小叮铃朗读机，让孩子跟着学习读诗，朗诵，听故事，他为孩子买了手部固定按摩器，定时给孩子的双手做康复训练，当老师每次从她家里里走时，她都会很诚恳的说声谢谢。也正是这位默默付出的母亲的支持与配合，才会有孩子走出狭小的房间，走出家门迎接美好春天的希望。如果有更多的家长能和她一样的如此用心用力的话，该有多少像小许这样特殊的孩子都能感受到春天的美好啊!

“李老师，今天你们学校举办校园艺术节，我们现在带孩子去参加能跟上吗?孩子一直等你们电话，也一直在准备，还每天都关心天气预报，担心表演这天下雨，所以打电话问问”，“好好好，离节目正式开始还有半个小时，你们来吧，我们非常欢迎小许同学，你们有什么需要帮助的尽管告诉我，学校会尽全力解决的”。就这样，挂断电话后，老师们为孩子能顺利表演节目忙碌了起来，朗诵的背景音乐，节目的串词，门口迎接的，上下台辅助的，一切就绪。

 细雨中，学校门口，吝校长和几位老师还有局里的王局长终于等到了孩子的到来。孩子的爷爷开着一辆小三轮车，车顶绑着孩子的轮椅，孩子躺在车上由妈妈陪着，看到这种情景在场的每一个人都被眼前所见深深的感动。多么伟大的家长啊！他们也是克服了种种心理障碍，才做出今天带孩子出门参加节目的决定。毕竟，在农村，家里有这样一个特殊的孩子，走在路上可能都觉得低人三分吧！在此，感谢孩子的家长，感谢他们给了孩子一个感受春天、感受校园，享受舞台的的机会。很快，在校长和几位老师的帮助下，孩子顺利坐上了轮椅，走进了只听过而从未见过的校园。孩子脸上洋溢着从未有过的灿烂的笑容，老师和家长也都在默默的祝福，祝福孩子表演顺利，也希望这次表演能带给孩子更多的快乐和自信。

细雨中，学校四位男教师把孩子抬上了舞台，随着舒缓的背景音乐，孩子开始了她长达十几分钟的诵读展示。舞台中央，轮椅上，雨伞下，那个瘦弱的孩子，流畅的，有感情的，用一口标准的普通话，一字不落，字字清楚的将朱自清先生笔下的《春》送给了在场的每一个人。一个从未见过这么多人，从未进过学校大门，从未登过舞台的孩子，那天的表现是那么的优秀，没有胆怯，没有慌乱，没有出错，想想，她为这次成功朗诵是做出了多少的努力啊！台下雨中，所有的观众没有一个人说话，几乎所有的观众都眼含热泪，天空的小雨为之感动，彩色的雨伞为其助威，转动的摄像机把每一段精彩记录，春天的故事在校园的舞台精彩上演，这个夏天的艺术节也因为春天的用心滋润与铺垫而更富内涵和意义，更能打动人和激励人。

一个高位瘫痪的孩子能做到这样的确值得称赞，也值得学习。有之前普校的同事在直播中看到孩子的精彩朗诵后发信息给我说，小许同学的故事应该在普校传扬，她的勤奋好学，她的积极乐观，她的勇于挑战和战胜自我的精神是他们普校许多正常孩子所不具备的啊！事后孩子的爷爷更是对学校感激不尽，他说孩子得到村里邻里的称赞，孩子回家后也是非常开心，似乎孩子的心窗也亮堂了好多，家里也没有以前那样静悄悄了，常常能看到孩子的笑容，他最近也正在修改完善他写的一首赞美学校的诗哩。

其实，学校并不需要称赞，能让特殊的孩子和家长有一点点改变，这本就是我们学校义不容辞的责任和义务。这个舞台上的春故事之所以很美，这与家长，社会的配合与支持是密不可分的。孩子天生的不幸我们是没办法改变的，但孩子的现状还是可以有所改变的。只要学校、家长、社会三方合力，这些特殊的孩子都可以看到更美的春天，小许同学的变化就是我们前进的动力。舞台很大，春天很美！我们一起加油努力！

无论您远走何方