以温暖的双手烘托希望  用满满的爱心抒写青春

孙帆

陕西省渭南市华州区特殊教育学校（朝阳学校）

在渭南市华州区特殊教育学校（朝阳学校），有这样一位教师，他敬业奉献，恪尽职守，把学生当做自己的孩子来管。进入特教学校任教以来，始终奋斗在教育教学第一线。怀着对特殊教育事业的无限忠诚和满腔热情之心，用教师的神圣责任和博大胸怀，在这折翼的天使的世界里，撑起了一片爱的天空，用自己对事业的忠诚和对孩子们的热爱抒写了一位共产党员的无悔青春。

撒播爱心润心田

走进朝阳，他就知道自己肩负着一份十分有意义的责任。特殊教育不同于普通教育，需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。3年来，每天面对着分辨能力和自理能力都很差的特殊学生，孙老师深深体会其中的酸甜苦辣。这些特殊孩子来自四面八方，残疾状况也各不相同。有时候，一个班级里的学生，年龄差距会特别大，最小的只有六、七岁，最大的十几岁。一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语，孙老师往往要教上几十遍、上百遍。机械的重复，琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。除了传道、授业、解惑，还要照顾学生的生活，工作是非常辛苦又繁重的，但一看到孩子们那天真无邪、渴求知识的眼神，想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼，便无怨无悔。他深信普通教育培养的是明天的希望，特殊教育同样也能擎起一片蓝天。

甘当保姆倾关怀

特殊教育面对的是一群特殊的孩子，他们需要比正常孩子更多的关爱，教师在承担教师职责的同时还要对孩子进行“保姆”式的关怀。班上有个叫小瑞的自闭症男孩，一次，由于拉肚子还没到厕所就拉了，腿上、裤子上已经沾满了大便。这时孙老师和班主任立即打来一盆水给他把身上清理干净，打电话叫来家长换上干净的裤子。在这整个过程中，他没有丝毫抱怨，只是不停地安慰小瑞，更看不出恶臭对他有何影响。事实上，面对着一群常常自言自语、流着鼻涕口水、时而大吵大闹的特殊孩子，为他们系鞋带、擦口水、擤鼻涕、清理大小便、为孩子准备衣服鞋子……孙老师早就习惯了，因为这群特殊的孩子需要她，帮助孩子是她最大的快乐。

长情陪伴助成长

春天是培智教师最烦恼的季节，因为孩子们在这一季节情绪不稳定波动较大，问题特别多，老师要十分用心看护。一天，正在上数学课，瑞瑞突然把书一扔、桌子一掀，人也顺势倒在了地上。他圆滚滚的身体不停地在教室里滚来滚去，嘴里尖叫着，用头碰墙，还抓到什么砸什么。孙帆老师抱住他，想因此控制局面，谁料，他却结结实实地打了一拳，但搂住瑞瑞丝毫没有半点放松，最后给瑞瑞拿了他最爱吃的酥饼，他情绪稳定下来。面对孩子打、抓、掐、扇耳光、吐口水，他没有责怪孩子的意思，更多的是为孩子感到伤心，因为他理解孩子的行为。孩子是因为肌张力过强等病理原因，想以抓人、吐口水等行为引起环境的改变和人的关注，或是孩子因为药物等原因导致情绪异常，控制不住自己的情绪。孩子越是这样越需要她的帮助，每次遇到这种情况，他都会陪伴在孩子身边，紧紧的抱住孩子，不停的安慰孩子，直到孩子的情绪慢慢稳定下来。因为他坚信只要陪伴在孩子身边，用耐心、爱心去帮助孩子，他们一定会逐渐步入正常生活，活出别样的色彩。

这里是一所常人难以想象的育人场所，因为里边有一群群折翼的天使。这里有一群饱含爱心的园丁，因为他们知道自己职责的重要性。孙帆老师正是这样一位育人者，通过自己的不懈努力把无私的爱全部融入了这群特殊的孩子，在他的精心培育和呵护下，孩子们在学习中成长，在学习中成熟，逐步做到自食其力、残而不废。他将满怀希望，继续执着地走在这条艰难而有意义的特教路上。

无论您远走何方