【送教上门教育叙事】两罐茶叶
刘建生
陕西省宝鸡市凤翔县特殊教育学校
没有一个春天不会到来
冬天过后一定是春天
这是亘古不变的真理
每当泡茶时,我就会不由自主地想起送教上门过程中拒收的那两罐茶叶,也会常常想起大伯那不幸的遭遇、坚强乐观的性格以及那颗感恩的心。
那是前年秋季的一个星期一下午,我和同事小张照例开展送教上门工作。送教对象是一个脑瘫的小女孩,她的家在县城东南方向一个遥远的小村子。通村小公交走走停停,不停地上人、下人,路越发显得漫长。四十多分钟后,我叫醒睡着了的张老师说:“到了,下车。”她揉着惺忪的眼睛下了车。我俩提着课本、教具,从公路边开始步行向她家走去。放眼望去,广阔的平原一望无际。路旁的麦田里,新播种的小麦似无数绿针钻出地面。一片片苹果园里,红彤彤的果子缀满枝头,煞是诱人。穿过村庄时,好多人家大门紧锁,城镇化的推进使不少人进城买房居住,村子成了空心村。有的人家门前的金菊怒放,柿子树上挂满了密密匝匝的火罐柿子,平添许多生机。村里的休闲广场矗立着乒乓球台及健身器材,可惜空无一人。偶尔可以见到几位老伯蹲在一起闲聊,不时好奇地打量着我俩。二十多分钟后,我们到了学生家。
孩子的父母外出打工,爷爷奶奶照顾她。屋子收拾得干干净净,可见主人是个勤快、讲究之人。孩子奶奶热情地为我们泡茶,并且端来小桌子和椅子,用轮椅推来了孩子,一切准备工作做得很到位。我和张老师先后为孩子上了《生活语文》、《生活数学》,还做了康复训练。快结束时,一位同村的残疾学生家长来串门,恰巧遇到了我们。他的孙子在我们特殊教育学校就读,所以对我俩很熟。他热情地邀请我俩去他家坐坐。我和张老师对视了一下,决定顺水推舟去坐坐,顺便开展一次家访。
拐过几条街道,老人领着我们来到他家。只见房子虽然是新盖的,但还没有装修,家具老旧,显得有些凌乱。他的老伴不慎骨折,胳膊还打着石膏。他的大儿子憨厚地和我们打了个招呼,就出去了。老人热情地把我们领进新房前面的旧房子,一迈门槛,感觉脚下仿佛踩空,这才发现地板比门槛低了一尺多。老人忙过来歉意地搀了我一把,说盖新房把院子垫高了,因而旧房子地板显得低了许多。我俩刚一落座,老人就赶紧热情地为我俩泡茶。
“叔,不渴,您别客气,咱坐下说说话。”我连忙制止。老人还是用一次性纸杯泡了热茶,恭恭敬敬端给我俩。我俩感觉老人太客气了,毕竟,人家的年纪和我俩的父辈差不多。
话匣子一打开,老人就不再拘谨。言谈中,我逐渐了解到他家更多信息。老人以前当过生产队小组长,精明能干,可是命运坎坷。大儿子结婚后生了个孩子,慢慢才发现不对劲,多方诊治才发现智力障碍,伴随多动症。大媳妇离婚后,大儿子至今未娶。带着个残疾孩子,大儿子也不好再找呀。不幸接踵而至,二儿子也离婚了。我内心震撼了,在学校里,我常常见到这位大伯陪着孙子,跟前撵后,十分辛苦,没想到老人家的遭遇更苦。他在学校时的乐观,使人很难相信他经历了这么多的打击。我不由得想起《老人与海》里那个永不服输的硬汉子老渔夫。我和同事就宽慰他,令人欣慰的是饱经沧桑的老人想得开,放得下,心态乐观、坚毅。
临走时,老人忽然快步走到老式柜子前,掀起盖板,麻利地从里面拿出两罐茶叶,硬要给我俩每人一罐。见我俩不明白为啥送茶叶,老人就动情地说:“你们太不容易了。我整天在学校都看见了。这些孩子大都不听话,把家长整得也没办法,你们都很有耐心,反反复复给孩子们教,不嫌麻烦,对孩子们都很好。你们都是好人,都是大善人啊!家里也没有啥,这点茶叶,是我一点心意,你们别嫌弃。”我的心里忽然涌起一丝酸楚和感动。酸楚的是,老人遭遇种种不幸,虽然生活艰辛,却把自己舍不得喝得茶叶要执意送给特教学校的老师,以示感谢。感动的是,我们只是在本职岗位上做了应该做的,却赢得了家长的无限感激。我和张老师都表示老人的心意领了,委婉地拒绝了老人的一番美意,规劝老人留着自己喝。面对这样一个不幸的家庭,我们怎么忍心接受老人的馈赠?
两年过去了,每当在特教工作中遇到困难,我就会想起那位热心、坚强的老伯,顿感信心倍增。那两罐茶叶,时刻温暖着我的心,激励着我热爱特殊教育事业,关爱残疾儿童,爱岗敬业。虽然我们的工作艰辛繁琐,但是给残疾孩子家庭带去了温暖和信心。我们的工作,彰显了教育公平,让折翼天使们同样感受到了党和政府的温暖。所以,我只有勤奋工作,才对得起家长对我们的感激与厚爱。
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