周六，姐姐见到我，要我抱着她，姐姐冲着妹妹说，终于把我的妈妈还给我了。姐姐在我的怀里撒娇，哼唧，之后，竟然情绪越来越低落。我说你看起来好像不太开心呢！姐姐回，嗯，我很焦躁。我问为啥呀？姐姐说，因为考试。姐姐告诉我，她期中考试之前的小测试，都没有全对过！她自己觉得做得很好了，可是还是有错的。我告诉姐姐，错了没关系，不用那么在意，只要自己尽力了就好。姐姐说，可是老师在意呀！我们家这大姐属于上进型，逼自己逼得够呛。晚上，姐姐逮着机会钻到我怀里，竟然像头发狂的狮子低吼着，她爸问她，压力很大吗？姐姐说是的，她爸问因了什么压力大？姐答：“因为考试。”老公说，没有人什么都能做得很好，有的人擅长唱歌，有的人擅长跳舞，你不是擅长画画和手工吗？把自己擅长的做好就可以了呀！而且，爸爸妈妈都支持你。姐姐吭哧半天说：“可是我就是想全对，我还是感觉焦躁死了。”我：“那就让自己焦躁一会儿好了。”姐姐忽然哈哈大笑起来，引得一旁的妹妹也跟着笑。笑完，姐姐说还是感觉不开心。我对姐姐说：“要我抱抱你吗？”姐姐很是沮丧地说，不用了。姐姐睡了，我跟老公闲聊，我说，姐姐开始在意考试和成绩了，我们从没有提及这事，但她早晚知道这是许多人“在意”的东西，她开始感觉到了“考试”的压力。唉，咱们这教育是不是有点偏呀？教育孩子做自己擅长的？那她在学校以及将来，还是必须得面对这些不是？老公讲，那天看了姐姐的“看图写话”一题，题目不是要求孩子不要摘花的，就是要求孩子注意安全，不要到马路上踢球的，姐姐说都不知道自己该写什么。老公说，这些对孩子来说都没有啥生活体验，写东西之初就让孩子感觉很枯燥和乏味了，是不是？老公说，让姐姐关注她的优势，是为了让孩子有信心，再说，你也知道，考试这些个东西，题海战术很管用，多做就是了，到时候孩子会有成就感，但是这样好吗？最关键的还是要让孩子有兴趣，慢慢来吧！我在初入职场的时候，也很是焦虑来着，当时焦虑到肠胃都出问题，后来慢慢适应了工作的节奏，才慢慢变得从容淡定。姐姐对于学校，考试，分数这些，也有个慢慢适应的过程。姐姐焦虑的时候，我也会被传染，但尽力告诉自己“孩子不可爱的时候，恰恰是最需要爱的时候”，姐姐无论是什么样的情绪状态，接纳就好，情绪只有被接纳之后，才能够慢慢平复下来，理智脑才能恢复，孩子也一样。周日晚上，姐姐快七点半了才想起来作业没做，匆匆忙忙做完作业，姐姐长舒一口气说，终于做完了，这两天心情不好，我是不是因为没做作业的原因呀？我们笑，也许是奥。后记：
姐姐：七岁
妹妹：一岁四个月
把繁琐的生活点滴和心路历程尽量如实呈现，所以我们在面对任何一个生活瞬间，或者是教育孩子的瞬间，很多都是出于本能的反应，这些不足以成为教育孩子的范本，只是我们自己生活痕迹的留念。
这些琐碎的生活对世界来说，毫无用处，而于我而言，这就是生活的全部了。
我记录着，反思着，同时也审视着自己和自己的生活。
和老公一起分享，以后是姐姐，再以后的以后是妹妹，我期盼着在一个阴雨的午后，我们一起打开一篇文字，聊起曾经的趣事，彼此会心，禁不住开怀大笑……
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