我的学生琦琦有一天在路上捡到了一枚绿钞票。
我一说绿钞票你准保知道是五十元钱了。但我要说这是一枚背面是布达拉宫的钞票,你可能一时想不起它的面值。是的,我们都爱钱,也常常用钱,但只是记住了颜色而忽略了图案。这么说好像我们并不是真正爱钱似的。实话跟你说吧,我也不知道五十元钱背面的图案是什么,刚刚从钱包里找出来的绿钞票正在我键盘边躺着呢!
琦琦是个品行端正的女孩,她也不是不爱钱,她只是不爱不义之财,不爱那些本不属于自己的钱。所以,她捡起这枚绿钞票后,就着急地四下张望,看是不是有人掉了钱。
她前面走着三个看上去比她年龄略小的十六七岁的女孩。琦琦赶紧叫住她们,问是不是她们掉了钱。前两个女孩马上说:我们没掉钱。
第三个女孩犹豫了一下,眼珠转了几转,说:是我掉的钱!
琦琦马上看出,这钱明显不是第三个女孩掉的。但是她毫不迟疑地伸出了手,一把拿过那枚钞票,迅速转身和那三个女孩走掉了。
琦琦一时楞在原地。有什么办法,钞票上又没有写着名字画着记号,明明不是她的钱,她非要认走,琦琦马上意识到了自己的简单。可是不是自己的钱就那么好花么?
她把这件事讲述给我时,我努力回忆自己有没有捡钱的经历。
我是个近视眼,又是个笨蛋,当然捡不到钱,当然总是丢钱。但是有一次从钱包里拿钱时,低头看见地下有一张十元钞票,就捡了起来。但我不确定是不是我自己掉的。所以,也不能确定是我捡到了钱。
还有一次是我去开工资的银行取钱,然后我要把一大笔钱存到中行去。一大笔钱是多少呢?反正就是很多很多钱。
柜员说:不巧,没有一百元的了,只有五十元的行不行?
我说:好啊,这样显得我钱多。
她又问我:直接从保险柜拿的,要不要我再给你数数?
我看了一眼用塑料膜密封着的钞票,想了想她的工作量,说:不用了,不然太麻烦你了。
我就抱着好多好多钱去中行,觉得钱好沉,但那种沉是你非常乐于承受的沉,你懂的。
中行柜员用点钞机点钱,有一捆钱她点了整整五遍,最后取出一张绿钞票递给我说:这张是多余的。
我问:我用不用送回那家银行去?
她说:不用,这个是机器直接封的钞票,送回去那边就平不了帐了。
我把这枚绿钞票放到钱包的夹层里。出门时,小心看着过往车辆,因为钱包里装了一张不属于我的钞票,很怕招来横祸。
我不知拿这钱怎么办。“咕噜咕噜圆儿,滚铁环儿。摔了个跟头捡了一分钱。一分钱,买块糖,吃到嘴里也不甜。”这是我们小时候唱的儿歌。白捡的钱不属于我,我就不能花掉它。它属于谁,我也不知道。只好让它单独待在钱包夹层里。后来,我就把它给忘了。
半年后,我的学生小姜、小黄、小马和小孟参加研究生考试。考试结束的那天晚上,我说:我请你们几个吃饭吧!正好我家含放寒假回来了,就让他跟我们一起去,也感受一下她们的学习劲头。
天特别冷,脸在冬天的冷风里有如被刀割。可是因为有刚刚考完的兴奋,一路欢笑,再冷也不算冷,只是有一种就要分离时日无多的留恋与不舍,使得我们,即使那狠狠的冷,都无比贪恋。
吃完饭,我对含说:你是男生,去替我们买单吧。他于是拿了我的钱包买了单。
晚上回到家,我打开钱包,咦,夹层里的那张绿钞票不见了!
含说:我买单时花掉了。他对这张钞票的来历一无所知。
这就是天意吧,既然我不能花掉,就让它以这样的方式完成使命,记载一个老师对学生应有的爱和鼓励。当然,正因为我做得还远远不够,天意总是给我及时勉励。
一个多月后,我的这几个学生全部过了考研线。最终,她们如愿考上了研究生,其中小姜是第二次考,小马考的是名校。
谢谢后台发来消息的你
虽然不能一一回复
但我和这春天一样
美得不行不行的
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