“子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。””译：孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。 如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”
01
教育一个人，永远不是从零开始的
本篇小梁和大家分享的这段话，是孔子作为一个长年教育工作者，在教育上最重要的心得。
如果你认为自己此生的主要责任是教育老公（老婆），这段话对你来说很重要。教育男朋友、同事、领导，也同样适用，这段话可以说是孔子作为一个教育工作者，最重要的心话。
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
一个人读书时，如果没有强烈到对知识产生喜爱、钻研、琢磨的程度，没有那种堆在那里的能量马上就要喷薄欲出的感觉，你就不要去戳破那个孔，这叫“不愤不启”。
当一个人没有求知欲，没有那种好像已经到嘴边说不出来的时候，你不要启发他，不要帮他把这句话说出来，这叫“不悱不发”。
当一个人不能举一反三，当他看见一个屋角，不能联想到另外三个屋角加在一起总共是四个屋角的样子时，你就不要回复他，不要匆忙打断他的思绪，应该让他继续深入地联想、思考，这叫“举一隅不以三隅反”，“隅”指屋角。
孔子的这句话是什么意思呢？教育一个人，永远不是从零开始的，如果他连学习的意愿都没有，自己想都没想过，你却要从头到尾地把逻辑、道理、答案说给他听，并且让他产生一种学习的强烈快感，这是不靠谱的。
小梁曾经说过，在管理学里有两种方案，一种叫结构论，一种叫动力论。结构论是按照某个框架方式进行分析，然后指出来应该怎么做；而动力学派只研究一件事——如何启发团队做这件事的动力，启发大家是真的发自内心地想把这件事做好，无论是基于荣耀，还是基于礼仪，还是基于信念……重点是让团队想做这件事。
02
真正的高手在谈恋爱的时候，不会一味地追求
真正的高手在谈恋爱时，不会一味地追求。比如一个女生喜欢一个男生，她会有办法让男生主动来追求他，而不是直接跟他说：“好high哟，很爱你哟。”除非你们已经达到了精神上的高度默契，否则结果往往会适得其反。
有经验的妈妈也知道，如何让小朋友自己喜欢学习。比如几个小朋友在互相炫耀自己认识的生僻字的时候，如果你儿子败下阵来，这时给他一本《康熙字典》，也许他会很认真地看。
有一天，我去岳敏君老师家里喝茶，岳老师本人特别有意思，找他喝茶的人常常都是有意思的人。席间一个小朋友很调皮，爬上爬下，他的爸爸妈妈说：“小朋友像小动物一样爬来爬去的时候，你只要丢给他一本《周易》，他马上变成另外一个人。”果然，不一会儿一个四岁的小孩拿着一本《周易》认认真真地看，他爸爸说：“你扔一本《康熙字典》给他，只要有汉语拼音注解，他自己就会看。”
我在想，是什么东西让小孩子如此喜欢学习？后来我发现，有些小孩子天生就喜欢数学，有些天生就喜欢语文，有些天生就喜欢话剧……
不由地想起有次周末我带儿子看了杨立新老师排的一场话剧——中国人演的意大利话剧，都是“哦，弗朗西斯，你在哪里……”这样的台词。话剧刚开始的时候我觉得不好看，但儿子却看得津津有味，而且每个笑点都能完全get到。
也许你可以带孩子去看电影，有的孩子对科幻电影充满了强烈的热爱；有的孩子对武打片十分喜欢；有的孩子对剧情片很容易投入……这叫根器。
每个孩子都有天生喜欢学的东西，问题是你能不能想办法让一个喜欢传记的小朋友，通过阅读数学家的传记从而喜欢上数学，这就是做妈妈的智慧。
在管理上也是这样，每个人都有自己特别喜欢做的事。小梁以前总觉得人和人都差不多，只要放在这个位置上，给他一个动力，给他一个理由，给他一个氛围，给他一个责任，或许就能做得不错。
后来发现完全不是这样，有的人哪怕做了董事长，他还是喜欢在田间地头研究、炮制草药；有些人哪怕已经做了中医，他还是喜欢西医，还是喜欢穿着西装打着领带，在一所中医馆里做管理，这是与生俱来的。
我们很难从一开始就改变一个人，但可以从他最有兴趣的地方开始着手，帮他累积、累积、再累积，然后在某个关键点，帮他把他所关心的、已经累积到一个浓度的情绪和知识的含量连接到更高维度。
在小梁看来，我们一起学习《庄子》《论语》，未来也可以一起学习《伤寒论》《道德经》，查理·芒格……本质上来说，我们平常都会在感知两性关系、子女教育、求才、求健康等方面做一个对接，因为大部分人，包括小梁自己，在日常生活中，关心的问题还是房价、股价、安全感、我们跟父母的关系、跟子女的关系……这就是我们平常的“愤”之所在——你在情绪、思绪上的浓度已经到达一个点了，这时像点穴一样戳破它，让它喷薄而出，它自然能拥有推动生命循环发展的力量。
“Make things happen，but not make things.”这是我上中欧国际工商学院的时候，一位来自剑桥的管理学教授说的一句话，他说：“管理是make things happen——让这件事发生，but not make things——而不是做这件事。”这就是“发生学”——让一件事自然而然地顺着它的生命的业力，惯常的动能，引导至一个更高的层面。
“不愤不启”，是以为此。
03
很多很努力的人之所以感到命运多舛，就是因为他太努力了
“不悱不发”反过来说就是，那种你自己已经想了很久的状态，只是找不到某个字里把它表达出来，突然有一天一个字从脑海里蹦出来，你就会一辈子记得这个道理。
很多人都有过类似的经历，总在思考钱到底是怎么赚的呢？好像日常做生意的时候，隐隐约约发现了某些道理，包括在资产重组这些事上。
有一天，一位朋友跟我讲《三国》的时候说：“天下之事分久必合，合久必分。”一下戳中了我，实际上所有的资产重组，买卖公司这件事，做的就是分合二字。
比如你是做楼宇电梯广告的，你有没有办法把所有卖楼宇电梯广告的集中在一起，可能每个单独的楼宇广告位值一万元，你能集中一万个，技术上来说就是一亿元。或者你也可以把这一万个广告位全部集中在一起，形成某种垄断，那挣的就不止一亿了，可能值一百个亿，这叫“合”。
有时一家公司成长到一定程度，多元化得厉害，你就要把一些无关紧要的非核心部门剥离出来，或者卖掉，或者单独融资，或者把它关停并转，剩下的反而会变得更好，这叫“分”。
就像一个有经验的园丁，总知道在开春的时候把几支已经长出花骨朵的枝丫剪掉，其实这种分裁对留下的那部分会更有价值，所以分与合才是一切企业运营的大秘密。
如果你之前没有经过很多的思考和酝酿，总是不知道该怎么说出来的时候，是不会觉得“分久必合，合久必分”这几个字是多么具有能量的，这叫“不悱不发”。
最后是“举一隅而反三隅”——我们看见一件事情时，大概率要知道它其它时候会怎么样。
你今天看见拼多多上市，大概率能想到，中国最少还有一万人，或者一万家公司，正在试图做各种类型的拼多多社交电商。你看见美团，也能想到在美团的上游和下游还有很多人专门帮美团开拓餐厅，可能不一定是直营的，还有很多人专门帮美团开发周边的IT工具，还有很多人专门盯着美团做它的人力资源管理……总之当你看见美团的时候，也许能迅速地想到和美团有关的种种。
有一件事我印象特别深刻，1994年，我舅舅在看一则消息的时候，突然把报纸拍在桌子上，发出了很大的声音，吓我一跳。我问：“你干吗？”他说：“你是不是1997年毕业？”我当时正在北京广播学院（现已更名为中国传媒大学）读书，我说：“是啊，怎么了？”他说：“你毕业那一年，香港回归呀。”我说：“Then？”他说：“你可能会去香港工作，你知道吗？你会广东话，肯定有机会呀。”结果，一年之后，我真的去了香港凤凰卫视实习。
我觉得在某种程度上来说，我在舅舅身上学会了一样东西——当你看见不相关的事情时，要迅速地让它和自己产生某种隐秘的连接，从而举一反三。一直到今天，小梁的学习方法还是如此。
孔子作为一位大教育学家，讲的这三句话的本质就是不要让人们觉得学习是一件被动的事，你要让他感觉这是自己的事，你只是在他高潮之前帮他点一下而已。
高手总是把势能聚到一定程度的时候，好像很不经意间就完成了一件事，而一个努力的人之所以感到命运多舛，就是因为他太努力了，没有等势能聚集到一定程度就匆忙地展开了一切。
其实，有些笨妈妈和爸爸用很辛苦的方式败坏了孩子此生学习的乐趣，你说这是不是一件很可惜的事？
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