0124 一个有自我要求的读者

国际图书日的时候回顾了自己一些关于阅读的误区，可是面临浩如烟海的书时，保持一个平常心也不是件容易的事，读书到底应该按照每年多少本来要求自己，还是按照现在常见的速读法来迅速扫视？看过的书转身就忘，有没有一个好的方法让自己能记住书里的内容？

方法在这本80年前出版，50年前大幅度修订并且再版多次的书里，书名很直观，就叫做《如何阅读一本书》（《How To Read A Book》）

需要说明的是，这本书介绍的方法是用于阅读非娱乐消遣类的书籍的，当我们阅读的目的为了获取资讯，求得理解，不断学习，就可以运用书里提供的阅读方法了。

阅读是分层次的，从下往上分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。能力要求逐次提高，而高层次的方法包含了低层次的要求。

什么是基础阅读？

简单来说，就是只要你能认识书里的文字，不是文盲，明白一句话在说什么，就达到了这个级别的要求。

什么是检视阅读？

检视阅读的方法分两种，第一种检视阅读在时间有限的时候可以用，按照看书名、序言→目录→索引→出版社→跟主题相关的篇章→随便看几页的顺序，系统粗略的看完一本书，对整本书有了一个概括了解，对自己是否要进行深入阅读进行判断。

第二种检视阅读的方法就是把书通读一遍，遇到陌生的、看不明白的地方也不要停下来，去感受整本书的内容。

需要注意的是，因为现在需要看的书太多，我们要么陷入凡是看书都要速读，或者所有书都从头看到尾的状态，其实都是有失偏颇的，正确的做法是，根据书的性质、复杂程度，选择不同的速度来阅读，慢不该慢到不值得，也不应该快到有损满足和理解。

前两个层次的阅读方法不是这本书主要介绍的，但是实际生活里，检视阅读这个层次就已经很多人做不到，要么就是简单看看书名，或者因为书的封面设计就购买，又或者忽略掉了书里的目录还有书最后的索引，其实都不是一个系统的检视阅读，也因为没有做到系统地检视，所以可能漏掉重要信息。

要做到基础阅读和检视阅读，乃至后面书中重点描述的分析阅读和主题阅读，有一个很关键的点，那就是，我们要成为一个主动阅读的人，成为一个有自我要求的读者。

怎么做才算一个有自我要求的读者呢？在阅读之前，需要问自己四个问题：

问题一，这本书整体谈论了一个什么内容？

每本书都有自己的主题，需要找到它，然后围绕主题去找相关的论述过程。

问题二，作者在细节方面是如何展开描写的？

作者的结论（主题）需要有客观的事实作为论据支撑，这些内容可能是各种试验、发展史，作者也可能从反面找到案例来证明自己的结论，这些内容需要留意。

问题三，这本书说得有道理么，全部有道理还是部分有道理呢？

最好的方法，运用批判性思维来进行推导。

问题四，这本书跟我有什么关系？

跟自己有关，才能真的产生联系，否则就只是错过。

这四个问题概括了作为一个阅读者的责任，毕竟，同一本书，不同的人阅读会产生不同的效果，在提出四个问题之后呢，秉承对自己负责的态度，还要自己尝试从书里找到答案，阅读的收获来自这些读出来的言外之意。

后续分析阅读和主题阅读篇章较多，看完再说。