语言发育好的孩子什么样?
开口说话早?口齿伶俐?字正腔圆?会讲故事,有想象力?智龄达标?
如果你的宝宝在0-5岁的时候,有这样的语言发展经历,那么恭喜你!他的语言能力非常棒!
第一、是指个人使用语言的能力,具体表现在听说读写四个方面。其中,听、说是读、写的基础,属于语音语言的范畴。它先于读写而发展;读、写属于文字语言的范畴;听与写属于理解语言的范畴;说与写属于表达语言的范畴。
第二、分析语言的能力,它不是单纯地把语言作为使用的工具,而是以语言和语言形式本身作为分析观察的对象进行知觉的能力,或者称为“元”语言能力,具体表现在对各语言层次(语音、语感、语义、语法、修饰)和各个语言单位(词、词组、句子、篇章)等所具有特征的知觉敏感性。
0-3个月是最初的发声阶段。这个阶段宝宝的发音和反馈,证明他们的听觉正常,构音器官健康,4-8个月是牙牙学语阶段,这证明宝宝有了最初的语言动机。
9-12个月是有意义语言阶段,开始学会单音节,叠词等,12-18个月时,会进入短语萌芽阶段;
从语音发展角度看,1一1.5岁是学话阶段的发音。2.5--4岁是语音发展的飞跃期,可持续到4.5岁,4--5岁儿童的语音进步最明显,基本上能够达到所有发音正确。
幼儿词汇的快速发展是指从幼儿开始出现语音起直至5岁期间,每天平均学习和记忆9个词汇的过程,逐渐到这一时期结束时,幼儿已经获得了大约1.4万的词汇量;
幼儿在18--20个月左右,通常具备40--50个左右的词汇量。在这一时期,他们开始形成最初的,主要是由两个词语组成的语句,通常被称作“电报语”;
幼儿在2--3岁期间,简单句开始取代电报语,逐渐地,到了1.5岁--3.5岁,幼儿开始习得语法词素,拓展了“句子”的长度。
整体看词汇量的发展趋势:
1.5岁儿童的词汇量为70个;
2岁为270个;
3岁为950个、
3—4岁为1730个;
4-5岁为2583个;
5-6岁为3562个。
婴儿出生后,经过一年左右的语言准备,他们的语法能力应该什么样?
1岁左右的儿童能够听懂成人最简单的语言,并说出了第一批具有真正意义的字词。
1--2岁时,儿童的语言理解能力迅速发展,开始能够主动说出一些单词句和双词句。
2岁以后,儿童的语言表达能力迅速发展,逐渐能够用比较完整的句子来表达自己的思想、
3岁左右的儿童变初步掌握了本民族的基本口语,并能够按照一些连续的指令去做自己熟悉的日常事务,如洗手、擦桌子、搬凳子。
可以说,儿童语言真正形成的时期可分为三个阶段:(1)不完整句阶段(2)完整句阶段(3)复合句阶段(4岁以上)。
对照一下,看看你家宝宝的语言发展经历,是不是达到这个标准了呢?
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