2023年了，我发现还有很多家长用老的办法，去判断孩子的语言发展是不是正常。几个月大会发声，几个月会叫爸爸妈妈等等。这些时间表啊，虽然有科学依据，但是并没有触及到语言发育的核心本质问题。
教大家四招，让我们真正了解孩子的语言发展，是不是在正常的范畴内。
第一项，先看孩子的硬件，也就是孩子的发音系统和听觉能力。看他会不会说，会不会听，这个两硬件是语言发展的敲门砖，从3个月大开始就要观察，如果他们能咿咿呀呀的发音，能用耳朵去找声音，说明就具备了学说话的硬性条件。
第二项，每个月都要总结，看看孩子的认知有没有增加，认知啊，是语言发展的软件，没有认知就没有语言，孩子将来是不是能说出有意义的语言，能不能把语言符号和事物画上等号，主要就依靠他们的认知。
第三项，从6个月大开始，看看孩子的模仿行为有没有明显的增多，他有没有去模仿妈妈的表情，或者眼神？模仿行为越多，说明大脑的神经元越活跃。神经元连接的越多，说明他们大脑语言中枢发展的越好。0-3岁语言发展的第一个黄金期，就是通过模仿来学习说话的。
第四项，每个孩子在相对的年龄里，都会表现出相应的智龄，而智龄的最突出表现就是语言的运用。所以，妈妈们一定要观察，孩子社交的表现，看看孩子会不会主动沟通，主动表达？语言需求和动机是不是很活跃？表达方式是不是很丰富等等。
如果你的宝宝具备以上4个表现，那么你完全不用担心他们的语言发展。
语言爆发期的表现，你的孩子有吗？
一般情况下啊，2-3岁的孩子能掌握大约300个常用的词汇，但有的孩子只能掌握70~100个词汇，有的孩子却能掌握500~600个词汇。 为什么同样年纪的孩子会有这么大的差异呢？这跟孩子进入语言爆发期后，家长们的应对方式有关。
每个孩子开口说话的时间都不一样，有的早，有的晚，但他们都会经历一个语言爆发期。在这个时期，孩子的语言会发生明显的变化，原来只会咿咿呀呀，只会蹦几个字，几个词，突然就会变的“能说会道”了。进入语言爆发期后，孩子都有5个表现：
第一，孩子虽然表达的语无伦次，但喜欢呜哩哇啦的说个不停
第二，主动语言明显增多，喜欢问为什么
第三，总是喜欢重复一句话，甚至自言自语。
第四，父母不经意的交谈，孩子听一遍就能记住，并且模仿说出来。
第五条最重要，孩子有没有试过，用大人的语气来跟你沟通。
如果你家孩子有以上5个特点，恭喜你，语言爆发期，它来了。
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